高中语文的答题模式是什么？比如现代文阅读，，各种技巧

2024-11-29 12:43:31

推荐回答（2个）

回答1：

一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。
　　（1）能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果；
　　（2）能确定词语指代的内容：一般出现在上文，找出后代入原文，看是否通顺合理。
　　二、文章概括：
　　内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件（抓要点概括，推动情节发展的要点必须要\首尾的关键句必须扣住）
　　中心思想概括：如：“本文通过某人做某事，表达了作者对 __ 赞美与敬佩之情等，赞美了他（人物性格、精神品质）
　　三：主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。
　　四、修辞方法及表达作用
　　比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了情感。
　　排比：表现了，抒发了，增强了语势，加强了感情。
　　设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。
　　反问：加强语气，增强语势，表达了（的情感），使文章有起伏。
　　模式：（1）。点明何种表现手法（2）。表现了什么内容（3）。表达了怎样的感情？如：此句运用了，从而生动形象表现了，表达了
　　五、记叙顺序及作用？
　　（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。
　　（2）倒叙：造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性。
　　（3）插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
　　记叙文中穿插议论的作用：结构上承上启下；内容上画龙点睛。
　　六、文章段落语句的主要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答）
　　1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）首尾呼应。
　　2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛
　　3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
　　象征、托物言志作用：使表达委婉含蓄、深沉感人。
　　环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。
　　七、评价感悟类
　　评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”？感悟：结合主旨、个人生活体验，提出对问题的看法。
　　启示从原文引出；评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出。
　　八、懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用。
　　方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面（间接）描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向。褒贬色彩
　　作用是：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌
　　非主人公在文中的作用：对比烘托，使主人公性格特征更加鲜明突出。
　　九、记叙文语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等
　　十、人称作用：
　　第一人称：增强了文章的真实性和感染力。
　　第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。
　　第三人称：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容，有比较宽广的活动范围。
拜托给点分数啊！！！！这么多..........累死了

回答2：

四类题，理解筛选作用赏析，再加上探究，分类研究

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