雅斯贝尔斯《什么是教育》简介

摘要：雅斯贝尔斯的名著《什么是教育》从“自由、生成、超越”的存在主 义哲学基础出发，详尽、深入地论述了他对教育的独特理解，指出教育是人的灵 魂的教育，教育即生成，教育的使命在于成为“全人” 他提倡的文化教育，依 。 靠必要的教育和交往气氛，采用苏格拉底式的教育方式，强调师生间的平等尊重， 制定有限的教育计划和完善的教育内容，这样，教育能陶冶和生成一代新人。他 进一步指出教育改革真正条件不是金钱而是回归人的教育本身。对该书的解读， 主要从雅斯贝尔斯对教育的理解，从五个大方面来归纳他的教育观，以及借鉴他 的教育思想来反思现实，最后通过该书的内容来做出总结。 关键词：雅斯贝尔斯 教育 自由 生成 超越
我们从来都没有停止对“教育是什么”这个问题的思考，从普通大众到鼎鼎 大名的专家学者，无不被这个简单得不能再简单，又复杂得不能再复杂的问题所 难倒。从古至今，世界各国都有人在研究这个问题，并探索教育的意义，卡尔·雅 斯贝尔斯(Karl Jaspers，1883～1969)就是其中的代表。他的著作《什么是教育》 从“生存、大全、自由、交往、历史、超越”的存在哲学概念出发，指出教育就 是人的灵魂的教育，教育活动的本质是文化的传承与精神的自由交往。教育的目 的是达成人的自我生成。为实现这一目的，雅斯贝尔斯提倡进行文化教育，提出 自己偏重传统但又结合现代的课程思想，并表达了对教师的主要看法等，为我们 认识和理解教育的问题展现了一个极为宽阔的视野，引导我们去追溯教育的本真 意义。