初等教育学院研究生培养“双导师制”模式成效初显
近日，初等教育学院院长带领该院研究生的本院导师和附属小学的一线导师一起听取了2007级硕士研究生教学实践汇报课，双方还共同研讨了研究生们上课中的优点及不足。
初等教育学院从2007年起，在硕士研究生培养中打破固有的课堂理论讲授的教学方式，尝试“双导师制”研究生培养模式改革。“双导师制”模式要求硕士研究生在本院导师的培养下接受理论学习及研究的基础上，还要求到小学去接受一线老师的实践教学指导。为此，该院在我校第一附属小学、杭州胜利小学等学校建立实践基地，并聘请小学优秀教师为导师，实行“双导师制”。研究生们在小学实习两个月的时间里，接受一线老师实践教学指导，使研究生在读研期间不但从理论科研水平上得到提高，同时在教学实践中也获得了一线老师很多工作中的宝贵经验。
“双导师制”的实践培养模式实施两年来，2006级、2007级研究生普遍反映为期2个月的教学实践受益匪浅，为以后的教学及科研工作打下了坚实基础。
以助人为快乐之本。
初等教育学院研究生培养“双导师制”模式成效初显
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