09希望之星英语风采大赛初赛的有关规则

CCTV09年度“希望之星”英语风采大赛比赛细则
春节过后，我们就将组织海选报名，现将比赛细则公布出来，供各位参赛选手提前准备，期待你们在比赛中发挥出你们的最佳水平，让我们一起来享受真的的英语学习，一起来为英语呐喊！

（幼儿组）
大赛程序：大赛分地市级赛区选拔赛、全省选拔赛和全国总决赛三个阶段进行。地市级选拔赛分三个赛段：初赛、复赛和决赛，全省组委会提供题型，各分赛区组委会组织比赛。

比赛环节：
初赛：This is me ＋ 风采展示两个部分。
一、This is me：
1、考核内容：选手自我介绍时间为30秒。主要考察其风度形象和语言组织能力。
2、评分项目：风度形象、语言组织能力满分分值各为30分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为30分。
二、风采展示：
1、考核内容：选手现场展示自己的一项才艺，才艺展示需要有英语语言元素，如英文歌曲、歌谣、英语绕口令、英语笑话、英语表演剧等，展示时间为60秒。
2、评分项目：才艺展示满分分值为40分。评委起评分为20分，最高分为40分。
三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

复赛：英语小故事 ＋短句复述两个部分。
一、英语小故事：
1、考核内容：60秒内讲述自己喜欢的小故事，主题明确，内容生动充实。主要考察其风度形象和语言表达能力。
2、评分项目：风度形象、语言表达能力满分分值各为30分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为30分。
二、短句复述：
1、考核内容：选手在规定的时间10秒内重复出老师所说的句子。主要考察其听力和语言组织表达能力。
2、评分项目：听力、语言组织表达能力满分分值为40分。评委起评分为20分，最高分可以封顶为40分。
三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

决赛：This is my…＋我说你做两个部分。
一、This is my…
1、考核内容：30秒内讲述自己喜欢的人、物等，如：This is my mother. 主题明确，内容生动充实。主要考察其风度形象和语言组织能力。
2、评分项目：风度形象、语言组织能力分值各为30分，满分为60分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为30分。
二、我说你做：
1、考核内容：选手现场听评委老师读题，在规定的30秒时间内用肢体语言表达其意思。
2、评分项目：听力、表达能力分值各为20分，满分为40分。评委每个项目起评分为10分，最高分可以封顶为20分。
三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

（小学A组）
大赛程序：大赛分地市级赛区选拔赛、全省选拔赛和全国总决赛三个阶段进行。地市级选拔赛分三个赛段：初赛、复赛和决赛，全省组委会提供题型，各分赛区组委会组织比赛。

比赛环节：
初赛：This is me ＋ 风采展示两个部分。
一、This is me：
1、考核内容：选手自我介绍时间为30秒。主要考察其风度形象和语言组织能力。
2、评分项目：风度形象、语言组织能力满分分值各为30分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为30分。
二、风采展示：
1、考核内容：选手现场展示自己的一项才艺，才艺展示需要有英语语言元素，如英文歌曲、歌谣、英语绕口令、英语笑话、英语表演剧等，展示时间为60秒。
2、评分项目：才艺展示满分分值为40分。评委起评分为20分，最高分为40分。
三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

复赛：This is my… ＋绕口令复述。
一、This is my…：
1、考核内容：60秒内讲述自己喜欢的人或物等，如：This is my mother. 主题明确，内容生动充实。主要考察其风度形象和语言组织能力。
2、评分项目：风度形象、语言组织能力分值各为20分，满分40分。评委每个项目起评分为10分，最高分可以封顶为20分。
二、编故事：
1、考核内容：选手现场抽取题签，在30秒内跟随评委老师复述绕口令内容
2、评分项目：满分分值为60分。评委起评分为30分，最高分为60分。
三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

决赛：自备演讲 ＋ 即兴 交流两个部分。（从此环节开始小学A、B、C组合并，统称为小学组。比赛环节一样。）
1、考核内容：题目由大赛组委会提前公布，选手须提前准备。演讲时间为90秒，无现场准备时间。
内容要求：主题鲜明，与标题相符，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、
阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。
语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确（发音清晰，音调、音高合
适，用词准确、相关），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏）。
即兴交流部分：由1名中方或外籍评委负责就演讲的内容提问（英文提问，英文
做答），思考时间30秒，回答时间60秒。主要考察选手的听力、口语表达能力。
2、评分项目：内容、语言、方面满分各30分，回答方面满分40分，共100分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为满分。如作答时间超过10秒，扣1分。该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）
3、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

（小学B、C组/初中A、B组）
大赛程序：大赛分地市级赛区选拔赛、全省选拔赛和全国总决赛三个阶段进行。地市级选拔赛分三个赛段：初赛、复赛和决赛，全省组委会提供题型，各分赛区组委会组织比赛。

比赛环节：
初赛：笔试（听力 + 笔试综合）
1、考核内容：选手在规定的时间60分钟内完成答卷。主要考察其听力和语言功底。
2、评分项目：听力和笔试的卷面分值比例为7：3。

