芭蕾中跳和小跳怎么做?
发图片,要小跳和中跳的图。或告诉我要怎么做,?要做几个?
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中跳(一位,二位,五位) 上身要求同(小跳)。这个半蹲要比小跳的深些。起跳要运用膝关节的韧性与大腿小腿的肌肉能力,奋力向上,绷脚,比小跳高度增高。
动作要求: 跳得高更加强调落地蹲的过程和腿部肌肉控制。
易犯毛病: 只想跳高,身体前俯,扣胯撅臀。
小跳(一,二,五位)半蹲为基础,起跳过程,双膝伸直,腰要直立,头顶天花板,依靠韧性和脚背推地力,不能过高。动作要求:
①始终保持身体直立,两腿外开。
②强调脚背用力推地,空中绷脚背,外开。
③落地先脚掌后脚跟着地。
易犯毛病:①容易颈部僵,上身和肩部用力,脚背松。②起跳扣胯撅臀,上身前俯。
芭蕾舞(意大利语:balletto;法语、英语:ballet),是一种欧洲古典舞蹈,孕育于意大利文艺复兴时期,十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化,在不断革新中风靡世界。
芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地,故又称脚尖舞。其代表作品有《天鹅湖》、《仙女》、《胡桃夹子》等。芭蕾舞是用音乐、舞蹈手法来表演戏剧情节。芭蕾艺术孕育在意大利,降生在十七世纪后期路易十四的法国宫廷,十八世纪在法国日臻完美,到十九世纪末期,在俄罗斯进入最繁荣的时代。芭蕾在近四百年的持久历史成长过程中,对世界列国影响很大,传布极广,至今已成为世界列国都全力成长的一种艺术形式了。
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扩展资料:
芭蕾舞剧演出主要由下列三种角色组成:
1、主角:主角是故事核心人物,舞者需有一定水准以上的技巧与体力,最重要是要 有高超舞蹈素养及品格,才能诠释剧中的人物。古典芭蕾双人舞是整个舞剧重心,大都由男女主角担任,古典芭蕾舞剧双人舞结构 次序是男女主角双人的慢板,然后是男主角独舞,女主角独舞,最后才是终曲coda)双人快板,主角艺术素养与技巧水准将于双人舞中呈现。
2、独舞者:具有主角技巧,而能单独或三、四人演出者。
3、群舞者:群舞者虽然舞步较简单,但复杂的画面变化,整场气氛烘拖更是扮演举足轻重的地位,每一位群舞者均非常重要,只要有一人乱了脚步,整体的画面将被影响。
参考资料:百度百科-芭蕾舞
跳的个数根据不同的要求也会不一样。
中跳(一位,二位,五位) 上身要求同(小跳)。这个半蹲要比小跳的深些。起跳要运用膝关节的韧性与大腿小腿的肌肉能力,奋力向上,绷脚,比小跳高度增高。 动作要求: 跳得高更加强调落地蹲的过程和腿部肌肉控制。
易犯毛病: 只想跳高,身体前俯,扣胯撅臀。
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小跳(一,二,五位)半蹲为基础,起跳过程,双膝伸直,腰要直立,头顶天花板,依靠韧性和脚背推地力,不能过高。动作要求:
①始终保持身体直立,两腿外开。
②强调脚背用力推地,空中绷脚背,外开。
③落地先脚掌后脚跟着地。
易犯毛病:①容易颈部僵,上身和肩部用力,脚背松。②起跳扣胯撅臀,上身前俯。
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扩展资料:
芭蕾舞是一项严格的艺术,它要求动作的到位率是相当之高,这对学员也是一个挑战。学员只有克服困难,认真努力,才能达到各种舞蹈动作和组合的要求。在把杆练习中,孩子们还要学习控制某个动作保持短时间的静态不动,以此来训练孩子们的专注能力和高度的自我控制能力。
