为赋新诗强说愁？罢也，也罢。
----------------地图就是“地理语言”，“地理教学语言”无非是【画得一手好略图】！让粉笔，鼠标手指头指引学生去认识区域，解读春陪概念，认识变化，揭示原理毁桥，探究结论。---------这才是地理教育者的执业语言！
---------------------如果你们伟大滴叫兽，一定要在你论文答辩中追问依据何在，你可以告诉他们：来自调查扒余蠢，痴哥那老家伙一直坚持这么做。
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