两年的学校生活的体会与今后的打算写一一篇作文

我们都是九零后出生的青年,没有经过文革的洗礼,也没有经过艰苦奋斗的岁月,而是成长在蜜汁与鲜花中,拥有着被父母的宠爱.但是,我们却有极强的自尊心,我们的心中常常流露出不为人知的脆弱与孤独.因为我们深知,从未深切感受过风雨的我们将如何面对整个社会.我们在不就得将来就会踏入大学的校门,终将成为社会主义建设的主力军.我们是祖国的希望,肩负的使命要求我们独自撑起一片蓝天,这一切无不促使我们挑战自我,超越自我.有位诗人曾写道：“春须早为,岂能长少年?”当代作家矛盾也曾说过：“斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化.”
　　挑战自我是一种知难而进的自信,是一种卧薪尝胆的魄力,是一种惊心动魄的搏击,更是一种坚持不懈的努力.三峡工程、探月工程、青藏铁路,无不体现挑战自我,超越自我的精神.然而,在挑战自我的征程上也会遇到挫折与艰险,这就需要我们克服惰性,磨练意志,坚定信念,永不言弃.只要我们拥有勤劳的双手、智慧的头脑,就一定能在挑战中超越自我,铸就辉煌!
　　浪花超越平湖才会有波涛汹涌的壮观,松柏超越平常树才能四季常青.挑战自我,超越自我是我们别无选择的生存方式,是我们走向康庄大道的唯一利器.挑战自我也充满着激情与惊喜,苦难与欢乐.只要我们能够不断努力,必将得到辉煌人生的回馈,得到社会的认可.

新班级，新生活进入新校区，一切都有新的开始，而且新的有些让人出乎意料：居然安排我接了一个中途班，说心里话，那时的感觉真毫不逊色于“晴天霹雳”。因为我本人其实是一个较懒散的人，刚刚结束痛苦的三年班主任生活，想着在这里总算可以脱离苦海，没想到又重蹈覆辙，问题就在于新接班的原班主任他并没有不当班主任的打算，这更是给我的工作增添了无形的压力。因为是第一次中途接班，确实没有经验，还好有一个刚进入新校区这么一个契机，可以让我的工作有一点头绪可以。我这个班级七年级时的期末考试全校倒数第一，学生的学习自觉性较差，还好大多数学生还比较单纯，可塑性还是较大的，并且应该说特别突出的行困生也不多，我就打算将他们当作新生来对待，让他们从内心可以有一个从头再来的决心和勇气。首先，我强调的是，不管原班主任怎样的一些方法，我必然和他是有所不同的，希望他们以年轻人超前的心态尽快适应我的教育方法。在学习上，其实真的很困难，我班里是没有什么尖子生的，原班主任和其他任课老师都曾这样说，但我坚信不放弃任何一个后进生，提高整个班级的平均分开始，必然能给优秀生创造良好的学习环境，这样可以一举两得，就算到最后还是没有尖子生出来，我也要让学生看到自己班级平均分提高带给自己的信心和鼓励。对待几个行困生，我开学就强调，新学校，新班级，新老师，新开始，我对于他们以前的行为并没有兴趣去探讨，希望他们尽量以全新的姿态展现在我的面前，我也尽量做到信任他，因为再怎么复杂的学生，他毕竟也是有情感的，他可以体会得到老师的用心是真诚还是虚伪，也必定会给你相应的回报。