学芭蕾的5个好处:
1、提高全身性的协调能力
芭蕾舞的启蒙课程往往是为增强其趣味性,会编制成“小音乐形体训练”的形式,倡导孩子根据不同的故事情节扮演不同的角色。而芭蕾练习亦可以安排不同的模仿训练,不仅使学员们感受到欢快活泼的气氛,而且可以从各种动态的平衡出发,提高全身性的肌肉和骨骼的协调能力。
2、塑造挺拔身姿,改善不良姿态
芭蕾练习多注重身体平衡能力的运用,以及动作的伸展性,如果能正确地掌握动作要领,不只对孩子的骨骼生长有利,还能够使四肢韧带得到拉伸,肌肉变得修长紧实,使孩子的形体朝“长手、长腿、长脖子”的优雅小天鹅方向发展,有利于矫正孩子的不良姿态,如驼背、内八字脚、脊椎侧弯、含胸腆肚等习惯性动作,营造一种无邪而脱俗的挺拔身姿。
3、培养艺术气质
在芭蕾课程中,老师会依据孩子的年龄特点,安排孩子用心体会世界著名的芭蕾舞曲的精妙之处,引导孩子体会其中的角色感和艺术氛围,养成孩子轻盈飘逸的艺术气质。
4、增加弹跳力与肺活量,增强体质
芭蕾练习对每个孩子都是有难度上的挑战性,尤其是进展到跳跃练习和旋转练习后,运动量明显增大,有扩展肺活量,增进弹跳力,减少呼吸系统感染率的功效。耗能较大的有氧运动(所有的跳跃练习,包括小跳、中跳、大跳,都是有氧运动)更有消耗脂肪、学习与人沟通的勇气与技巧。
5、培养孩子坚韧不拔和团队精神
芭蕾练习中既包含有老师与小学员之间随时随地的沟通,也包含有同龄小学员之间的沟通,孩子们为了编排新的舞蹈小品及舞出节奏和组合,必须紧密配合,服从集,从而提高学员的团结协作精神。
参考资料:
芭蕾-百度百科
中跳(一位,二位,五位) 上身要求同(小跳)。这个半蹲要比小跳的深些。起跳要运用膝关节的韧性与大腿小腿的肌肉能力,奋力向上,绷脚,比小跳高度增高。 动作要求: 跳得高更加强调落地蹲的过程和腿部肌肉控制。
易犯毛病: 只想跳高,身体前俯,扣胯撅臀。
小跳(一,二,五位)半蹲为基础,起跳过程,双膝伸直,腰要直立,头顶天花板,依靠韧性和脚背推地力,不能过高。动作要求:
①始终保持身体直立,两腿外开。
②强调脚背用力推地,空中绷脚背,外开。
③落地先脚掌后脚跟着地。
易犯毛病:①容易颈部僵,上身和肩部用力,脚背松。②起跳扣胯撅臀,上身前俯。
芭蕾舞,欧洲古典舞蹈,孕育于意大利文艺复兴时期,十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化,在不断革新中风靡世界。芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时以脚尖点地,故又称脚尖舞。其代表作品有《天鹅湖》、《仙女》、《胡桃夹子》等。
芭蕾舞是用音乐、舞蹈手法来表演戏剧情节。芭蕾艺术孕育在意大利,降生在十七世纪后期路易十四的法国宫廷,十八世纪在法国日臻完美,到十九世纪末期,在俄罗斯进入最繁荣的时代。芭蕾在近四百年的持久历史成长过程中,对世界列国影响很大,传布极广,至今已成为世界列国都全力成长的一种艺术形式了。女演员舞蹈时常用脚趾尖点地。
看你要几级的跳了。是要动作要求呢。还是要考级的动作
小跳:一位脚【脚后跟贴近。脚外侧成一条直线】起跳。小跳的高度。高度在你能蹦脚的范围内。就足够了。不要太高,小跳看的是灵巧性。
中跳的话。劲量的跳高。在保持芭蕾舞的要求上。可以无限制的高,前提,在节奏音乐里面,对于芭蕾舞 有什么不明白的都可以问我。
望采纳
手放在身子两边,脚应该是八字形,小八还是大八我忘了。小跳轻微的一跳不要太高,中跳比小跳跳的再高一些。好像是这样,都忘了,而且我不太会表达。希望对你有用
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