如何提高成绩初二？

2025-02-08 23:36:15

推荐回答（5个）

回答1：

初二提高成绩的方法。
1、提高成绩需要刻苦努力，远离电子游戏；
2、类型题目多背，同时要劳逸结合，将课本知识融会贯通的同时还要把历年真题记下来；
3、拓宽视野，眼界决定你的高度，多参加一些兴趣类的学习班，对提高学习成绩十分重要；
4、学会灵活的探究，对问题保持高度的求知欲；
5、不要跟老师产生不良情绪，要多与老师交流，解决学习上遇到的困难；
6、与家人协商，让家人督促自己学习；
7、和朋友约定，彼此为对方加油打气，互相帮助，共同进步。

回答2：

初二想要快速提高成绩，那么可以按以下几个方面去进行。

1、养成细心的习惯很重要。

有时候明明是会做的题目结果做出来却成了错误的，这一定让许多初二的学生苦恼。

仔细看一下时就会发现确实是会做，但是却在更后一步粗心了，连想都没有想就写上了答案。这就是太过粗心大意的造成，这对于考试成绩来说就很不讨好了。现在是初二还来得及，一定要改掉这个毛病才能让成绩提高。

2、储备知识有关系。

我们会看到有的学生学习成绩特别好，但是却不仅仅是只知道学习，甚至还会有其它的兴趣参加，比如有的喜欢搞发明，女孩子喜欢唱歌跳舞等，虽然也花了时间在这些艺术类上面但是学习成绩反正一点也不差。

其实这就是与知识的储备量有一定的关系，懂得多了自然学习成绩就上去了。

3、要会学习，而不是死学习。

会学习可不是一直坐在那里不动就完事了，也不是从早学到晚就会让成绩有所提高的，有的学生在别人眼里好像学习的时间并不多，却每次考试都是名列前茅，成为老师常口头表扬的人。

其实看不到他们在学习不等于他们没有学习，一定是找对了适合自己的学习方法才会有这样的成绩，所以说一定要会学习而不能死学是非常重要的。

回答3：

同学已经快要迎接初二的到来，是不是特别紧张跟兴奋?好了，快收住，要知道初二可是一个重要的学习的分叉线，如果这一年没学好下一年初三可怎么办?

初一匆匆过去，初二迎面而来，如果说一个人成才的基础工程在初中，而这个工程的核心则在初二，两极分化的高峰在初二。

所以高度重视、认真探索学习方法，研究学习方法，具有思维训练的重要意义。下面我们一起来就初二学习内容，学习内外部环境。学习方法指导等方面探求、分析。

　　一、初二学习内、外部环境的变化

1、学科上的变化：和初一比较，初二开始添设物理，这一学科是思维训练要求较强的学科，直接为进入高一级学科服务的学科。数学、英语难度也逐渐增加。

2、学科思维训练的变化：初二各学科在概念的演化、推理的要求、思维的全面性、深刻性、严密性、创造性方面都提出了比初一更高的要求。

3、思维发展内部的变化：你的思维发展从思维发展心理学的角度看已进入新的阶段，即已经炽烈地、急剧地进入第五个飞跃期的高峰。这个“飞跃”期是否会缩短，“飞跃”的质量是否理想要靠两个条件：1)教师精心的指导;2)你自己不懈地努力。

4、外部干扰因素的变化：初二正是你性格定型加快节奏，幻想重重的年龄期，常常表现出心理状态和情绪的不稳定，例如冲动、好奇、逆反情绪等发展。这给外部的诱惑和干扰创造了乘乱而入、乘虚而入的条件。不要因为这些妨碍你正常地接受教师和家长的指导;破坏了你专一学习的正常心理状态。要学会“冷静”、“自抑”，把充沛的青春活力投入到学习活动中去。

　　二、如何提高你的学习成绩

(1)、积极培养自己对新添学科的学习兴趣。平面几何(数学)是逻辑推理、形象思维、抽象思维训练的体操，平几学习的好坏，直接影响你的思维发展，影响你顺利地完成第五个思维发展飞跃。理化学科是你将来从事理工科的基础，语文的快速阅读和写作训练也在为你今后的发展奠定基矗。

