光谱计划它的理论基础是加德纳的多元智能和弗尔德曼的非泛文化理论。加德纳认为人至少有7种智能———语言的、逻辑数学的、音乐的、空间的、身体运动的、人际关系的、人格的，每一种智能都以各自特有的符号系统和方法处理问题。他把多元智能理论落实应用到实际教学当中，对实际教学起到应用和指导的作用。光谱课程涵盖了省编五大领域课程，真正实现无课本教学，让孩子通过操作材料得到锻炼。
