学生是教学的主题，运用一切教学伎俩其目的都是为了学生的学，这既是我们的动身点也是落脚点。因此为了进步教学的质量在教学中只需充分思索学生的认知才干和认知规律，才干获得好的教学效果。
运用交互式电子白板教学，曾经成为主流教育设备使课堂教学过程被记忆并被再现。当正常的教学环节完成后，为了强调重点，或是为了让差生有一个重温学问、稳定学问的过程，可以再返回到所需页面，对教学过程中止再现，中止强化，并辅佐差生中止二次学习。
交互式电子白板的呈现，综合了传统的教学与当前的信息技术，在传承了百年来传统课堂教学习气的同时，满足了时期展开的需求，补偿了传统多媒体课件“预设有余，生成缺乏”的缺陷。老师在运用交互式电子白板备课时只需将预设的问题、素材放在资源库中，上课时根据学生的学习情况随时调用，愈加灵活便当。从而完成了真正意义上的电子白板多媒体教学。枣尚无纸化教育认为在平常的教学理论中，充分发挥电子白板的功用，使课堂愈加丰厚，充实，确实提升教学质量、进步教学效率。
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024