你在生理上的浙趋成熟，已经为你自我培养广泛的学习兴趣和学科爱好创造了前提条件。但切记勿偏科，初中阶段的所有学科都是你和谐完美发展的第一块基石。

(2)只有预习，才会有优越感，才会胸有成竹地听课。

上课之前，对语文、数学及自己的弱科下一番功夫预习，听课时会自然地体验到一种优越感，会发现老师讲的内容并不难。预习注意两点：a.通读课本，遇到不明白的地方作记号,属于“遗留问题”的要及时请教别人。b.借助辞典和参考书，研究课后习题。

这两点缺一不可。养成预习习惯，会从学习中尝到很多乐趣，会胸有成竹地听课，不用担心老师的突然“提问”，也是克服走神习惯的良药。预习时间根据难易可长可短。

(3)趁没忘记反复练习

人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没忘记时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有下列几点：

a.每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把学习的主要内容背出来(主要内容并不多，老师一般会强调的)。做几道与当天学习内容有关的数学、物理习题(自备一本“题库”)。

b.周末抽出2小时，对一周内学习的内容进行第二次复习，将文科要点背下来，并对数学、物理的重要问题反复练习，直到不看书也能顺利解答。

c.考试之前，进行最后一次复习。

(4)掌握每门学科特有的学习方法，不要用一种学习方法对付所有功课。

如记忆为主的学科：英语、历史、地理、生物。

理解、练习为主的学科：数学、物理、化学。

介于两者之间的学科：语文、政治，方法各不相同。

(5)学习无“捷径”可走，需要每天付出努力。

A.每日必做三件事：a.完成作业，b.复习巩固当天内容，c.预习下面内容。 B.放假写作业用半天，复习用半天。

(6)为语数外物化选一本合适的参考书，并注意：

a.把参考书当作补充知识的工具，预习、复习时可用。重心要放在课本上。

b.善于使用有色笔。重点地方用红笔做记号，不明白地方用蓝笔，日后问老师。

c.参考书要少而精，既买之则读之。要反复读两三遍。也可挑重点学习。

(7)养成发问习惯。要做到：

a.善于使用红、蓝笔，看书时，重点用红笔划条线，不明白用蓝笔画条“疑问线”。找机会问老师和同学或查看参考书，直到明白。

b.一有疑问，当天解决，切莫让疑问搁置太久。时间过长，便没兴趣提起，疑问积少成多，成绩退步。

c.向老师发问，只限于“实在想不通”的问题，小问题可在课前课后询问同学，班内前20名都是小先生。

d.向老师发问，胆子要大，可直接冲到老师办公室请教。

(8)认识到作业的重要性。

a.作业可以巩固当天所学的知识，也可以弥补老师所讲内容之不足，更能检测自己哪里掌握的还不牢固。

b.像对待考试一样对待自己的作业，认真谨慎。

c.老师不可能为你讲解每一题作业，做错的作业，自己要善于利用书本、参考资料和作业答案，用红笔认真订正。还弄不明白的，要及时请教同学或老师。

d.作业上的每一题，都要彻底解决，不留疑问。

(9)在家创造适宜的学习环境和氛围。

a.要有专门房间或用布帘隔开。

b.房间保持干净，桌子上不要乱堆东西。只放学习时非有不可的东西，学习结束后，收拾干净，每天坚持,能提高学习效率。

c.学习时保持家中绝对安静，驱除噪音。

d.晚上学习，亮度不足，眼睛会疲劳，学习兴趣下降。学习时尽量使用日光灯

回答4：

你好，初二在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.为上高中考大学做准备.初中是高中的基础,高中的竞争更为激烈。
建议你可以提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。

回答5：

孩子成绩不好的话，父母应该和孩子进行好好沟通。提高孩子成绩的3个方式如下：
1让孩子认真听课：课堂是孩子的受教集中的地方，让孩子把知识点及难点进行分类，做好课堂笔记。
2必须要有耐心：孩子成绩差，想马上提高成绩是不可能的，不能过分指责孩子，应该有耐心的帮助孩子读书。在我孩子读初三的过程，他的记忆力经常很差，写作文走神，成绩也非常差。偶然在百度上面搜寻发现了一个能够让孩子开启智力的“特斯拉大脑开发训练”，听完后，才改善了孩子的不良情况。上课不再走神，我孩子的各科成绩也提升了。愿你梦想成真，心想事成！
3注意整理：读书过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起，不整理好的话，东找西翻，时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。要锻炼孩子注意细节，在平时的写作业中，对待简单的题目，也要细心研究。

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