如何做好一个幼儿园园长
应该总哪些方面来学习 谢谢大家了
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首先声明 我是转载的 希望对你有用
你可以在百度网页里 搜一下 还是很多的 祝你好运
一、师德为先,岗位尽职
我是一个普通的教师,每天怀着一颗感恩的心,在幼教园地默默地耕耘着。作为园长,我一贯坚持“什么都可以放下,什么都可以让给别人,惟独责任例外”。就是这“责任”两个字,鞭策我敬业爱岗,永远把工作放在第一位。
幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。我严于律己,做到坚持学习不放松,率先垂范,提升自己;坚持带班不放松,掌握情况,加强研究;深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心。微笑放在脸上,感谢挂在嘴边,老师和家长评价我亲和力强,南翔的家长说我有责任心,因为我把他们的利益、需要放在首位。本学期我进班听课48节,亲自写宣传与教育资料15份向家长发送,在南翔召开家长会5次;任亲子苑、社区学校和网络指导老师,这些都需要工作之余来完成。幼儿来园和离园时,我站在大门口与家长亲切交流,虚心听取意见,热情和小朋友打招呼,缩短了与家长的距离。
二、注重学习,提升自我
我是一个善学习、思进取的人,舍得在学习上投资,个人订书报400多元,平时买书也多,学习后喜欢写写体会,或者向教师们推荐。双休日我参加上师大硕士课程班学习;在进修院的帮助下,我有幸成为幼教专家潘洁教授领衔的骨干园长班成员,使自己对教育的理论和方法的感悟、内化和运用等方面有了实质性的升华,使我能系统地、整体地和灵活地运用理论指导实践与研究。
在自我学习的同时,我鼓励教师学习,每月有推荐的学习材料:如《自动自发》、《细节决定成败》、《读者》等。
三、传承创新,全面推进
1.融合集体,民主决策
进入一个新集体,在思想上树立全局观,调整心态,修正言行。 通过班子会议、个别交谈、闲聊、自发组织一点小活动、买书学习等途径,进行自我修炼、情感沟通,角色心理位置互换。在工作中,不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商量,集体决策。在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们班子人员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的班子。
2.咬定目标,齐心协力
全园上下团结一致,达成年度目标。重点做好以下事:
1)加强幼儿园的安全工作。思想上高度重视,成立领导小组,完善规章制度;目标分解,责任到人;人防、物防、技防到位(安装程控电话,又更换来电显示的程控机);做好七预案,开展演习,提高教师的认识与幼儿的能力。我园是交通安全启蒙教育试验点,在区交巡警支队车辆管理宣传科的指导下,开展“我是小小交通安全员”活动,现延伸至小班。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察、知识竞赛等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识,提高相应的能力。
2)我镇结合庆祝建镇1500年,举办了第九届运动会。 我园的任务是一个30人的方队和120人的大型畅想画。这是我园教师与幼儿学习与展示的机会。我们根据“娃娃军校”和“艺术教育”特色,以“海陆空”三军形式,赢得全场热烈的掌声。120名幼儿有序地在60米的长卷上作画,不到十分钟时间内完成,色彩艳丽,富有想象,观众掌声不断。
3)申报上海市绿化花园单位,站在创设良好的教育环境的高度来做这项工作。领导重视,分管人员尽责,专家指导,人人参与管理,达到绿化管理的有效与长效。
4)推进名优工程,形成三级骨干。按程序公开、公正评选,骨干教师的评选过程也是在认识与实践上不断提高的过程,经过几个环节选拔,确定9位教师为三级骨干,并结对共进。有九位教师去市区跟班学习。
5)0-3岁家长指导全面启动。我们有亲子苑、有社区课堂、有送教上门,今年着力开展《0-3岁婴幼儿网络化家庭教育指导模式的研究》,成立了网络家委会,在网上对家长进行育儿讲座、专家点评、育儿讨论等。
6)投入10多万元,全面整改翔华食堂,使其符合卫生要求。
7)深化课题研究,重新调整科研组,修订科研制度,完善管理网络,有序开展工作。
3.廉洁自律,关爱教师
家访教师37人次,访问了退休教师、病产假教师和家庭困难教师,就退休教师本学期安排三次来园,对不能来园的教师上门访问;经常与教职工谈心,了解教职工的思想、学习、工作和心理状况,适时赏识、鼓励和疏导。我努力地把工作做细做到位,让合适的人做合适的事,挖掘潜力,调动积极性。
任何时候,我把幼儿园集体利益、教职工利益放在首位,我善待教师,兑现了年初的全部承诺,在经济条件允许下,增加了水果或点心,也尽力地为教职工谋事,特别是在帮助鼓励教职工提升自己方面,让教师感受到培训是最大的福利。今年,我们还一次性补贴教师订书报杂志费,加强自我学习,提高自身修养和业务能力。
四、规范管理,打造公信
................文章未完,请见参考资料
参考资料:http://wenzhang.org/report/show.asp?id=18115
园长助理的责任,工作量更大、更多。其实它就相当于副园长的职务了,要搞好业务,组织教研。整理好档案,做好会议记录,人事记录。安排好一些工作,园长批下来的事情都是你去解决的。其实重要的是抓好教师的教学质量了,做好家园沟通
一个好园长必须具备这样的四种能力:
一是决策能力,它决定了幼儿园的定位和走向。培养一支优秀且具有特色的教师队伍永远是幼儿园努力的主题,实现制度的内化,达到一种无管理的境界这是一种努力方向。
二是园长的人格魅力,它决定了幼儿园的凝聚力和战斗力。园长首先要以身作则,良好的个性、品德和严谨的工作作风,对幼教事业的坚定信念和敬业爱幼的使命感、奉献精神,保持旺盛的工作热情去感染园内的每位职工,形成一支相互理解支持的领导班子,创设一个积极充满活力的和谐集体,这样工作节奏才能高效化,工作效率才能体现价值化。高效有价值的工作,主要从这几方面入手:注重学习,注重沟通,注重激励,有危机感。
三是业务能力。 园长一定要懂幼教,懂业务。要抽出部分时间与精力,参与教师的业务学习,业务练兵,教科研活动,做行家里手。
四是园长的对外协调能力,决定了幼儿园的公益形象。
爱心 耐心 信心 责任心再也想不出还有什么词能概括的了.
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