财务风险 参考文献

3、提升财务人员的政治理论水平和思想道德水平。
在学校财务人员的理论水平上来说，我们应当进一步加强政治理论学习与业务技能学习的对立统一，提高财务管理水平和保障财务工作顺利进行。财务处通过多种形式认真学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观，增强了财务人员的凝聚力、战斗力和奉献精神。尽管同其他市属市管高校相比，我校财务人员数量少，工作量大，但是处里的每一位同志都能够做到以学校利益为重，积极为做好财务工作献计献策，工作中不讲条件、不谈个人困难，经常加班加点，有力保障了学校财务工作的顺利进行。
4、完善学校财务政策，使得学校财务工作有章可循，提升服务质量。
在政策的遵循和制定方面，在深入研究高等教育办学规律和高等学校理财规律的基础上，明确学校财务工作的组织领导责任和经济责任，在有效执行预算的过程中坚持节俭意识、廉洁意识，注重贷款风险，提高了学校资金营运能力和抗风险能力。进一步加强财务管理制度建设，理顺业务流程，为提高财务服务质量提供了制度保障。高校财务处应当按照学校事业发展需要，进一步完善服务教育教学、科学研究和管理运行的财务制度体系。制定和完善具体的《财务报销管理规定》、《调整债务结构化解财务风险方案》、《代扣代缴个人所得税管理办法》、《科研经费管理办法》等制度条例，使各项财务工作做到了有章可循，为提高财务服务质量提供了制度保障。
5、完善财务预决算工作，增加财务工作的透明度。
财务决算工作既是当年财务收支状况的综合反映，同时也是下一年度财力安排的重要依据。而预算给于全年财务收支一个详细具体的规范和约束，同样不可或缺！在经费的收入和开支两个方面，严格执行“收支两条线”管理规定，实行“阳光收费”。伴随我国高等教育管理体制改革以及财政改革的不断深化，高校财务管理的环境发生了较大变化，面对新的理财环境，学校确立了从规范理财向科学理财迈进的财务发展战略。依法理财是科学理财的核心和精髓，是党风廉政建设落到实处的重要保证。学校进一步完善了收费政策和收费公示制度，确保各类收费公开透明，实现了“阳光收费”。行政事业性收费继续坚持由校财务处统一收取、管理和核算，并在学校网站上向社会公示；服务性收费坚持成本标准、收费公示和自愿付费原则。
6、建立和完善学校财务信息系统的建设工作，优化财务服务质量。
为提高财务服务质量，高校应当进一步推进学校财务信息化建设工作，现在各高等学校财务信息化服务体系已经初步建立。构建学校财务信息化服务体系有助于学校各级领导及时了解、掌握学校财务情况，科学决策、科学管理；有助于师生员工及时获取个人的财务信息，提高工作效率；有助于推进全员理财、民主理财，提高资金使用效益。面对信息化财务管理环境，学校财务处在做好会计核算基础工作的同时，主动适应信息化时代的要求，强化服务观念，变被动服务为主动服务，从资金、技术、服务内容、业务流程、服务指南等多方面着手，拓展了财务信息处理中心的功能，为做好财务信息服务工作，提高财务信息的共享程度，向主管部门和校内有关部门提供可靠、相关的优质财务信息，增加重要财务信息在学校管理中的作用奠定了较好的基础。