(1)每个人所具有的文化素养不是天生的,也不是在后天自发形成的。面是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
(2)文化素养的形成,离不开生活、实践和教育。培养公民的文化素养,国家要大力发展科学、教育和文化事业,为个人成长创造良好的社会和文化环境,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制各种腐朽落后思想的侵蚀,自觉践行爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,不断追求道德情操的提升,不断丰富科学文化素养。作为公民个人,要努力学习,自觉参加积极向上的文化活动,汲取文化营养以发展自己。
(3)人们的精神活动离不开物质活动,人们的文化素养总是要通过他在日常生活中的言行,在社会实践活动中的表现等体现出来。这样,我们通过观察人们的社会行为就可以从中透视人们的精神世界和精神生活,了解人们的文化素养。
(4)题中观点看到了文化是一种素养是正确的,但认为这种素养是与生俱来的,是其他人感受不到的是不正确的。综上,该观点片面。
首先要理解文化素养的概念,即是用优势文化中的习语、隐喻和非正式内容流利交谈的能力,那么与生俱来呢就是天生就有的一种特质,这两者之间的关系其实是说你生长的环境直接影响到你对本地文化的理解还有就是对某些事件突发的处理能力,这也就像是血型对个人性格的影响一样。
首先就要说到基因遗传,,第二就是家庭环境
你的提到的观点的意思是:文化素养是靠遗传而不是后天影响.
这是个伪命题