作文(一):我做了一件好事

2025-02-15 14:06:26

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回答1：

[作文(一):我做了一件好事]作文(一):我做了一件好事（ .com）　　老师特地选了七篇风格不同的作文，请认真地看一看为什么他们的文章能够取得高分（尤其是前面的两篇）！读完他们的文章，再和自己的作文比较一下，你有什么看法？欢迎留言，和我分享你的想法... 　　一、（顺叙法、以时间作为开头）　　一个早晨，太阳笑盈盈地从东方缓缓升起，我踏着轻快的脚步上学去，作文(一):我做了一件好事。途中，我看见报贩林伯伯正骑着载满报纸的脚踏车，露出十分吃力的神情。　　突然，林伯伯一不小心失去平衡，脚车上的报纸像狂风扫落叶似的洒了满地。我看到了这个情形，想起老师曾说过：“好学生要有一颗努力的心、一颗孝顺的心，还要有一颗助人的心。”于是我立刻跑过去帮林伯伯把零落的报纸给拾起来。林伯伯感动得不停地向我道谢。　　看着林伯伯离开后，我才发现自己上学迟到了。我如风似电地向学校奔去。当我抵达课室时，同学们已经开始上课了。我一面喘着气，一面断断续续地说：“老师，对不起，我迟到了。”老师很生气地问我为什么会迟到。我把事情的经过告诉了老师。　　本以为老师会表扬我，怎么知道老师不分青红皂白，火冒三丈地说：“迟到了还编了个故事来骗我！”顿时，我难受得就像有无数只蚂蚁在心上爬。虽然被老师冤枉了，但我并不后悔帮了林伯伯。我要做个热心助人的好孩子，因为助人为快乐之本嘛！　　（徐永勤同学的佳作）　　二、（倒叙法、以俗语作为开头）　　俗语说“助人为快乐之本”，我终于明白了这句话的意思了... ... 　　一个万里无云，风和日丽的下午，太阳像个大火球，晒得人皮肤很痛。我在上学的途中看见瘦弱的报贩林伯伯骑着载满旧报纸的脚踏车。他骑脚踏车摇摇晃晃的，我想他可能会跌倒。果然，被我猜中了。他一不小心失去平衡，跌在地上。脚车上的报纸都掉落在地上。我三步并作两步，赶快把地上的报纸拾起来。　　当我把报纸放在脚踏车上时，林伯伯很感激我，对我说谢谢还叫我拿一份报纸回家。林伯伯还有报纸要送，所以先走了。当他要走的时候，他转过身，向我挥手告别。看着林伯伯离开后，我才发现自己上学迟到了。我如离弦之箭，立刻向前跑。我恨不得长出一对翅膀，“飞”去学校。当我到学校时，我已经迟到了。老师双手叉腰，气呼呼地喘着气，就像是要爆发的火山。我被老师骂得狗血淋头，我很想跟老师解释，可是一接触到老师严厉的目光，我害怕得舌头好像打结似的，一句话也说不出来。　　第二天在礼堂里，校长说今天早上有一个老伯伯来学校说本校的学生帮助了他，他很感谢那位学生。校长停了一下，又说：“他就是... ...冯国中。”我大吃一惊，马上走到校长面前。校长跟同学们解释了事情发生的经过，还表扬我是个乐于助人的好孩子，我的心慌了，两条腿不由自主地抖个不停。我高兴极了，只可惜少了两只翅膀，否则早飞上天去了。　　这难忘的时刻将永远铭记在我心中，使我终身难忘。　　（冯国中同学的佳作）　　三、（倒叙法）　　每当我们在上学的途中，我就会回想起我做过的一件好事。那件事已经过了三年了，但至今我还记得清清楚楚的。那是发生在... ... 　　一个酷热的星期一下午，我踏着轻快的脚步上学去。途中，我看见报贩林伯伯正骑着载满报纸的脚踏车。突然，一不小心，林伯伯失去平衡，脚踏车上的报纸也掉在地上。我心想：啊呀！我快迟到了！我应不应该帮林伯伯呢？当时我心里很矛盾。我突然想起妈妈所说过的话：“我们应该在别人需要帮助时，尽力帮他们（伸出援手）。”我飞快地奔向林伯伯，帮他把报纸拾起来，小学生作文《作文(一):我做了一件好事》。然后，林伯伯表扬了我，说我是个乐于助人的好孩子。　　我一边看着林伯伯离开，一边向他挥手告别。忽然，我发现自己上学迟到了。我一溜烟地冲去学校。到了学校，同学们已经到课室上课了。我心急如焚，不知道该怎么办才好。我鼓起勇气，走进了课室。老师看到我迟到了，脸色铁青，双眼冒火，骂得我狗血淋头。我略带歉意，向老师一五一十地说出事情的经过。　　老师知道我做了一件好事后，不但不再责骂我上学迟到，还在班上竖起大拇指，称赞我是一个乐于助人的好孩子，是大家的榜样。听了老师的赞扬后，我的心里比吃了蜜糖还甜。　　（王智澔同学的佳作）　　四、（顺叙法、以时间作为开头）　　记得有一次，当我醒来时，一看闹钟，惊觉已七点十分了。