生源结构不同。部属211属地省源不超过30%,其余70%生源来自全国各个省市区。通俗点:一个四人间寝室,部属211是1:3的本外地生结构,省
属211是3:1的本外地生结构。这有什么影响呢? 文化封闭和文化融合的区别。一个是五湖四海开放交融文化,一个是本地封闭循环文化。
学校功能定位差别。部属211一般是承当为国民经济某个行业或某几个行业培养全国性人才任务,一个承担的是为本省培养区域性人才任务。
学科地位差别。部属211一般有一个或几个国内顶尖专业,有国家重点实验室和国家一级重点学科。而省属211基本没有国家一级重点学科,只有少数二级重点学科。
干部管理权限不同。部属211的 正校级干部任免权限在教育部,干部可以全国各部属211、985院校间跨区域跨省调整,有利于干部视野的开阔。而省属211基本是本省组织部任免,难免地方色彩、封闭文化浓厚。
资源平台不同。教育部的本科生质量工程、优势学科评选、***************等等,甚至国家留学基金委公派留学都是部属院校有先天优势。
经费来源不同。一个是国拨经费,一个是地方经费。比如本科生一年海外留学工程,部属院校的是国拨经费,而省属院校是本省经费。省属211多数在贫穷的中西部地区,地方拨款对学生支持力度可想而知。
毕业就业资助不同。部属211毕业生都中西部省的县级及以下单位就业,由中央财政退还本科4年学费,硕士3年学费。而省属211就没有这个待遇。
生源质量不同。总体上看,除农林矿院校外,部属211在全国各地平均录取本科生源质量是高于省属211的。至于研究生生源,也一样,除调剂外,部属211
本科生是基本不报考省属211研究生的。这是由于部属211有行业顶尖学科决定的,而省属211基本没有国内顶尖专业,省属211的每一个专业,在国内都
有比它强的行业院校在前面挡路。
省属211和部属211的区别:
1。生源结构不同。部属211属地省源不超过30%,其余70%生源来自全国各个省市区。通俗点:一个四人间寝室,部属211是1:3的本外地生结构,省属211是3:1的本外地生结构。这有什么影响呢? 文化封闭和文化融合的区别。一个是五湖四海开放交融文化,一个是本地封闭循环文化。
2.学校功能定位差别。部属211一般是承当为国民经济某个行业或某几个行业培养全国性人才任务,一个承担的是为本省培养区域性人才任务。
3.学科地位差别。部属211一般有一个或几个国内顶尖专业,有国家重点实验室和国家一级重点学科。而省属211基本没有国家一级重点学科,只有少数二级重点学科。
4.干部管理权限不同。部属211的 正校级干部任免权限在教育部,干部可以全国各部属211、985院校间跨区域跨省调整,有利于干部视野的开阔。而省属211基本是本省组织部任免,难免地方色彩、封闭文化浓厚。
5.资源平台不同。教育部的本科生质量工程、优势学科评选等等,甚至国家留学基金委公派留学都是部属院校有先天优势。
6.经费来源不同。一个是国拨经费,一个是地方经费。比如本科生一年海外留学工程,部属院校的是国拨经费,而省属院校是本省经费。省属211多数在贫穷的中西部地区,地方拨款对学生支持力度可想而知。
“211”是属于国家级工程,没有部属、省属的划分。
至于区别,不同学校都有自己的强势学科和弱势学科,以及特色学科。要看你报考的具体学校的具体专业的。
官方的“省属211”目前只听说广东有省级“211”工程,是在国家“211工程”建设的基础上,实施省级“211工程”项目建设。除此,还没听说有哪个地方有“省属211”这个说法。