在职教师考在职研究生，考单证的好还是双证的好，对以后评职称这些二者有什么区别？

你先看看双证半脱产班有没有你的专业，什么证与在职与否没瓜葛，发何证取决于入学途径。你先了解个大概情况，斟酌后再定考哪种研究生？
在职考研也有三条途径即统考、GCT考、自考。1统考（一月联考）；就是10月报名次年1月考，目前统考生有九个专业（MBA、MPA、MPACC、JM、MTA、MEM、金融、保险、电子商务）既有全脱产班也有半脱产班，适合在职人员考，其中管理类要求本科毕业满三年(至研究生开学年的9月1日满三年），其他专业应届、往届生都能报考。统考生(一月联考）属学历教育、发双证（毕业证加硕士证）。毕业证代表学历，有研究生毕业证你的学历就变成了研究生，可以晋级、晋升职称、也可考要求研究生学历的职位。2GCT考；6月25-7月10日报名10月考，大部分专业报名条件为本科毕业并拥有学士证满三年（至报名年的7月31日满三年），只有电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受年限限制，刚领上学士证就能报考，GCT 研究生发单证（只发硕士证不发毕业证）由所读大学颁发硕士证，GCT研究生有17个专业，各专业都有半脱产班。3自考（就是同等学力申硕）；没工龄限制，入学不用考，自愿缴费读某校的研究生进修班，所学各门功课学校考都及格，大学只能给发个研究生结业证，你三证齐全（研究生结业证、本科毕业证、学士证）并且学士证满三年，就达到了研究生同等学力，本人提出申硕申请，经教育部验证核准后就有资格参加每年5月国家组织的同等学力申硕考试，国考（国务院命题）及格的由国务院学位办颁发硕士证，各大学的研修班有各种形式如全脱产、半脱产、函授班。GCT考和自考研究生都属非学历教育，没毕业证，读完这两种研你的学历还是原来的本科，不能考要求研究生学历的职位，但这个硕士证在晋级、晋升职称时顶用 。获双证的唯一途径就是参加统考（一月联考）。如果读了GCT研究生或自考研究生，又想拿研究生毕业证，那就得重新参加一月研究生统考被录取后再从头读统考的研究生。统考、GCT考、自考是三个不同的体系，学分不能互顶，必须重新考从头读。如果对目前工作不满意，获取双证很有必要，好单位聘人要双证生；如果现在工作挺好，考个GCT或自考研究生都行，反正这个硕士证 在晋级、晋升职称时按研究生对待。GCT研究生、自考研究生都不转户、不转档、不派遣（读完研后回原单位，学校不给推荐工作），对找好工作意义不大。统考最难，自考次之，最好考的是GCT研究生。何为全日制？不要简单地认为全脱产学习就是全日制，我们应以人事局的解释为依据。“一月份考上的研究生为全日制研究生，六月份考上的大学生为全日制大学生”这是人事局的标准答案。人事局掌生杀大权是大老爷，大老爷说了算。不管学硕还是专硕，只要是一月考研录取的，不管采取哪种形式上课，比如全脱产、半脱产、周末班，都发双证。全日制不代表全脱产，全日制是统考（一月联考）生的代名词，双证研究生就叫全日制研究生。除了一月研叫全日制外，别的研（单证)就是全脱产上课也不能叫全日制。同理只有6月份统考录取的大学生才能发普通高等教育毕业证，也就是人事局认定的全日制毕业证。至于成考、自考大学生，分别发成人高等教育毕业证和高等教育自考毕业证，自考和成考大学生就是全脱产上课也不属全日制。抬头（毕业证最上边一行字）写普通高等教育的大学毕业证就叫全日制毕业证，全日制成了统考生的代名词。全日制是个时髦的词汇，一定要弄懂它的内涵，现在考公务员、事业编、单位聘人提及的全日制，均以人事局的答案为标准。

需要先跟单位确认一下评中职的要求，是要求研究生单证还是研究生双证。

如果单证就可以，可以报考同等学力申硕，相比双证更容易。
如果要求双证，就只能参加全国联考了。

同等学力申硕在职研究生院校库：http://zaizhi.bkzzy.com/zzy/school/?zstt-zd-561659620
非全日制研究生是先考试后入学，每年10月份网上统一报名，12月份参加联考，跟全日制研究生一起报名考试，专科及以上学历就可以报名，根据报考的学校专业，参加相应的科目考试，通过国家分数线，进入学校复试（+加试）环节，笔试+复试都通过以后，第二年9月份入学，学制一般2-3年，周末节假日上课，毕业颁发硕士学历+硕士学位。

