如何提高学生的学习热情

热情即热烈的情感，是指强有力的，稳固而深厚的情感状态。热情具有稳定性，它不会因时过境迁而变化。它总与人的目标、意志相联系。因此，热情一旦产生，它将成为鼓舞人们行动的巨大精神力量。如何有效地激发和培养学生的学习热情，并使之历久不衰呢? 一、巧言趣语，启发学习热情 语言对人的心理具有暗示作用，它会使人激起无意识的心理活动，使大脑快速地接受暗示而产生作用并转化为人的内在需要。小学生的心理活动具有极强的受暗示性。它能够无意识地接受教师那生动传神的语言的启发引导，能在此的支配下，不知不觉间进入某种状态。所以，教学新课的伊始，甚至是每一堂课，老师设计优美、精彩的描述性导语，作为启发性的谈话，就像小提琴家弓上弦，第一个音就非常悦耳、富有吸引力。它会像蜜炼一样粘住学生的心弦，激发起学生的学习热情，使学生在无意识中产生“我要学习”的强烈愿望，从而使课堂始终如一地保持高涨的学习气氛，达到了教师预期的教学目的。 二、把握教材、激发学习热情 光是感情充沛、热情洋溢、生动形象的语言就能使学生的热情贯串于四十分 钟甚至久远?不，教师除运用语言艺术吸引学生的注意力之外，还需把握好教材、发掘教材的情感因素，以情传情，以情动情，以情诱情。因为“诗言志，文表情” 但凡文学作品、诗词歌赋，都蕴含着作品独具匠心的人生哲理和审美情趣。