男生们在小学和初中的英语课上 在 ”越少女生越好“的环境下才能发挥得更好。
steven在英国16，000所学校里研究 7，11，14，和16 岁年龄段里男生和女生的考试成绩。他总结那些成绩为了看在一个年段女生的比例有没有影响两种性别在数学，科学，和英文上的成绩。
当男生和大量女生一起学习英语时他们的分数比少或没女生时的分数差十分之一。
steven发现，班上女生越多，男生就越不会集中精神上课。这现象在小学时特别明显。
steven的发现显示男生在上英语是应该在男生班。女生在学校的每个年级都在英文上胜过男生所以不会被班男生的数量所影响。他说，”结果表示所有年龄段的男生和女生在一个拥有少量女生的英语课上都会受益。而在科学班上时有男女混合的班是最好的。
steven说男生之所以在大量女生的英语课上做的不好是因为他们认识到女生比他们做得好。老师在女生多数的班上会用的比较适合女生教学方法也是其中一个原因。两个性别在小学都会在多女生的班上做的很好因为男生们更容易去违法班规。
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