高中英语语法都有哪些？

这个问题很复杂，当然学起来也得下苦功夫。比较重要的就是“动词”与之相关的就是动词的时态和语态。好好学习这部分会对你的学习有较大帮助的。有人说学习语法没必要，这是错误的。比如一道选择题或是写一篇文章，到你学会语法时，你 会察觉你学他是正确的选择。

简介： 随着各大考试中语法题的减少甚至取消，以及对语言的运用要求的偏重，语法在很多人看来是没有用的， ...
随着各大考试中语法题的减少甚至取消，以及对语言的运用要求的偏重，语法在很多人看来是没有用的，学语法被认为是过时的，取而代之的是对口语和语感的强调。经常我们听到的论调就是：国外的小孩子没有接受过正式的语法学习，他们的英语不是一样很正宗吗？但是这种论调里忽视了一个很重要的问题：完整和良好的语言环境可以使我们在长时间的语言实践过程中产生语感，而不需要专门系统的语法学习，英文一样可以很地道。但是要注意：完整和良好的语言环境以及长时间的语言实践。在目前的中国这两点是很难做到的。周遭不绝于耳的Chinglish（“给你”说成give you）以及公共场合令人啼笑皆非的英文标识就是最好的证明（将“小心坠河”居然翻译成careful falling）。
再者，尤其对于中学同学来说，英语只是众多科目中的一门，不可能要求大家将绝大部分精力用于长时间的语言实践去产生语感，这是不科学的（除了少数特别爱好英语的同学，但这又会造成偏科的担心）。于是语法就弥补了氛围不足，难以在短期内培养一定语感的缺憾，比较经济地获得英语整体的感觉。在英美国家,书面或者口头表达时所犯语法错误的多少也是衡量一个人受教育程度高低的标准.在语法学习中大家要持之以恒，有一句话可以用来描述语法学习的过程，叫Dripping water wears through rock（滴水穿石）。

中学阶段语法的学习分为两块：高考语法题和语法的运用（尤其是在写作中）。下面分别来谈，首先来看如何解决语法题：

单纯地学习语法理论知识或是在题海中遨游都是不正确的。理论知识必不可少，但掌握理论知识只是基础，在此基础上，做一定量的真题和高质量的模拟题（对于高考的同学真题是不二圣经），接下来是关键的步骤：从做过的题目中找出共通的考点，题目是做不完的，但细心总结的同学就会发现考点是重复出现的，只不过今年是John，明年是Helen；今年是看电视的时候怎么样，明年又是看报纸。一言以蔽之：万变不离其宗。这个“宗”就是考点。而且大家会发现自己做错的总是那些语法点的题目，于是这些语法点就是你的盲区，要重点花力气攻克它。比如非谓语动词考题在湖南卷历年真题中反复出现：

34．I send you 100 dollars today , the rest in a year .《05’湖南卷》

A．follows B．followed C．to follow D．being followed

21. The wild flowers looked like a soft orange blanket______the desert.《06’ 湖南卷》

A. covering B. covered C. cover D: to cover

34. “Things _________ never come again!” I couldn’t help talking to myself. 《07’ 湖南卷》

A. lost B. losing C. to lose D. have lost

仔细观察会发现在这些题目中有共通的考点：选谓语还是非谓语动词；选主动还是被动语态；选不定式还是分词。从考点我们就可以得出解题的步骤：