求一篇《一件小事的启示》作文，中学程度，600字左右！

考试的启示
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。
考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。
但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。
“不，还好，不大。
我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！
就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径
第二篇：磨刀的启示
星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚，碧空万里无云，我正在逍遥自在地玩耍。这时候，妈妈走过来对我说：“这里有一把生绣的菜刀，请你把它磨利。”我心直口快地答应了。
俗语说：“看事容易做事难。”我觉得这话一点也不假，刚磨了一会儿刀，双手就累得筋疲力尽，气得我哭笑不得。我本来想要放弃磨刀，得过且过，顶多被妈妈骂一顿。可是望着生锈的刀口，它好像在沾沾自喜地嘲笑我：“真弱智，做事半途而废。”
这时，我的脑海里又清清楚楚地浮现了老师在课堂上讲的磨杵成针地故事。说得是李白小时候经常贪玩逃学，一次，李白逃学途中看见河边有一个老太太在磨铁杵。好奇心使他身不由己地上前去，李白问老太太：“您为什么没事找事，磨起铁杵来了，这不是白费力气吗？”老太太语重心长地说：“孩子，我不是没事找事，我正用这根铁杵磨一根绣花针。”李白听了，不由得哈哈大笑，还对老太太说：“这是不可能的，铁杵那么粗大，绣花针那么细小，要磨到何年何月呢？”老太太一本正经地说：“只要有耐心，坚持不懈，天大的事情也能做到。所谓冰冻三尺，非一日之寒。”李白听了，觉得很惭愧，因为他以前做什么事都没有耐心。些后，他每天都奋发图强，春去秋来，终于成为了唐代著名的诗人。
我想，老太太有坚持不懈的精神，我为什么不可以呢？于是，我静下心来重新开始磨刀。我把菜刀放在磨刀石上面，竭尽全力地磨着，磨刀石发出沙沙沙，沙沙沙的响声，好像春蚕在吃着桑叶。我又全力以赴地磨着，沙沙沙，沙沙沙的声音更响亮了，好像春雨在滋润大地。过了一会儿，刀口变得锋利无比，在阳光下显得金光闪闪。望着锋利的刀口，它好像在心悦诚服地夸奖我：“小能人，真能吃苦耐劳。“
通过这件事，我懂得了：世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。
那件事真让我难忘
每当我看见那尊石雕像，我都会想到那件深刻在脑子里的事。 　
　　那是冬天里的一件事，那天很冷，我在百般无聊下上街买东西，因为天冷的缘故，街上的行人很少，摆摊的自然也不多。忽然，我看见一个摊子前围了许多人，走近一看，才知道是一个买石雕塑的。 　
　　我看见那些雕塑神态各异地站在那儿，栩栩如生。有武松打虎，有孙悟空，有猪八戒，还有毛泽东呢，还有各种小动物，我看中了一个小白兔石雕塑，可一看标价38元，太贵了，瞌睡我太喜欢它了，我趁着别人七手八脚抢雕塑的时候，偷拿了那个小白兔，兴高采烈地向家里跑去。 　
　　啊，好可爱的小白兔啊，我要把它包起来想来想去，用围巾包吧。咦，我的围巾呢，那可是我的新围巾，上面有一种小鸟，还有紫红色的花边，到哪儿去了呢，哦，原来是丢在那个雕塑摊上啊，可怎么回去拿啊，我拿了人家的石雕像，但相比之下，还是我的围巾重要，只有悻悻地回去了。 　
　　来到那儿，那还放着我的围巾，摊主是一个老婆婆，我连忙走上去说，老婆婆，那是我的围巾，她听后走了过来帮我戴上说，还真好看，我就知道肯定会有人来找的，所以没走，我的脸红了，我感到很羞愧，带我把那件事向老婆婆说了以后，低下头等待着风雨的降临，但却没有，老婆婆只是摸了摸我的头说，知错能改善莫大焉，你还是个诚实的好孩子，这只小白兔就送给你了，我要走了。 　
　　回到家，我把那只小白兔放在书桌上，我要永远记住那个教训，记住那个慈祥的老婆婆。

