忠孝仁义礼智信廉由来（小故事的形式）

2025-02-27 14:08:54

推荐回答（3个）

回答1：

　　1、忠
　　弦高稿军
　　弦高是郑国的一位行商,经常来往于各国之间做生意。鲁售公三十三年(前627年)他去周王室辖地经商,途中遇到秦国军队,当他得知秦军要去袭击他的祖国郑国时,便一面派人急速回国报告敌,惰,一面伪装成郑国国君的特使,以12头牛作为礼物,稿劳秦军。秦军以为郑国已经知道偷袭之事,只好班师返回。郑国避免了一次灭亡的命运。
　　2、孝
　　缇萦救父
　　淳于意为人治病，不想得罪了官府，被判"肉刑"押住长安。他的女儿缇萦年纪虽小，却坚强的陪父亲一同前往。缇萦为父亲的冤屈到处奔走，把信递送到了汉文帝手中，终于使父亲得到了自由，汉文帝也下令废除了"肉刑"。

　　3、仁
　　“冯谖客孟尝君”
　　讲战国时期齐国的孟尝君好士，门下有食客数千人，其中有一个叫冯谖，冯谖在孟尝君家曾弹剑唱道：“长铗归来乎，食无鱼、出无车、无以为家”等歌，因而冯谖食有鱼、出有车、他的母亲也得到了孟尝君的照顾。

　　4、义
　　季扎还愿
　　王子季扎在父王去世后主动把王位让给了大哥，并出使各国。在徐国与国王徐公结下友谊，季扎见徐公深爱自己的宝剑，心中默许出使回国时将剑赠与徐公。但季扎回来时，徐公竟已经去世了。季扎来到徐公安葬处，将宝剑摆放在墓前。

　　5、礼
　　孔融让梨
　　在孔融小的时候，叔叔曾经给他出了一个难题，让他把六个梨分给六个弟弟妹妹，但是必须还有一个梨在盘子里。聪明的孔融想出了一个办法，圆满的把梨分了。

　　6、智
　　诸葛恪得驴
　　三国时，吴王孙权在宴会上用一头驴来取笑诸葛谨。在场的诸葛谨幼子诸葛恪机智聪明，不但解除了父亲的尴尬，还受到吴王的赏识。吴王把这头驴赐给了诸葛恪。

　　7、信
　　明山宾卖牛
　　明山宾是个出了名的老实人，因为家贫，不得不便宜卖掉家中的老牛，回家的路上，他又急急忙忙赶回追上买主，讲明牛曾得过"漏蹄病"，已经治好了。围观的群众称赞明山宾。

　　8、廉
　　两袖清风的于谦

　　明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。”

回答2：

忠孝仁义信礼智勇——对“儒学”的深思标签：儒学忠孝仁义分类：杂感 2006-11-20 17:09 “……忠孝之名？听到这四个字，我心中不由得掀起滔天巨浪。儒！又是儒，这就是为什么中国的封建社会比之西方要漫长几千年的主要原因吧！因为我们的儒家思想，是最适合封建帝国的思想，而且在我国又是发展的如此完善，如此妇孺皆知、深入骨髓，甚至是深得民心。段士宏绝不是一个读过很多书的人，也许他从来就没有看过《论语》、看到《孟子》。那怕是这样一个人，仍然不能不受“儒家”的影响，忠孝仁义、信礼智勇”仍深深的烙印在他的思想之中。
　　其实，“儒学”也并非一无是处，否则它也不可能为广大民众所接受。但是封建王朝为了巩固自己的统治，数千年的时间里，不停的对它的定义进行狭义的解释和限制，以便使它能成为更加合适的统治工具。于是，本来很好的思想，变成了思想的禁锢，民族因此前进步伐日缓，人民为此不知多受了多少年的奴役，更让无数的仁人志士误洒热血、妄送青春。……”

以上文字节选自我的长篇“盛世梦回”，此时贴到这里一为偷懒，可为小筑再添一文，再则觉得当时写得并未完全，解析不清，于是又起提笔之意，于是细将忠孝仁义，信礼智勇再一一剖析，当然只是一家之言，欢迎广大博友批评指正。
忠：忠，应当忠于国，而不是忠于君，君若误国，仕可叛之。但历朝历代，那个不是鼓吹愚忠？
孝：孝，当然是对的，身体发肤，受之父母嘛！但是谁都有错的时候，父母亦然，孝，不等于肓从。
仁：仁慈的心，当然是好的，但是君不见大话西游乎？唐僧之仁，可取否？其实对恶者仁慈，便是对善者的残忍。
义：义字虽好，奈何却被人曲解最多，纵观古时的绿林好汉，现时的黑道枭雄，哪一个不是把义字挂在嘴边？可取乎？不可取也！兄弟之义，朋友之义，并非表面上的两肋插刀，而是真心实意的为朋友好，对则助之，错时更要提醒。
信：这个字是我最喜欢的，暂时未发现什么附作用，呵呵！
礼：这个字是我最讨厌的，个人认为是中国近代国力衰弱的根源，自从被称为礼仪之邦后，国力就一朝不如一朝，一代不如一代。先是鼓吹先礼后兵，现在倒好，干脆光“礼”不“兵”，看看台湾，看看南斯拉夫大使馆，我一介小民自然不敢妄论国事，但心中的郁闷却是不吐不快。“秀才遇见兵，有礼说不清。”而我们呢，唐朝往后就一直甘当那个“秀才”，跟帝国主义说理，说得清么？还是毛主席他老人家有见地，“枪竿子下出政权”，我要是那“秀才”就甭说理，咱也当兵去。
智：这个字在教育上对于民族创造力的伤害，可说是非常之深。不管是古时的八股取仕，还是现在的应试教育，哪一种不是在强调记忆力，迫害想像力！智，难道仅仅就是分数与学历？读过书，有思想的学子们应该都是深受其苦吧？不说也罢。
勇：勇，儒家怎么解释这个字，我没有深究过，也不敢妄加评论，大约不会是匹夫之勇吧？我的解释是：临危不惧、量力而为、能屈能伸这才是勇的真谛！

回答3：

排列还是：仁义礼智信忠孝廉，这种排发好些，仁义礼智信在德的概念里不好前后加东西。

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