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1、有针对性的练习
三年级的学生学校会要求他们练口算,多少才算
是好的?怎样提高速度?
对小学生来说,20以内的口算对提高计算能力
还是挺重要的。目前的国家标准是每分钟8道
题,这个速度一般学生都能达到。
有些家长为了提高孩子速度,就每天布置100
题,这种题海战术往往效率不高,老师建议多
关注孩子做错的题,比如有些人碰到数字7、8、
9经常出错,那么就多练习带有这几个数字的
题,每天对错题再做几遍,收获会更大。练习
的时候要选择灵活的形式。
例如网上经常会有一些FLASH小游戏等等,让
孩子在玩中学,不但不觉得枯燥,倒是乐在其
中。
2、作业出错不是大事
孩子的作业每次都要家长检查,导致孩子的作业
就等于是家长的作业。那家长到底该不该帮他把
错误找出来?
老师的建议是:告诉孩子有错误,至于错在哪,
让他自己找到,并弄清楚为什么错了。错误也是
一种经历。
家长的职责应该是督促他及时完成作业并能自
己检查。至于错在哪里、应该怎么改,不是家
长的事情。
如果让孩子养成“我只要完成,等下妈妈会检
查”的不良习惯,那以后进了初中高中、到了考
试时,他永远都不会自我检查了。
一定要让孩子养成回顾和检验的习惯,让他们
有“这道题我肯定做对了”的自信,这是一种十分
可贵的学习品质。