那件事过后，我后悔万分
每个人，都会做很多事，但做完每件事后的心情是各不相同的。有的为了自己的成功而兴奋、欢呼；有的因自己的失败而气馁、伤心；有的因为……在我的脑海中，一些小事都已经模糊，甚至消失，但有一件事，却像火烙一样深深地烙在我的脑海。
去年的一天，正在做饭的妈妈把我叫进厨房，叫我到楼下买瓶酱油。我蹦蹦跳跳下了楼。我递了一张五元“大钞”给阿姨，阿姨找了钱数。咦，不对呀！一瓶酱油三元五，我付五元，阿姨应该找我一块五的，可怎么我手中有两元五角呢？不行，我得把一元钱还给阿姨。我脚刚想迈出去，突然又停住了。一想，阿姨一天赚多少钱，区区一元算什么，还是留着买糖吃吧！就这样，我上楼了。
我把酱油递给了妈妈，并把刚才的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后居然没有像我一样高兴，而十分严厉地批评了我：“是，阿姨一天赚的钱是不少，区区一元也不算什么，但是你的作风十分不好，这样子下去，你会误入歧途的。马上把一元钱还给阿姨！”不懂事的我不服气，就没有听从妈妈的话，反而把一元钱锁在了抽屉里。
时间一天一天过去了，我每次看到那一元钱，我的心中便顿感不安。直到有一天──一个比我小的妹妹去买糖。一会儿，“阿姨，您多找了我一角钱。”“哦，真是个乖小孩。”不知怎的，我心中十分地惭愧。一个比我小的妹妹都能做到诚实，我这个大姐姐怎么……哎！我做人真失败。我立刻冲上楼，拿出那我张一元钱，跑到阿姨面前，把钱还给她。我的头沉重得抬不起来。
我后悔，为何当初我要贪那小便宜；我后悔万分；为何我要欺骗妈妈。这一天，我终于鼓起勇气，向妈妈承认了错误……

考试的启示
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。
考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。
但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。
“不，还好，不大。
我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！
就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径
第二篇：磨刀的启示
星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚，碧空万里无云，我正在逍遥自在地玩耍。这时候，妈妈走过来对我说：“这里有一把生绣的菜刀，请你把它磨利。”我心直口快地答应了。
俗语说：“看事容易做事难。”我觉得这话一点也不假，刚磨了一会儿刀，双手就累得筋疲力尽，气得我哭笑不得。我本来想要放弃磨刀，得过且过，顶多被妈妈骂一顿。可是望着生锈的刀口，它好像在沾沾自喜地嘲笑我：“真弱智，做事半途而废。”
这时，我的脑海里又清清楚楚地浮现了老师在课堂上讲的磨杵成针地故事。说得是李白小时候经常贪玩逃学，一次，李白逃学途中看见河边有一个老太太在磨铁杵。好奇心使他身不由己地上前去，李白问老太太：“您为什么没事找事，磨起铁杵来了，这不是白费力气吗？”老太太语重心长地说：“孩子，我不是没事找事，我正用这根铁杵磨一根绣花针。”李白听了，不由得哈哈大笑，还对老太太说：“这是不可能的，铁杵那么粗大，绣花针那么细小，要磨到何年何月呢？”老太太一本正经地说：“只要有耐心，坚持不懈，天大的事情也能做到。所谓冰冻三尺，非一日之寒。”李白听了，觉得很惭愧，因为他以前做什么事都没有耐心。些后，他每天都奋发图强，春去秋来，终于成为了唐代著名的诗人。
我想，老太太有坚持不懈的精神，我为什么不可以呢？于是，我静下心来重新开始磨刀。我把菜刀放在磨刀石上面，竭尽全力地磨着，磨刀石发出沙沙沙，沙沙沙的响声，好像春蚕在吃着桑叶。我又全力以赴地磨着，沙沙沙，沙沙沙的声音更响亮了，好像春雨在滋润大地。过了一会儿，刀口变得锋利无比，在阳光下显得金光闪闪。望着锋利的刀口，它好像在心悦诚服地夸奖我：“小能人，真能吃苦耐劳。“
通过这件事，我懂得了：世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。