同等学力申硕研究生是先入学后考试，提交资料审核免试入学，先学习课程，一般学制1.5-2年，周末或网络授课，学完课程先颁发结业证书，符合本科学士学位毕业满3年，可以参加同等学力申硕考试，3月份网上报名，5月份考试，考外国语+专业综合学科，满分100分，60分及格，单科成绩可以保留4年。通过同等学力申硕考试，半年或1年内通过学校论文答辩，颁发硕士学位证书。

同等学力申硕在职研究生院校库：http://zaizhi.bkzzy.com/zzy/school/?zstt-zd-561659620

单证还是双证 浅谈在职研的的选择方式
　调查显示，在近年来硕士研究生比例上说，越来越理性的人选择在职研究生，将“就业前景”排在“工学硕士还是工程硕士”、“单证还是双证”之前，这是严峻的就业形势下，理性回归的必然。为什么有些在职研究生生遭用人单位“疯抢”，有些脱产全日制研究生生却很难找到工作？
　　某知名招聘网站负责人这样表示：“由于工作内容的原因，用人单位招收人员的时候主要看两个条件。一是有没有实际操作经验，二是所掌握的是不是当前最前沿的技术。”
　　读研就是为了搞研究？
　　读书的目的是为了找到好工作。在校学习的任何阶段，从小学到初中到大学、硕士、博士，每个求学阶段都为我们的人生下一阶段奠定了高度。本质上讲，每个人最后都将走入社会参加工作，在校学习的所有的积累，本质上都是为了找到一份收入高，行业有前景的工作而服务的。
　　所以，读研究生，无论是为了毕业后继续深造，还是为了直接找到满意的工作，选择有实用价值的专业是你人生职场的发展的敲门砖，加速剂。用研究生阶段学到的技能，作为进一步深造的基础，或是作为进入职场的“金钥匙”，无论是哪一种情况，在“学以致用”这个目的上，两个方向是殊途同归的。为了研究而研究，而不去考虑社会的需求，而不去考虑研究的价值，不去考虑社会的需求，那么你其实也放弃了体现自身价值的机会。
　　证书数量=教学质量？
　　“我知道现在用人单位看重能力超过证书，但我作为一名学生，对报考院校了解有限，最后只好以证书的数量来判断教育是不是正规了。”一名考研的同学这样犹疑着。
　　现在倾向拿双证的同学，有很多是觉得双证比单证好，在职研究生就是花钱买个文凭，没有什么学术水准。
　　但其实教学质量和证书数量之间并没有必然的联系。
　　教学质量是一个综合性的概念，要一个学校一个学校具体对比。师资力量是不是足够雄厚，课程体系建设是侧重市场的实用性还是侧重理论等等，将这些项目都考察了，才能得出客观的结论。不过这些内容从招生简章上无法详细体现，只有深谙当前研究生教育情况，才能考虑到这些方面。
　　并不是只有教授才会讲课，能根据课程性质的差异，选择最适合的人任教，以“学生吸收了知识”而不是“老师把知识讲了出去”为目标，这才是为学生负责的学校应有的态度，才是成就名校的核心所在。名校之为名校，从根本上说是因为教学质量的突出，造就了大批人才，学校的名声自然而然广为传颂。
　　罗马不是一天建成的，学校的综合实力是需要积累的过程的。
　
　　双证=好工作？
　　知名电脑软件公司Adobe中国开发技术部教育技术经理欧先生这样对记者说：“我们看重的是实力。需要考察应聘者是否了解行业和岗位，是不是能将所学的知识快速转化为生产力。很多初出校门的应聘者，把有毕业证当做自己的一大优势。但在我们看来，跟人的能力相比，毕业证这一纸文书实在是无关紧要。”
　 正确的方向让努力更有价值，是按照背离市场取向的“证书第一”，选定专业，还是打破头脑中所谓的“常规”，走在趋势前沿？
　　选对方式就读，努力才更有价值。