现在的高考和古代的科举不应该直接比较。科举是一整套选拔(有部分培养)官员的制度,而高考则只是普通高校招生考试。如果详细的比较的话,高考更像是童生试,通过了之后就能得到一个身份和学习资格。
但同时他们又有所不同。第一,从考试形式上看,都是统一考试,择优录取(可比较于古代的绩优则仕),而且按地区分设试卷难度,有的省自命题,较难或较简单。从古代来说,这更像教育上的等级性,不过现代和古代恰恰相反了,古代是对贵族(可以等同于现在本地的学生)优待,而现在很多地方对自己本地学生却尤为限制。
第二,从教育层面,都是一种应试教育。古代书院后来渐渐官学化,沦为科举的附庸,教的是八股文,目的是让学生中举,学校体制一度松弛,学生为功名利禄而学习,真正愿意为学习研究而学习的少之又少,此处特指清朝。而看现代教育,目前出现了各种各样的补习班,教育机构,这些因为什么而出现?所有东西的出现,都是因为人们有需求。
第三,高考之争主体是学生,本质是教育资源之争,高考前是学生,考上之后仍是学生,制定政策的人一大家子都是首都户口,所以资源更多地倾向首都学子,而非家乡学子。而且举人们高中后,可以立即从政为官,而高考学子考上大学还需要继续读书,方可毕业而且也不一定从政。
科举制由朝廷开设用于录取官吏,例如乡试中举就可以候补地方官吏,殿试上榜的话,是一定要分配官职的。高考制度只是考察学生的能力,以便高校择才录用,进行深造。已经与当不当官没有关系了。
言而总之,读书人参加科举是为了出士,高考与出士已经毫无关系。
高考与科举都是阶级流动的一种形式
科举可以说难度大很多 从结果上可以说实现了大翻身 跻身上层建筑
高考的范围就广的多 更像一个入门性质的选拔 从这个来说就是选班出体面的工薪阶层 仅此而已 除了贫寒落后地区通过高考从底层进入中层 其实对想进入高层并没有直接帮助
科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科科举制从隋朝大业元年开始实行,到清朝光绪三十一年最后一科进士考试为止。 科举成功就等于直接开始工作了,而高考只是大学的敲门砖,还需在大学继续学习新知识。
科举的考试是全国统一的,考试题目也是一样的,不像现在的全国1卷,全国2卷,全国3卷,北京卷,江苏卷,等每个省都不一定一样,以前科举考试的考试内容也是一样的,不像现在,每个省,学的课本还会有所不同,试卷还会有一部分,选考内容等。