书名号吧
用书名号《 》
双引号
标点符号有两个作用。一是表示语言自然的停顿。还有一个作用，有助于表达思想感情。由于标点符号具有上述作用，作文恰当地运用标点符号，不仅可以使语言有节奏，叙述有条理，而且，也可以使文章为之增色。语文课本中选学的名篇，都是运用标点符号的典范。
学习正确运用标点，要注意以下几个方面：
一、认真学习关于标点符号的基础知识，牢固掌握每一种标点符号的形状及用法。同学们可以制作一张学习标点符号的卡片，卡片上绘制一个标明名称、形状、用法等项目的图表，把每一种标点符号逐项一一填写清楚。经常翻翻这张简明的卡片，可以帮助记忆。
二、认真学习语法知识，有助于正确使用标点符号。例如，掌握了关于句子结构的知识，可以从分析句子成份入手，判断一句话的意思是否讲完，从而正确使用句号、逗号，不至于发生句逗不分的错误。再如掌握了复句中关于并列复句的知识，就可以正确运用分号，而不会把该用分号的地方写成了句号。总之，认真学习语法，对于正确运用标点符号是有好处的。
三、要养成自觉运用标点符号的习惯。不仅作文课上写作文注意运用标点符号，就是写日记、写信、写假条以及完成各科书面作业，也都要正确运用标点符号。同时，还要养成一边作文一边书写标点符号的习惯，不要写完了作文，最后再补充。
四、要注意标点符号的书写及格式。标点符号要书写规范，写得不规范，会发生混淆。句号要画个小圆圈（。），逗号象个小蝌蚪（，），顿号笔尖要向下顿（、），冒号是上下两个小圆点（：），每一个标点符号都要力求书写规范。
此外，使用标点符号还要注意格式。一般一个标点符号占一个格，写在空格的左下方。省略号、破折号占两格。一行字写完，没有空格了，又恰巧需要使用标点符号，就把标点符号写在这一行最后一个字的右下方，不要写在下面一行第一格内。
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