“光阴似箭，日月如梭。”对于这句话，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了这句话的含义。
这是一个阳光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了脸。因为周末的作业较少，所以我星期五便把作业做完了。我高高兴兴地把我的作业给爸爸检查，语文，数学，英语的作业给爸爸检查完了，我便伸过头问爸爸：“爸爸，我的作业全部都做完了，可以玩会吗？”“当然可以。”在一旁的我笑得像朵花似的，“不过，等会我跟你妈妈出去的时候，你要写篇作文，四点时，我会回来检查。”我干脆地回答到：“OK！小菜一碟，难不倒我的！”我显得自信满满。
等爸爸妈妈走后，我就是这个家的主人啦！我很惬意地躺在沙发上一边吃着零食，一边看着电视，一会看中央台，一会儿看少儿台，一会儿看连续剧。我发现是时候要写作文了，就看了看墙上的钟表，已经是中午十二点了，我想了想，反正还有几个小时，这时，正好刚才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面来充饥了。吃饱了，喝足了，又感觉有点困，就爬到床上，做起我的美梦了。睡到下午三点，直觉告诉我，现在再不写作文可就真来不及了，再过一个小时爸爸妈妈就要回来了，这可怎么办呢？我焦虑万分，心里像十五个吊桶打水—七上八下。只好拿出一张纸，随随便便写了一篇作文，拿去交差。这时，正好爸爸妈妈回来了，爸爸一回来就立刻叫我把作文拿给他看，我慢吞吞地把作文拿出来，心里更加忐忑不安。只见爸爸微微地摇了摇头，接着严肃地对我说：“李洁，今天的作文你认真写了吗？你写出了你应有的水平了吗？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所发生的事情，爸爸见我这样，语重心长地对我说：“没关系，下次改正就好，要记住时间是很宝贵的。孩子，还记得吗？古人曾经说过“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在你如果不努力，长大以后就来不及了，时间是不会留下来等你的。”我听了爸爸讲的这些话之后，我悔恨万分，于是我下定决心，一定要和时间赛跑，成为时间的主人！
这一件事虽然过了很久，但是那天我真正体会到了“光阴似箭，日月如梭。”这句话的含义，那天爸爸说的每一句话都深深地印在我的心上。还有。

每个人，都会做很多事，但做完每件事后的心情是各不相同的。有的为了自己的成功而兴奋、欢呼；有的因自己的失败而气馁、伤心；有的因为……在我的脑海中，一些小事都已经模糊，甚至消失，但有一件事，却像火烙一样深深地烙在我的脑海。
去年的一天，正在做饭的妈妈把我叫进厨房，叫我到楼下买瓶酱油。我蹦蹦跳跳下了楼。我递了一张五元“大钞”给阿姨，阿姨找了钱数。咦，不对呀！一瓶酱油三元五，我付五元，阿姨应该找我一块五的，可怎么我手中有两元五角呢？不行，我得把一元钱还给阿姨。我脚刚想迈出去，突然又停住了。一想，阿姨一天赚多少钱，区区一元算什么，还是留着买糖吃吧！就这样，我上楼了。
我把酱油递给了妈妈，并把刚才的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后居然没有像我一样高兴，而十分严厉地批评了我：“是，阿姨一天赚的钱是不少，区区一元也不算什么，但是你的作风十分不好，这样子下去，你会误入歧途的。马上把一元钱还给阿姨！”不懂事的我不服气，就没有听从妈妈的话，反而把一元钱锁在了抽屉里。
时间一天一天过去了，我每次看到那一元钱，我的心中便顿感不安。直到有一天──一个比我小的妹妹去买糖。一会儿，“阿姨，您多找了我一角钱。”“哦，真是个乖小孩。”不知怎的，我心中十分地惭愧。一个比我小的妹妹都能做到诚实，我这个大姐姐怎么……哎！我做人真失败。我立刻冲上楼，拿出那我张一元钱，跑到阿姨面前，把钱还给她。我的头沉重得抬不起来。
我后悔，为何当初我要贪那小便宜；我后悔万分；为何我要欺骗妈妈。这一天，我终于鼓起勇气，向妈妈承认了错误……

上课的铃声响了，我匆匆走进教室，发现新学期的书已被几名同学搬进了教室。于是我叫几名学生把书发下去，一会，一名学生手拿一本书快步走过来说：“老师这本书坏了，我想换一本。”我接过书仔细看了看，书不是坏了，只是因为绳子的捆扎而变的皱折了。于是我沉着脸说：“这有什么好换的。”边说边把书塞给了他，当我正为自己的行为洋洋自得时，我不禁又呆住了，得到好住的同学沾沾自喜，刚才那为同学却低着头厥着嘴，满脸的不高兴。 
    我继续发书，又发现了几本皱折的书。我拿起书慢慢地向反方向折了折，眼尖的同学发现我手中的书议论了起来：“千万别发给我”，“又是坏书真倒霉”听了这些议论我沉思起来：同学都不愿要折了的书，这是自私的表现，我刚才的做法是解决不了问题的。学校里发生的每件事都可以使学生受到教育，于是我决定从这件小事入手，帮助学生克服自私自利的不良思想。

