教师职称晋升到底是有多难？

说到教师职称晋升的难，在很多老师的评价里，可以说是“难于上青天”。有那么一句话“不评不甘心，参评特累心，落评更灰心！”也许这句话就能最直观的展现出目前教师职称评定的现状吧！那么职称评定到底“难”在哪儿？有多难？以我的经验简单地说一下。

首先我觉得第一难就在于职称评选的论文难，发表的文章需要在知网上能查到，就这一步就难倒了不少人。因为准备材料就需要反复多次的修改，修改后就需要反复上传，而大家平时的教学任务都很重，每天并没有多少时间精力去准备这个。

其次我认为第二难的地方就是证书难，想职称评选没有证书是不可以的。因为评优选先、骨干教师和学科带头人这些认定，都是作为参评职称的业绩条件，而普通教师和中层干部相比，普通教师普遍处于劣势。但这些都不是评职称里最难的，最难的是接下来要说的。

我认为最难的是指标难，每年的职称名额都特别紧张，当你觉得你一切都准备就绪，所有条件都符合的时候，才发现晋升职称的名额远远少于符合条件的人。每到职称评定季，每个学校会拿到上级给分的晋级指标。三五个人竞争一个晋级指标都是常态，有的时候甚至可能二十几个人竞争一个晋级指标。还有的学校，需要等年纪大的教师退休，才能有名额。优秀的教师很多，但职称名额却很少，在等名额的这个过程中，就让不少老师倍感焦虑。

所以，年复一年，日复一日，许多优秀的教师只能望职称兴叹。但是教育部目前发布工作要点，其中就指出了，要全面推进中小学教师职称制度改革，希望改革尽快落地，让教师的职业发展更有希望！

教师职称晋升到底有多难？一句话：恰是上天揽月，下海找定海神针那么难。

只要熟悉教育行业的，都知道教师都需要评职称，也都知道评个职称很难。十多年以前，初级教师职称对于刚入职的小清新来说是认定而已，无非就是交交钱，复印一些证件，然后就等发证了，中级的难度大一点，终究不是问题，高级职称就有很大的竞争了，以前的评审权都在省里，名额就那么多，很多老师挤破头去争取。要履历、要论文、争荣誉，更要找人帮忙……有的评个高级职称要准备好多年。而且，大多数人第一次并不能随便过，很多评了两次三次的，都是少年挤成白头。当年很多评过高级职称的老师坦言：太难了！身心俱惫！因此有些老师干脆就不评了。

以前虽然难，但是，终究还是可以；如今很多城镇教师，评职称几乎是一个可望而不可及的奢望。如今教师职称都设定一定的名额，要有名额才能评，但是由于十几二十年来师范毕业当教师的人很多，各个职称的名额基本上都是满满地了。年轻的教师要评职称，必须等到那些老教师退休，腾出名额，然后上一级的教师去评上更高一级，才能腾出名额给刚入行的。

我认识几个教师，评上高级职称已经十年左右了，还没有机会得到聘任的名额。还有更多的评上一级教师也是近十年，但这几年来都还是受聘初级教师，这批人还很多。前几年还有一些入职几年了还是助教。是近几年才解决初级的问题。

然鹅，评上职称有什么好？好处多得很，最明显的就是职称工资高很多，比如某地，同等教龄的中级职称和高级职称，一个月工资可能相差800多块。你说对于工资收入比较少的教师行业来说，诱惑力大不大

教师职称评聘你不知道的两大障碍，想越过太难了，教师：无奈