我急得像热锅上的蚂蚁，匆匆梳洗后，换了校服，抓起书包，慌忙地往外冲。　　在半路上，我看见报贩林伯伯正骑着载满报纸的脚踏车。一不小心林伯伯失去平衡，脚踏车上的报纸也掉落在地上。我马上跑过去扶林伯伯起来，还把地上的报纸拾起来。林伯伯很感激我，频频向我道谢。他说：“建华，谢谢你帮助我。”我说：“不客气，所谓‘助人为快乐之本’。” 　　林伯伯听了，一边微笑着和我道别一边骑脚踏车。看着林伯伯离开后，我才发现自己上学迟到了！我三步并作两步地跑到学校，可是同学们已经到课室上课了。　　我上气不接下气地往课室跑去。老师一看到我迟到，不分青红皂白，把我骂得狗血淋头，要我把迟到的理由说出来。我战战兢兢把迟到的经过告诉老师。老师知道我做了一件好事后，不但没有责骂我上学迟到，还竖起大拇指夸我是一个乐于助人的好孩子。听了老师的赞扬后，我感到很开心，心里甜丝丝的。　　（郑慧同学的佳作）　　五、（顺叙法、以时间作为开头）　　记得有一次，我吃过午餐后，就踏着轻快的脚步上学去。在上学的途中看见报贩陈伯伯骑着载满报纸的脚踏车。　　我向陈伯伯打招呼，陈伯伯转头来看是谁向他打招呼。他没有注意到前面有个垃圾桶挡住了去路。我发现到那个垃圾桶，连忙喊道：“小心。”不过已经太迟了，陈伯伯撞到垃圾桶，失去了平衡，从脚踏车上跌下来，脚踏车上的报纸也掉落在地上。我像火箭一样，快速地奔跑过去把陈伯伯扶起来，再把地上的报纸拾起来放在陈伯伯的脚踏车上。陈伯伯跟我道谢之后，就骑着脚踏车离开。　　看着陈伯伯离开后，我才发现自己上学快要迟到了。我的心急得像火似的，背上书包，上气不接下气地往学校跑。当我跑到学校里，同学们已经到课室上课了。我三步并作两步地跑到课室里。老师怒气冲冲地责问我为什么会迟到。我急忙向老师道歉。然后，我就把刚才所发生的事一五一十地告诉老师。老师知道我做了一件好事后，不但没有责骂我上学迟到，还在班上夸奖我是一个乐于助人的好孩子。听了老师的赞扬后，我开心得雀跃万分。　　过了几天，校长在周会上读了报贩陈伯伯寄到学校的感谢信，信中写了那天所发生的事，他赞扬我是个乐于助人的好学生。校长读了这封信后，表扬了我，并要同学们向我学习。我感到很兴奋，心里甜丝丝的。俗语说：助人为快乐之本，我决定以后还要做更多好事。　　（蔡嘉骏同学的佳作）　　六、（倒叙法）　　这一件微不足道的小事，却令我记忆深刻。　　记得那是个和平常一样的下午，我背着书包，踏着轻快的脚步上学。在上学途中，我看见报贩林伯伯正骑着载满报纸的脚踏车。林伯伯一不小心，失去了平衡，脚踏车上的报纸也掉落在地上。我马上跑过去把地上的报纸拾起来。林伯伯微笑着对我说：“谢谢你，你真是一个好孩子。”听了林伯伯的称赞，我的心里美滋滋的。“区区小事，不必客气！”我笑着对林伯伯说。看着林伯伯离开后，我才发现自己上学迟到了。　　这时，我赶快跑到学校，同学们已经到课室上课了。老师怒气冲冲地板着脸说道：“你为什么迟到？”我向老师解释迟到的原因。老师知道我做了一件好事后，不但没责骂我上学迟到，还在班上夸奖我是一个乐于助人的好孩子。听了老师的赞扬后，我感到雀跃万分，心里甜丝丝的。　　通过这件小事，让我体会到了一个简单的道理：助人为快乐之本，就像妈妈常说的：“施比受更有福。” 　　（陈珲敏同学的佳作）　　七、（顺叙法、以时间作为开头）　　一个炎热的下午，我匆匆忙忙地吃过午餐后，背起了书包走出了门口。我踏着急促的脚步上学去了。在途中，我看见周伯伯正骑着载满旧报纸的脚踏车，一个不小心，周伯伯失去了平衡，脚踏车上的报纸掉落在地上了。　　我连忙蹲下来帮周伯伯把报纸捡起来。然后把一叠又一叠的报纸交给他，我们一起把报纸整理好。他很感激我，连声向我道谢。我看了看手表，我已经迟到五分钟了。我笑着跟他说再见，他也跟我招手说再见。我看着他的背影，一转眼的功夫，人就无影无踪了。　　我立刻向学校跑去。因为我知道要是不快点的话，我一定会被罚。到了学校，当我冲进课室时，我的耳边响起了一阵阵同学的读书声。老师看到我迟到，他很生气，他问我迟到的原因。我把事情的经过一五一十地告诉他。他立刻在同学们的面前夸奖我乐于助人的表现。　　虽然我迟到了，但是我学到了宝贵的一课。只要是有困难的人，我都会尽力帮忙他们的。　　（梁书铭同学的佳作）　　〔作文(一):我做了一件好事〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】

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