复赛：口试（自我介绍＋编故事）
一、自我介绍：
1、考核内容：选手自我介绍时间为30秒。主要考察其风度形象和语言组织能力。
2、评分项目：风度形象、语言组织能力分值各为10分，满分20。评委每个项目起评分为5分，最高分可以封顶为20分。
二、编故事：
1、考核内容：选手现场抽题，在规定的时间内用所给的内容编故事，准备时间为30秒，作答时间为60秒。
2、评分项目：风度形象、语言组织能力满分分值为80分。评委起评分为40分，最高分为80分。
三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

决赛：自备演讲＋即兴交流两个部分。（决赛小学A、B、C三组合并一组，统称小学组；初中A、B两组合并一组，统称初中组。）

1、考核内容：题目由大赛组委会提前公布，选手须提前准备。演讲时间为60秒，无现场准备时间。
内容要求：主题鲜明，与标题相符，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。
语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏）。
即兴交流部分：由1名中方或外籍评委负责就演讲的内容提问（英文提问，英文做答），思考时间30秒，回答时间60秒。主要考察选手的听力、口语表达能力。
2、评分项目：内容、语言方面各30分，满分60分，回答方面满分40分，共100分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为满分。
3、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

（高中组和大学成人组）
大赛程序：大赛分地市级赛区选拔赛、全省选拔赛和全国总决赛三个阶段进行。地市级选拔赛分三个赛段：初赛、复赛和决赛，全省组委会提供题型，各分赛区组委会组织比赛。

比赛环节：
初赛：笔试（听力 + 笔试综合）
1、考核内容：选手在规定的时间60分钟内完成答卷。主要考察其听力和语言功底。
2、评分项目：听力和笔试的卷面分值比例为7：3。

复赛：自备演讲＋即兴交流两个部分。
1、考核内容：题目由大赛组委会提前公布，选手须提前准备。演讲时间为60秒，无现场准备时间。
内容要求：主题鲜明，与标题相符，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。
语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏）。
即兴交流部分：由1名中国专家或1名外国专家负责就定题演讲的内容提问（英文提问，英文做答），思考时间30秒，回答时间60秒。主要考察选手的听力、口语表达能力。
2、评分项目：内容、语言方面满分各30分，共计60分，回答方面满分40分，共100分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为满分。
3、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

决赛：即席演讲 ＋ 即兴交流两个部分。
1、考核内容：题目由选手当场抽签准备。准备时间30秒，演讲时间为60秒。
内容要求：主题鲜明，与标题相符，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。
语言要求：语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏）。
即兴交流部分：由1名中方或外籍评委负责提问，问题范围不限，也可以就演讲的内容展开（英文提问，英文做答）。思考时间30秒，回答时间60秒。主要考察选手的听力、口语表达能力。
2、评分项目：内容、语言方面满分各30分，共计60分，回答方面满分40分，共100分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为满分。
3、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

此乃本人的几点经验:-)
1.一般是笔试
2.既有笔试又有听力，初三很合算啊！一般来说，笔试不会很难的，听力部分稍比平时难一些，但初赛的晋级人数很多，不会要求太苛刻，
我是江苏的，去年我参加的时候，初赛前做了一些听力和阅读，后来在全国预选赛的时候的笔试，也是听力和阅读难，所以建议多看一些，多听一些，
至于口试的时候，就看你平时的功底了，记住，要confident，relax,同时注意台风，穿着干净，演讲的时候注意eye contact 和一定的body language
加油，祝你好运！o(∩_∩)o

（小学A组）
大赛程序：大赛分地市级赛区选拔赛、全省选拔赛和全国总决赛三个阶段进行。地市级选拔赛分三个赛段：初赛、复赛和决赛，全省组委会提供题型，各分赛区组委会组织比赛。

比赛环节：
初赛：This is me ＋ 风采展示两个部分。
一、This is me：
1、考核内容：选手自我介绍时间为30秒。主要考察其风度形象和语言组织能力。
2、评分项目：风度形象、语言组织能力满分分值各为30分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为30分。
二、风采展示：
1、考核内容：选手现场展示自己的一项才艺，才艺展示需要有英语语言元素，如英文歌曲、歌谣、英语绕口令、英语笑话、英语表演剧等，展示时间为60秒。
2、评分项目：才艺展示满分分值为40分。评委起评分为20分，最高分为40分。
三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

复赛：This is my… ＋绕口令复述。
一、This is my…：
1、考核内容：60秒内讲述自己喜欢的人或物等，如：This is my mother. 主题明确，内容生动充实。主要考察其风度形象和语言组织能力。
2、评分项目：风度形象、语言组织能力分值各为20分，满分40分。评委每个项目起评分为10分，最高分可以封顶为20分。
二、编故事：
1、考核内容：选手现场抽取题签，在30秒内跟随评委老师复述绕口令内容
2、评分项目：满分分值为60分。评委起评分为30分，最高分为60分。
三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

