你好,蒙氏教室是一个小社会的雏形,孩子在其中学会尊重别人,接受别人,学习如何分享自己学会的知识技巧,学会如何领导别人。蒙氏教室提供了培养儿童情感智商的环境。
蒙台梭利课程,包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等,使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一,“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难,适应新的环境,达到自我构建和心智发展的目的。
而科学保教则是通过家长会、家长讲座、亲自沙龙等活动,为家长讲解科学育儿的知识和方法,并使家长树立正确的育儿观、儿童观,促进幼儿身心健康的发展。
通过幼儿园网站、动画片、宣传栏、家园互动等平台向家长传递科学育儿知识,帮助家长掌握科学的保教方法,家园共育,使孩子同步发展。
借助“六一儿童节”家长开放日活动,让家长了解孩子在幼儿园“寓教于乐”、“以幼儿发展快乐成长”的先进理念下,科学保教的活动,老师们为孩子们快乐成长创设的优美舒适的环境等,在孩子们快乐的节日里,让家长和孩子一起分享丰富多彩、展现童真的儿童画展、玩具制作、节目汇演等,让家长真正体会到科学保教,使孩子快乐生活、健康成长的积极作用。
其实不管是什么教育,最终的目的都是培养孩子的发展,给孩子一个更好的未来。只是侧重点以及培养方式有所不同而已,望采纳,谢谢!