精锐:影响教师心理健康的个人因素有哪些？

影响教师心理健康的因素有以下几个方面：
1、自上而下各种规章制度对教育的束缚
教师的教育对象是祖国的未来和希望，随着我国各项制度的补充和完善，国家相继出台了许多政策、法规。不可否认，这些政策、法规确实给孩子提供了更为全面、细致的保障，但是在保护孩子们受教育权利的同时，也为教育“戴上了镣铐”。我们教师在工作中，对于听话温顺的孩子教育起来还比较顺利，但对于调皮捣蛋、恶作剧不断的学生来讲，可谓是百般无奈，教师不管他们则更肆无忌惮；教师若是管理，他们动辄以出走、弃学、甚至是以死相要挟，最终只能导致家长到学校给老师找麻烦，甚至为此还会惹上官司，我们教师往往在管与不管之间痛苦徘徊，承受着良心和政策的双重挤压。
2、教师工作量强度大，工作性质特殊性
作为教师，可以说工作量强度太大了，如果您不是一名教师，是绝对体会不到教师的工作强度的，我们教师不单单是在承担着备课、上课、批改作业、处理班级的日常事务等教育管理工作，除此之外，教师还承担着自上而下布置的各项政治性工作，在学校工作一天，可谓是马不停蹄，忙得团团转，如果不是迫不得已，相信哪个教师也不愿请假，因为你若请假一天，事情会攒的越来越多，往往会压得我们喘不过气来，可以说教师工作性质的特殊性，是其他职业不能比的。
3、教师竞争压力大
新课改要求老师要成为一个研究型、学习型、探究型教师。为了不断提高教师的素质，各级领导会通过各种形式的培训提高教师素质，就连让外人看来很惬意的寒暑假各种培训也是应接不暇；教师的身心长期疲惫，身体状况不荣乐观，同时，现在教师的职称评定也是教师非常关注的问题，教师职称改革后，教师人多名额少，这也给教师带来了很大的思想负担，严重影响了学生的心理健康。