学习高中校规的心得体会

2024-10-31 09:07:34

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回答1：

火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；自然界有它自身的法则，人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。规矩是人类自己制定的信条。规矩与我们的生活息息相关，例如，法规、校规、交通规则、文明公约、道德规范、考试规定等等。对我们中学生而言，遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。作为时代新人，我们崇尚自由，张扬个性，但是自由更需要纪律的约束与规范，否则你的自由就会去妨碍他人的自由。有一则寓言故事，名为《河水和河岸》，河水认为河岸限制了自由，一气之下冲出了河岸，涌上原野，吞没了房舍与庄稼，于是给人类带来了巨大的灾难，它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸了。为什么寻求自由的河水最终又失去自由呢？那是因为他寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。学习需要规矩，成长也需要规矩，但是，我们身边不守规矩的例子却俯手皆是：有的同学课间去围墙边乱买零食，乱丢垃圾，上课不遵守课堂纪律，下课大声喧哗，打闹，自习课说话，迟到、旷课、遛出校外上网吧，不按规定穿校服，戴胸卡，不能整队去食堂就餐、去专业教室上课，随意破坏公物，肆意践踏草坪，不能主动地向路上遇见的教师问好等。这些违反规矩的现象轻则会使同学们文明素质低下，成绩下降，重则会使人误入歧途，影响一生，其后果是不堪设想的。有一个比喻，非常形象。意思是规章制度这样的规矩好像是寒冬日里的火炉，如果你不去碰它，它会为你带来温暖。对我们学生来说，就是能为我们营造一个舒适的学习环境。但如果你去碰火炉，，它说会使你疼痛。国有国法，家有家规，学校也有严格的校规校纪。作为中学生的我们，应该自觉接受他们的管理，严格地遵守《中学生守则》、《通安中学学生一日常规》等校规校纪，培养良好的行为习惯，从一点一滴做起，相信有规矩，就一定可以成方圆！泗洪中学高三41班班主任刘伟供

回答2：

1、根据校规中的条例，联系高中学习生活的实际例子来展开观点。

2、通过学习高中校规，结合校规找出的自身学习生活上的不足，如何改进。

3、经过学习校规，自己有哪些收获，学到了什么？

4、结合自身情况进行总结，并为未来的高中学习生活制定一个学习规划。

范文：

《校规学习心得》

学习了《中学生日程行为规范》以后，我认识到遵守校纪校规的重要性。作为一名高中生，特别是在高三这个紧张、激烈的时刻，我们只有遵守好校纪校规，严格要求自己，才能在这个时候塑造良好的品格，同时也为走出高中校园、迈入大学打下良好的文明礼仪基础。

我们中学生生活在校园这个大圈子里，只有彼此尊重、理解，才能营造出一个有良好氛围的学习环境，何不用道德规范来武装自己，把它作为自己成功的奠基石？在这个文明的环境中，只有具备良好的道德品质的人才能获得别人的钦佩，才能在学习中更有自信与魄力。

我们已不再是一个什么都需要别人握着你的手教你一笔一画地描写的懵懂的孩子，遵守行为规范当然是毋庸置疑的，说什么向班规“进攻”、向校规“挑战”，这些完全不经仔细思考的话语不是我们应该说的。我的一个老师说过：“只要你平时老老实实做人，安安稳稳做事，行为规范你知道就可以了，因为你触犯的几率几乎为零。”

自律不同于他律，这是一种实践理性，是一种自由自觉的行为状态。“应当”如此，成了指导人的行为的主观意愿，丝毫不带外在的强制性，是对人的一种高要求。中学生在校期间受到种种规章制度的约束，那是他律，是被动的。实现由他律到自律的转变，是一个比较复杂的系统工程，是一个深层次的育人过程。

当前，中学生思想不成熟的一个主要表现，就是往往不能自律，有些学生人在课堂心在外，不是把精力放在学生上，而是把学习完全不当一回事。上课经常迟到甚至旷课上网，个别同学考试还舞弊，有的还打架闹事等。从道理上讲，谁都知道这样做是不对的，可为什么还是有人屡教不改呢？原因就是自律意识太薄弱。

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