学习桌有用吗?
这个问题应一分为二来分析,
“高低调节功能”是有用的。
核心功能----“12度等固定斜面”
不仅没有什么作用,还可能有害。
学习桌功能几乎一样,
具有“四大天生缺陷”,
面对“人体工程学”,“学习用桌”的基本问题是什么呢?
简单说,就是桌面“高度调节”及“倾斜度调节”的这两个问题。
可见,12度等固定死的斜面学习桌是没有任何理论依据,
学习桌严重不符合“人体工程学”原理。
只是一种落后的忽悠人手段而已,
只是一个卖点,
忽悠人的卖点罢了,纯属人为概念炒作。
更是众多学习桌厂家无奈的选择。
“勤奋学习桌”,告诉你学习桌功能严重落后了,
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无极调节技术,国际领先专利!
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桌面上带有托肘板、可以前后移动的活动书挡和文具槽等。
千变万变,托肘板高度不能变!
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