以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。
1、定章：各中、小队对照相应年级段的争章手册，充分利用晨（班）会广泛宣传、学习必修章的内容和要求，有所侧重地选择确定必修章目分步实施。选修章可根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的各类活动去争取。每位队员基本保证争一枚选修章。
2、争章：（1）、争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和假日小队活动相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地辅导学生开展相关活动，协调各科教师为学生争章创造条件。中队主题观摩活动也围绕争章，结合体验教育开展，并将此与班主任考核挂钩。（2）、争章以队员自主争创为主，各中、小队每月要有重点争章目标，围绕此目标，每月至少有一次相关队活动。有能力或有兴趣特长的队员可以数枚并争。（3）、充分发挥优等生作用，和“困难生”结对，不让队员“掉队”。（4）、在校级及以上活动中得奖或活动情况优秀的队员可直接获得相应的章目。
3、考章：
（1）、考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。
（2）、大队部先分工明确各大队委员的职责，大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队队长及相关队干部、课代表等开展考评活动。大队部组织大队委员每月一次对各中队重点争取的必修章抽查考评。
（3）、兴趣小组队员的相关争章情况由各辅导老师具体组织考评。
（4）、各中队获章情况以表格形式一月一公布，大队部每月公布各班争章进程，期末将在橱窗公布各中队总的争章情况。争章活动开展情况与结果将与优秀班集体考核、三好生、品学兼优生以及文明学生的评比相挂钩。
4、颁章：由大中队举行一定的仪式
的的的飞飞飞
自己写，我也在争！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
雏鹰争章”校外活动总结
学校领导班子非常重视校外实践活动，制订了活动计划，让学生在社会大课堂里接受教育的原则，有目的、有计划地开展了一系列校外活动，效果显著。使学生在校外活动中感受到了成长的快乐。现就本学期具体工作总结如下：
一、内容丰富，平安健康
内容丰富，形式多样。我们从学生的身心健康、理想信念、意志品质等多角度着手，精心安排内容，科学设计方案，使校外实践活动都富有成效。
二、在活动中培养学生的爱国情操
为了让同学们能体会到今天幸福生活的来之不易，学校团支部共同组织了学生到河中校道烈士墓祭扫，在庄严肃穆的墓园里新团员铿锵宣誓，老团员激情献词，整个仪式紧张而有序，对同学们来说是一次思想的洗礼，这一点从学生的感想当中可以深切地体会到。
三、改变方式，共同探究
在活动中，不仅与有关单位、同科老师进行联系，还与家长沟通配合，相互促进。在对待孩子们方面，积极倡导自主、合作、学习方式。培养他们主动探究，团队合作，勇于创新的精神。
四、关注健康，关爱生命
本学期我校组织了一次大型的体检活动，体检地点在学校礼堂，通过学生参加体检的组织性和纪律性上看出同学们的自律能力大大增强。
总之，抓好校外实践活动，这是每一位教师的责任。同学们非常喜欢参与这样的活动，同学们在校外活动中增长了知识，开阔了视野，提高了涵养，不仅是学生，就是我们的教师也都在共同进步。
校外活动是校内活动的有益补充和延伸，我们组织活动的目的就是让我们的学生能全面发展，在学会知识的同时更要学会做人。
字数还不到点儿，楼主自己再增增肥吧
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