一.判断下面的句子是否完整。完整的，加上句末标点；不完整的，在原句将其补充完整。

1.【老师】平静地拿起粉笔走进黑板。（主语缺失）
2. 草原一碧千里。
3.每个人都在细细聆听【领导讲话】。（宾语缺失）
4.春天的气候【风干物燥】。 （谓语缺失）
5.浴场还办起了【游泳比赛的项目】。（宾语缺失）
二.判断下列句子各属哪种句式，把序号填在后面的括号里。
A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句
1.不要攀折花木！（C）
2.什么时候去参观？（B）
3.同学们没有不夸他聪明的。（A）
4.你是去游泳，还是去打球？（B）
5.同学们，别这样啦！（C）
6.这药真苦哇！（D）
7.他没有取得竞赛的决赛资格。（A）
8.他的言行破坏了精神文明！（D）

1.平静地拿起粉笔走近黑板(缺主语——老师)
2. 草原一碧千里。
3.每个人都在细细聆听。
4.春天的气候(缺谓语——宜人)
5.浴场还办起了(缺宾语——书画展)
二.判断下列句子各属哪种句式，把序号填在后面的括号里。
A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句
1.不要攀折花木！（C）
2.什么时候去参观？（B）
3.同学们没有不夸他聪明的。（A）
4.你是去游泳，还是去打球？（B）
5.同学们，别这样啦！（C）
6.这药真苦哇！（D）
7.他没有取得竞赛的决赛资格。（A）
8.他的言行破坏了精神文明！（A）

1.【老师】平静地拿起粉笔走近黑板。
2. 草原一碧千里【。】
3.每个人都在细细聆听【。】
4.春天的气候【宜人。】
5.浴场还办起了【促销活动。】

1.不要攀折花木！（C）
2.什么时候去参观？（B）
3.同学们没有不夸他聪明的。（A）
4.你是去游泳，还是去打球？（B）
5.同学们，别这样啦！（C）
6.这药真苦哇！（D）
7.他没有取得竞赛的决赛资格。（A）
8.他的言行破坏了精神文明！（D）

1.(我)平静地拿起粉笔走进(近)黑板 缺乏主语，添上主语即可。“进”字我怀疑是你打错了，你核对一下吧！
2. 草原一碧千里（。）
3.每个人都在细细聆听（歌声） 我觉得这个句子不太完整
4.春天的气候（。）
5.浴场还办起了（促销活动） 句子不完整，补充完整即可。

二.判断下列句子各属哪种句式，把序号填在后面的括号里。
A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句
1.不要攀折花木！（D）
2.什么时候去参观？（B）
3.同学们没有不夸他聪明的。（A）
4.你是去游泳，还是去打球？（B）
5.同学们，别这样啦！（C）
6.这药真苦哇！（D）
7.他没有取得竞赛的决赛资格。（A）
8.他的言行破坏了精神文明！（D）

1.（老师)平静地拿起粉笔走近黑板。
2. 完整
3. 完整
4. 春天的气候（很舒适）。
5.浴场还办起了(桑拿房）。
1.C
2.B
3.A
4.B
5.C
6.D
7.A
8.D