    “同学们，老师这有几本书因为捆扎而皱折了，书虽然皱折了，但里面的内容仍然是完好无缺的，你们说对吗？”同学们若有所思的点了点头，我继续开导他们：“这正想我们看人一样不要只看外表，我们要注重他是否有高尚的思想品德。这些书老师可以帮你们换，但你们想过没有，你们换了书就会有别人得到这些坏书。作为一名少先队员能这样干吗？”我心平气和，循循善诱，同学们认真地思索着我的话后异口同声的说：“不能”“老师，这本书发给我吧！”中队长首先站起来说，我郑重地向他点点头，双手把书交给他。中队长的这一举动给全班同学带了一个好头，于是同学们纷纷举起手来“老师给我吧！”“我要”“我要”我示意同学们安静下来，抓住这一时机趁热打铁：“中队长，能说说怎么想的吗？”他想了想说：“我是中队长应该把方便让给别人。记得上学期，李丹刚转到我班，用的是一本又大又厚的复印的书，您主动和她换书，您是我们的榜样。”中队长的话又深深地打动了同学，他们的手举的更高了，声音更大了。我没有阻止他们，因为这举动正是他们发自内心的呼唤，是思想的飞跃，认识的升华。

    以此为题材我留了新学期的第一篇日记，有的同学在日记中写到：孔融四岁让梨，难道我们十二岁还不懂得谦让吗？此后全班同学都以“把方便让给别人，把困难留给自己为座右铭，处处为他人着想的风气逐渐形成了。

    这件小事虽然过去了，却给了我深深的启示：处理事情不能简单从事，应该因势利导，循循善诱。只要引导得方，学生的认识就会来一次飞跃，从而把学生的思想引入一个更高的境界。

    从具体的事件中看出苗头的东西，并抓住关键环节，因势利导地加以解决。在解决时又要有耐性，循循善诱。只有这样采取适当的方法，并让学生的认识得到提高，把学生的思想引入到一个更高的境界，收到的效果才是切实的。

在我们的生活中，一定发生过许多小事，像银河中璀璨的星星那么多，但是，有一件小事令我至今难忘，并勾起我的阵阵回忆。

有一次，我和姥姥一起回到家，姥姥把水烧上，就去洗衣服了，而我正在自己玩，没过一会儿，水就烧开了我只离炉子有三米远，但我依然大喊：“姥姥，水开了，姥姥，水开了，快来关火，快来关火。”姥姥赶快跑来，急忙把火关上。你一定会想：你离炉子那么近，你为什么不去关火呢！肯定你那时很小吧！错，我那时已经8岁了。现在，我想起这件事感到很惭愧。

因为，我们在家都是衣来伸手，饭来张口的“小公主”或“小少爷”，被家长视为“掌上明珠”，因为现在的孩子全是独生子女，所以都是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。我的姥姥更是对我宠爱有加，生怕我摔着碰着，好像我是个玻璃做的，所以什么也不让我做，但是，我听说我们班的同学有的会做菜，有的会洗衣服，有的还会做家务……我们是同龄的孩子，别人能做到，我为什么做不到呢？之后，我就下定决心学，当姥姥做菜时，我在一旁暗暗地学，看姥姥如何操作。有时，我也会“捣捣乱”，给它翻几铲子。在姥姥包饺子时，我总会抢着为姥姥擀皮儿，有时，还趁姥姥不注意的时候，我就包上几个饺子，虽然，我包的饺子馅都在里面，可是，个个都像被打败的兵一样，垂头丧气，但是，姥姥还会不停地鼓励我：“包得不错，在我刚学的时候还不如你呢，一定要相信自己实力。”

在生活中，我们不愿做娇气的“小公主”，更不愿做四体不勤的“小皇帝”。快快行动起来吧，自己的事情自己做，因为我们是二十一世纪的小雏鹰。