高二政治唯物辩证法中矛盾论，求通俗解释。

2025-02-09 11:09:59

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回答1：

我在高中时学的是文科，选修的就是政治。现在上大学了，对政治、哲学还是很感兴趣。哲学其实很好理解，不要把哲学看成是很难懂的问题。在这里很高兴帮你解释关于矛盾的问题。
（括号里的内容是我的解释。）

1、矛盾，就是对立统一。
矛盾双方是对立的；矛盾双方同时存在于事物中，所以矛盾双方又是统一的。
（张三有“优点”和“缺点”，“优点”和“缺点”就是一对矛盾。“优点”与“缺点”是相反的，是对立的；“优点”与“缺点”同时存在与人的身上，又是统一的。）

2、矛盾具有普遍性。
①、矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾）；
（事事有矛盾：张三有优点与缺点、李四有优点与缺点、王五有优点与缺点……，所有人身上都有优点与缺点。）
②、矛盾贯穿事物发展的始终（时时有矛盾）。
（时时有矛盾：张三小时候有优点与缺点，长大之后也有优点与缺点。“优点”与“缺点”这一矛盾贯穿张三的成长。）

矛盾的普遍性原理要求我们：要承认的普遍性与客观性，要承认矛盾，揭露矛盾，要善于全面分析矛盾，坚持一分为二的矛盾分析法。

3、矛盾具有特殊性。
①、不同事物的矛盾具有不同的特点；
（不同的人身上的的矛盾是不同的，是特殊的。比如，张三的优点大于缺点，而李四的缺点大于优点，他们两个人身上的矛盾情况是不同的，都有自己的特殊性。）
②、同一事物的矛盾在不同发展阶段有不同的特点；
（比如，张三在小时候优点大于缺点，他长大后可能缺点大于优点。“优点”与“缺点”这一对矛盾，在张三成长的不同时期是不一样的。）
③、矛盾双方各有其特点。
（张三身上优点有优点的特点，缺点有缺点的特点。）

矛盾的特殊性原理要求我们：想问题、办事情要坚持具体问题具体分析。（要具体分析矛盾的特殊情况，找出解决问题的正确方法。）

4、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。
①、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。
（比如，张三有“优点”与“缺点”，优点大于缺点。“优点大于缺点”这一特殊情况，正说明了张三身上存在着“优点”与“缺点”这一对矛盾。所以，矛盾的普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来。）
②、矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化。
（比如，中国使用汉语，其他国家都使用英语。在中国范围内汉语是普遍的，而在世界范围内汉语就是特殊的；如果全世界都讲汉语，那么汉语在世界范围内就从特殊转化成普遍了。）

矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理要求我们：要遵循从特殊到普遍，再从普遍到特殊的认识次序和工作方法，要把理论与实际联系起来。（认识问题要掌握具体问题的特殊情况，从特殊情况总结出问题的普遍特征，再用普遍特征去指导具体问题。“理论”就是从“实践”中总结出来的普遍特征，我们要用总结出来的“理论”，去指导我们的“实践”，并且要把“理论”与“实践”联系起来。）

5、主要矛盾和次要矛盾的辨证关系。
①、主要矛盾，是在事物中处于支配地位，对事物起决定作用的矛盾，是事物最主要的矛盾；
②、次要矛盾，是在事物中处于从属地位，对事物不起决定作用的矛盾。
③、主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响。主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
（比如，在世界范围内，英语处于支配地位，起决定性作用，那么英语就是最主要的；而汉语、日语等其他语言在世界范围内不处于支配地位，不是最主要的，那么汉语、日语等其他语言就是次要的。正因为英语是最主要的，所以汉语、日语是次要的，主要和次要是相互依赖存在的。如果全世界讲汉语，那么汉语就从次要转化成主要了。）

主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理要求我们：看问题、办事情要善于抓重点，抓主要，集中主要力量解决主要矛盾，同时不能忽视次要矛盾。（在地球上讲话要讲英语，因为英语是主要语言；同时不能忽视其他次要语言，因为部分地区使用汉语、日语。）

6、矛盾的主要方面和次要方面的辨证关系
①、矛盾的主要方面，是在矛盾内部处于支配地位，起主导作用的方面；
②、矛盾的次要方面，是在矛盾内部处于被支配地位，不起主导作用的方面。
③、主要方面与次要方面是对立统一的，它们相互排斥，又相互依赖；主要方面与次要方面在一定的条件下可以相互转化。
（比如，张三身上有“好”与“坏”这一对矛盾。在张三身上，如果“好”处于支配地位，那么“好”就是主要的方面，张三就是“好人”；如果“坏”处于支配地位，那么“坏”就是主要方面，张三就是一个“坏人”。“好”与“坏”是对立的，相互排斥；“好”与“坏”又同时存在于张三的身上，所以“好”与“坏”又是统一的；“好”与“坏”可以相互转化，张三可以成为“好人”，也可以变成“坏人”。）

矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理要求我们：看问题要全面，要分清主流与支流。（看张三这个人要全面，既要看到他好的一面，又要看到他坏的一面。）

7、两点论和重点论的辩证关系。
①、两点论：认识复杂的事物时，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
②、重点论：认识复杂的事物时，要着重把握主要矛盾；在重点认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
③、两点论和重点论是紧密联系的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。
（理解了第5点与第6点，第7点就不难理解了）

两点论与重点论的辩证关系要求我们：要两点和重点统一起来，看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点、抓主流，反对一点论和均衡论。

写了这么多，不知道你看懂了没有，希望能帮到你。如果还有什么不懂的，可以随时联系我。

回答2：

1、矛盾是对立统一的辩证关系原理及其方法论要求
（1）原理归纳：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾，简言之，矛盾就是对立统一。对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势，又叫“斗争性”。统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势，又叫“同一性”。对立和统一不可分割。
（2）方法论要求：坚持一分为二的矛盾的分析方法，对矛盾作全面分析，防止片面性。善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。

2、矛盾普遍性的原理及方法论要求
（1）原理归纳：唯物辩证法认为，矛盾即对立统一。矛盾存在于一切事物中并且贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。矛盾不仅是普遍的而且是客观的。
（2）方法论要求：不仅要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾，还要善于运用一分为二的观点全面分析矛盾，坚持两分法、两点论，防止片面性，反对一点论。

3、矛盾的特殊性原理及方法论要求
（1）原理归纳：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。表现在：不同事物的矛盾具有不同的特点；同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同特点；事物矛盾的双方也各有特点。矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。
（2）方法论要求：具体问题具体分析，找出解决矛盾的正确方法。反对千篇一律、一刀切。

4、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理及其方法论意义
（1）原理归纳：矛盾的普遍性和特殊性是不可分割的，二者是辩证统一的关系。矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，在不同场合又是可以相互转化的。
（2）方法论意义：这一原理，要求我们正确地认识事物，学会科学的工作方法，具有重要意义。由于矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，我们认识事物时，就必须把这两方面辩证地统一起来，既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，也就是要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。我们党在长期的革命和建设实践中创造了许多科学的工作方法，如一般号召和个别指导相结合、从群众中来到群众中去、解剖麻雀、抓好典型等，都是矛盾普遍性和特殊性关系原理的运用。
矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的重要哲学依据。要坚持把马克思主义普遍真理同我国具体实际相结合，建设有中国特色的社会主义。
（要求我们遵循科学的认识秩序，要求我们遵循正确的工作方法，要求我们坚持中国特色社会主义道路）

5、主次矛盾关系原理及其方法论要求
（1）原理归纳：主要矛盾和次要矛盾是互相依赖、互相影响的。主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，规定或影响着其他矛盾的存在和发展，次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。主要矛盾和次要矛盾不是绝对的，一成不变的，在一定条件下可以相互转化。
（2）方法论要求：要求我们看问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛；又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。既要反对不分主次“眉毛胡子一把抓”，又要反对只抓主要矛盾、忽视次要矛盾的“单打一”。

6、矛盾的主次方面关系原理及其方法论要求
（1）原理归纳：矛盾的主要方面处于支配地位起着主导作用，事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素。矛盾的主要方面和次要方面是对立统一的。它们相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化的。
（2）方法论要求：要求我们看问题时，既要全面，又要善于分清主流和支流。反对把矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，混淆事物性质的错误倾向。

回答3：

我这么理解矛盾。
若和事物相关的所有因素都是和谐的，那么事物就处于平衡状态，就永远不会发展，就处于静止状态。可实际上事物都是都是发展的，哪怕是一件本身什么都不变的古董，随着时间的增加，其在人们心目中的价值也会改变，所以，和事物有关的因素不会都是和谐的。那么不和谐的那两个或者几个因素就会互相作用，会推动事物的变化发展，这几个因素的相互作用就是矛盾。可能不和谐的因素很多，发生很多相互作用，一旦人们认为某种作用是主要的，那么影响这种变化的因素产生的作用就会被认为是主要矛盾。
其中“某种作用是主要的”这是有条件的，这和人们的判断标准的变化有密切关系，所以主要矛盾一是被解决，二是因为判断标准的变化这两个原因而转化。
而解决主要矛盾中的主要方面，就是对引起主要矛盾的那几个因素中起关键作用的因素进行处理。
我这里只是把我个人对矛盾的一些看法说一下，从本质上了解应该比背书要轻松，如果你能弄清矛盾是如何产生的，为什么会变化，那么相关的理论都很容易上手。

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