体育的五大领域是指什么?

1、竞技运动：指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。

其发展与国家、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。

2、大众体育：亦称“社会体育”和“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。

3、娱乐体育：娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。开展娱乐性体育活动，有益于身心健康，陶冶情操，培养高尚品格。

4、医疗体育：指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。“医疗体育”侧重论述体育的医疗效果和实施完成的方式方法，这是体育的主要效应之一。

5、体育教育：教育功能是体育最基本的社会功能，其作用的广泛性而言，它对人类社会产生的影响，是体育的其他社会功能无法比拟的，所以，人们都高度重视体育在教育中的作用。

参考资料来源：百度百科-体育

一．运动参与
1．学生具有积极参与体育活动的态度和行为。（不仅仅是在体育课堂，还应包括课余、社会生活当中。）
2．学生能应用正确或比较科学的方法参与体育活动。

二．运动技能
1．学生能掌握和运用一定的运动知识和技能，安全地从事体育活动，特别是在课余和日常生活当中。
2．学生能了解和基本运用野外生存的基本知识和技能，并能从容面对困难。

三．身体健康
1．学生形成正确的身体姿势，体能始终保持良好发展的态势。
2．学生具有关注身体和健康的意识，懂得营养、环境和不良行为对身体的影响。

四．心理健康
1．学生能正确认知体育活动对身心健康的价值和关系。
2．学生在体育活动中表现出自尊与自信，并能合理调控情绪。
3．学生具有较为坚强的意志品质。

五．社会适应
1．学生具有较为和谐的人际关系和良好的合作精神与体育道德品质。
2．学生具有学习现代社会中新型体育运动和健康知识的能力。

五个学习领域是一个有机联合的整体，五个领域相互渗透，不可分割。

一．运动参与

1．学生具有积极参与体育活动的态度和行为。（不仅仅是在体育课堂，还应包括课余、社会生活当中。）

2．学生能应用正确或比较科学的方法参与体育活动。

二．运动技能

1．学生能掌握和运用一定的运动知识和技能，安全地从事体育活动，特别是在课余和日常生活当中。

2．学生能了解和基本运用野外生存的基本知识和技能，并能从容面对困难。

三．身体健康

1．学生形成正确的身体姿势，体能始终保持良好发展的态势。

2．学生具有关注身体和健康的意识，懂得营养、环境和不良行为对身体的影响。

四．心理健康

1．学生能正确认知体育活动对身心健康的价值和关系。

2．学生在体育活动中表现出自尊与自信，并能合理调控情绪。

3．学生具有较为坚强的意志品质。

五．社会适应

1．学生具有较为和谐的人际关系和良好的合作精神与体育道德品质。

2．学生具有学习现代社会中新型体育运动和健康知识的能力。

五个学习领域是一个有机联合的整体，五个领域相互渗透，不可分割。