决赛：自备演讲 ＋ 即兴 交流两个部分。（从此环节开始小学A、B、C组合并，统称为小学组。比赛环节一样。）
1、考核内容：题目由大赛组委会提前公布，选手须提前准备。演讲时间为90秒，无现场准备时间。
内容要求：主题鲜明，与标题相符，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、
阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。
语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确（发音清晰，音调、音高合
适，用词准确、相关），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏）。
即兴交流部分：由1名中方或外籍评委负责就演讲的内容提问（英文提问，英文
做答），思考时间30秒，回答时间60秒。主要考察选手的听力、口语表达能力。
2、评分项目：内容、语言、方面满分各30分，回答方面满分40分，共100分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为满分。如作答时间超过10秒，扣1分。该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）
3、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

（小学B、C组/初中A、B组）
大赛程序：大赛分地市级赛区选拔赛、全省选拔赛和全国总决赛三个阶段进行。地市级选拔赛分三个赛段：初赛、复赛和决赛，全省组委会提供题型，各分赛区组委会组织比赛。

比赛环节：
初赛：笔试（听力 + 笔试综合）
1、考核内容：选手在规定的时间60分钟内完成答卷。主要考察其听力和语言功底。
2、评分项目：听力和笔试的卷面分值比例为7：3。

复赛：口试（自我介绍＋编故事）
一、自我介绍：
1、考核内容：选手自我介绍时间为30秒。主要考察其风度形象和语言组织能力。
2、评分项目：风度形象、语言组织能力分值各为10分，满分20。评委每个项目起评分为5分，最高分可以封顶为20分。
二、编故事：
1、考核内容：选手现场抽题，在规定的时间内用所给的内容编故事，准备时间为30秒，作答时间为60秒。
2、评分项目：风度形象、语言组织能力满分分值为80分。评委起评分为40分，最高分为80分。
三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

决赛：自备演讲＋即兴交流两个部分。（决赛小学A、B、C三组合并一组，统称小学组；初中A、B两组合并一组，统称初中组。）

1、考核内容：题目由大赛组委会提前公布，选手须提前准备。演讲时间为60秒，无现场准备时间。
内容要求：主题鲜明，与标题相符，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。
语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏）。
即兴交流部分：由1名中方或外籍评委负责就演讲的内容提问（英文提问，英文做答），思考时间30秒，回答时间60秒。主要考察选手的听力、口语表达能力。
2、评分项目：内容、语言方面各30分，满分60分，回答方面满分40分，共100分。评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为满分。
3、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。）

2009 STAR OF OUTLOOK ENGLISH TALENT COMPETITION

自2000年以来，中央电视台“希望之星”英语大赛在全国范围内以其创新的比赛形式、激烈的赛事安排和活跃的现场氛围，引起了强烈的轰动和极大的反响，深受全国青少年学生和广大英语爱好者欢迎。参赛选手从小学生到成人，可谓全民总动员；覆盖了除台湾和西藏之外的所有行政区域，影响力已经超过6000万人，是名副其实的全国性超级赛事。淄博赛区作为“希望之星”大赛山东赛区的主力赛区，在赛事中表现一直不俗。近年来参赛选手的英语运用水准和综合素质也越来越高，成绩骄人。

2009年中央电视台“希望之星”英语风采大赛淄博赛区选拔赛即将拉开帷幕。现依据大赛组委会的相关要求安排如下：

大赛主题
自然、和谐、希望。

二、大赛宗旨

1、培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样；

2、成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵。

三、组织结构

主办单位: 中国中央电视台

承办单位：淄博赛区组委会

协办单位：全国基础教育研究培训中心外语教学研究出版社

媒体协作：央视国际网络淄博电视台鲁中晨报淄博晚报

比赛形式
1、个人赛：A-1——小学低年级组（一、二、三年级）；A-2——小学高年级组（四、五年级）；B-1——初中低年级组（初中一、二年级）；B-2——初中高年级组（初中三、四年级）；C——高中组；D——大学成人组；E——幼儿组。

初赛：A组（小学组）与B组（初中组）：听力测试+英语讲故事（1分钟）+口语交流（2分钟）

C组（高中组）与D组（大学成人组）：听力测试+自命题演讲（1分钟）+口语交流（2分钟）

E组（幼儿组）：英文自我介绍（1分钟）+英文儿歌（1分钟）

决赛：A组（小学组）与B组（初中组）：规定命题演讲/故事（2分钟，提供场景、词汇）+口语交流（2分钟）

C组（高中组）与D组（大学成人组）：规定命题演讲（2分钟，提供场景、词汇）+口语交流（2分钟）

E组（幼儿组）：看图说话（1分钟）+简单口语交流（1分钟）。

2、团体赛：按A组、B组、C组、D组、E组分别组队参赛。参赛团队为3—8人，表演时间不超过5分钟。以课本剧，小品等多种艺术表演形式，用英语进行表演。

3、省赛：淄博赛区决赛选拔的A、B、C、D、E组及团体组优秀选手将代表淄博市参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛山东赛区的决赛。