简述把字句和被字句的句式结构和两者的异同,举实例说明

2025-02-12 11:44:24

推荐回答（3个）

回答1：

“把” 字句

1谓语动词前头用介词 “把”引出受事对受事加以处置的一种主动句
例如：我们一定要把海河治好。 = 治理海河+海河好了
孩子吃糖把牙吃坏了。 = 吃糖+压坏了

2“把’’字句的语法意义是表示由于某种动作或原因的影响而产生某种结果或状态。
例如：你把房间收拾一下吧！ = 收拾房间 +房间状态
他把盘子端着。 = 端盘子+端着状态
特点：
1谓语不能是简单形式：动词前后总有别的成分
（1）带补语：把事情搞得一团糟。
（2）带宾语：把老虎打断了一条腿。
（3）带状语：把毛衣王包里塞。
（4）带动态助词：把茶喝了。
（5）动词重叠：把情况说说。
（6）动补型双音节词：不要把直线延长。/把战线扩大。
2“把”的宾语一般说在意念上是有定的已知的人或事物，因此前面会带上“这、那”一类修饰语。
（1）可以说：把那支铅笔给我。
（2）不能说：把一支铅笔给我。
如果用无定的、泛指的词语，常是泛说一般的道理。
（3）不能把真理看成谬误。
（4）把一天当做两天用。

3.构成“把”字句的动词一般应该有较强的动作性，能够带表示结果的补语或宾语。没有处置义的动词比较少见。
例如：只把目录看了一遍。

什么是“被”字句：

1在谓语动词前面，用介词“被”（给、叫、让）引出施事或单用被的被动句。
2它是受事主语句的一种。

特点
1、谓语不能是简单形式
谓语动词一般都有处置性。动词前后总有别的成分
1带补语：苹果被大风吹掉了。 2带宾语：西瓜被切成四块。

2“被”字句的主语所表示的受事必须是有定的，因此前面会带上“这、那”一类修饰语。
---可以说：那支铅笔被我弄断了。
---不能说：一支铅笔被我弄断了

3能愿动词、否定词、时间词作状语，只能置于“被”字前。

---一切丑恶的现象应该被消
---他没有被困难吓倒。
---这件事已经被人传出去了。
----他大概让朋友留下吃午饭了。

“被”字句和“把”字句的区别：
1.从概念上，如果我们用“甲”代表施事，用“乙”代表受事，“把”字句的格式是“甲把乙怎么样”；而“被”字句的格式是“乙被甲怎么样”。“把”字句的主语是施事，而 “被”字句的主语是受事，当然表义相同也可以互换。
2.从表达意思上，“把”有处置的意味，即动词所表达的动作行为对“把”所带词语施加影响，使其发生某种变化或产生某种结果或处于某种状态。“被”往往说明主语有什么遭遇，也就是说动词所表示动作行为对主语不利或有所害，或主语不愿、不乐意、不愉快。

回答2：

被字句是被动句，把字句是主动句。 /^\\/^\\ _|__| O| \\/ /~ \\_/ \\ \\_|_/ \\ \\_ \\ `\\ \\ \\ | | \\ / / \\ / / \\\\ / / \\

回答3：

把字句　　现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。
　　其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。基本结构是：
名（施事）+把+名（受事）+动+其它。
　　汉语动词谓语句的宾语一般置于动词之后，而用了“把”字就能把宾语提置于动词之前，以强调行为结果或行为方式。
　　这种句式在语义上可视为宾语前置，在结构上则是介词结构作状语。
　　把字句的成立有某些条件：
　　⑴动词一般是能带支配对象的行为动词，即能带施事宾语的及物动词。
　　⑵所用动词的前边或后边要带有表示结果或方式的附加成分。
　　⑶“把”字所介系的宾语通常是确定的，即说话人要有确指的对象。
　　在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。
　　【示例】夕阳西下,太阳的余光把天空渲染的格外美丽,好似红色的绫罗绸缎般夺目.
　　在这次的大地震中许多老师将（把）生的希望留给了学生,把死亡的威胁留给了自己.
被字句　　现代汉语的一种句式。用介词“被”构成的表示被动意义的句子。
　　其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。基本结构：名（受事）+被+名（施事）+动+其它
　　被字句的成立条件：
　　⑴主语是受事，“被”字所介系的名词是施事。
　　⑵动词必须是及物动词。
　　有时“被”字直接用在动词之前，即施事者省略。
　　过去被字句一般用于表达不幸或不愉快的遭遇，后来突破了这种局限。
　　口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。
　　【示例】小张被大家推举为劳动模范。
　　他被激怒了。
　　大哥，我让人打了。
　　人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。把字句的主语是施动者，一般是人。被字句的主语是受动者，一般是物。掌握两种句式的关键在于找准施动者和被动者，然后找到他们应该在的位置，就绝对没问题了。
把字句被字句可以互相改写。例如：1.风把小树吹倒了。
小树被风吹倒了。
2.我把花瓶打碎了。
花瓶被我打碎了。
3.我把作业写完了。
作业被我写完了。
4.老师把课文读了一遍。
课文被老师读了一遍。
5.爸爸把自行车修好了。
自行车被爸爸修好了。

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