特征：1.主动性，学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动的使用的。2.有效性，是有效学习所需的。3.过程性，是有关学习过程的。4。程序性，是由学习者制定的学习计划、规则和技能构成的。意义：1.可以改进学生的学习，提高学生的学习质量。2.能更有效地促进教师的教。3.有利于学生更好地适应与发展。
