15问答网 > 我现在是高一，在普高读，但我的成绩较低，我想在高考成绩有600以上，有什么办法可以提高我的成绩？

我现在是高一，在普高读，但我的成绩较低，我想在高考成绩有600以上，有什么办法可以提高我的成绩？

2025-02-09 02:02:48

推荐回答（4个）

回答1：

我读的省示范高中（虽然是很烂的省示范，不过比一般的普高要好很多）上次期末考试年级30，然后按我这成绩就3本，目前高一
我们这省示范和市示范中最好的相比，我们只好一点点......
我先是平行班，后来到了实验班，就给你讲讲平行班和实验班的差距吧.
在平行班，如果我碰到不会的题，只能下课去找老师。上课听的好好的，突然有人在闹，老师管纪律，讲不了课了。一到中档题，本来1 2分钟解决，班上大多人不会，所以一节课讲2-3个题。
到了实验班，我不会的可能有同学会，如果都不会可以讨论，而且大多数人都是可以说几句自己的想法（有关系进来的，稀烂~）上课不会碰到学习闹，纪律是根本不用管，老师可以只管上课，只是有时候太沉了而已~我们数学作业，是3本资料，其他班2本。同一个语文老师，期中考试前，在我们班是讲资料上的习题，在平行班是讲字音字型。
但是，平行班也有好的，除了老师讲课让这个同学感兴趣而认真听课外，基本就是自己本身就很好。然后这次分数线，我们第二实验班，理科全年级5个一批，全在第一实验班，我们班1个进2批，还是成绩突然好了进来的，三批是35个

一些很好的学校，比如华师一啊，黄冈中学啊，他们和我们差距就n大
首先，我们初中很好，所以经常听到老师讲很好的高中是怎么学习的。
第一是自习课多，有的学校甚至3点放学，然后有的一天之中大半天的自习课。我们高中，我观察了下，没人是可以自觉完全不受影响的自习，比如我吧，本来知道我稀烂，要好好学习，结果周围的同学都在玩，忍不住玩一下，然后一节课过去了......
比如北京4中，一个班基本20多个是初中的班长，然后老师根本不管，第一次考试都考得很烂，觉醒了，以后自觉学习，就学的很好了。
然后他们讲的练习的难度，讲课的进度完全和我们不同。我上高中前，跟我们初中同学在其他比较好的省示范（也一般，不是太好）的聊天，他丢一句：秦武阳（荆轲旁边的跟班）胆子好小啊！然后我们开心了2个星期，终于上到荆轲刺秦王了......
这次那同学期中514分，如果他考我们的试卷，550分是绝对有的，他初中比我也好不了多少

按说我们现在年纪5个一批，那不稀烂才怪！
4月考，我们4个600分，对于几年没600的我们学校甚是振奋，我就想，大概我们到高二态度可能会好些，以前一些成绩很好的可能态度没变，唰，成绩掉了，其他人上去了，这是我的猜想。
然后我们老师说如果按现在，我们差不多高三进入状态，但是很好的学校里面的人他们早进入状态了，根本没法比了。

其实我觉得初中我还比现在勤奋，其中一个原因是我们初中比较好。我三年，前150（一共450人）进过2次，据说我们如果能进年纪前100，我们区最好的高中是肯定可以上的，所以我们的目标都是前100，每次不论考多好，都进不了前100，就知道自己不行，就一直努力着（主要是我们这科考好的时候那科考不好...）然后比如我们数学老师，每天给我们一点点（1-2题）一些顶尖初中的题目（部分好同学）所以我们把分数什么的都看得比较轻，其中一个原因是我们就这水平，分数，名次也不太好看。然后我们就经常比做老师给我们的题目谁做的最好，时间都是老师早上给我们，我们什么时候做完自己去找老师，时间都是足够的，就经常这样比，所以我们都在不断提高（因为是都在提高，所以名次也没什么）我们都习惯了这样，大致上能分出高下（这些人争第一，那些人进前10，那边一些难得上普高）但是真正分出高下，我觉得现在仍然没有......
到了高中，都觉得：我就是最好（我们班一批人进了这个学校，基本都是二流的和一流中考没考好的）因为我们高中实在稀烂，经常年级单科第一是自己人，所以都没得太大的激情，而且当年是一些人在一起，可以比一下，彼此都知道自己的实力，所以我高中来对一些简单的题都不想去解决，以至于我们分开后，全部都变差了，但是在这学校仍然是很好的，所以没有太大的上进心，然后这段时间又养成了很多坏习惯，比如我，知道英语差，有时间宁愿在电脑上磨也不背单词。直到最近才有一点点觉醒，开心学习英语了，因为初中把现在学的非谓语动词学到了高中可以灵活运用的水平，所以现在学也比我们“实验班”的大多数人学得快些。
反正现在班上肯定是有人发现了，比如我上个同桌，我没事就找他互相背语文，无聊就拿些数理化的题目做，我肯定是有一定的提高，而他很懒，没怎么注意，不够他应该会察觉和我之间的差距，或许会自己慢慢跟上来。

所以学习的至关重要的，首先有风气，一群人互相PK，学得都带劲些。
第二，就是不要很大多数人比，可以和自己比，或者和某人比，在或者和满分比。
第三，不要想自己很好或者很差，这样的情绪会影响你的学习。
第四，对于你们学校（我就对于我们学习）我要努力让我自己和他们在成绩上拉开差距，追寻更高的目标，所以数学他们是4本作业（3个资料和课本）我是5本，再来本叫红对勾的书，这本书的题比较难，很多好学校都用。然后每次期中期末，我都去收集一些好学校的试卷自己做做，这样还有个好处是考试会遇到原题，比如这次英语期中有40多分的原题......

然后说下啊，你说你大概在中等，我觉得中等差不多是480-510吧，就是比二本线第一点点。
每科成绩都差不多，就是每科都不太好

所以，第一，拉个人一起学，然后主动学习，考试考好了不用管，就当学校稀烂
反正一直学就可以了

然后怎么学
你可以来本资料书，只要你吃透了，就可以学得很好
推荐几本，如果全部是题，红对勾。如果有讲解，五年高考三年模拟（20左右的，不是50左右的），重难点手册如果想把某个章节学精：龙门专题
最后，多跟老师沟通，老师有时候会私下给点题的（如果是比较好的老师）自己不会的多问老师

比最后更后（简称最最后）平时多积累，每天不要过多，坚持就好

手打的啊！！！

看了其他人的回答补充一些，题海嘛，或许吧，不够我不是，没时间去做，而且我比较贪玩......
就来本比较薄的资料书（它感写薄，是有原因的）吃透，然后我在补数学，英语。数学经常讲了很多重要的，学校老师原因觉得我们太烂而不讲的。英语主要是那里阅读讲得很细，一篇阅读讲2-3小时（一般分两节课）有时候一本好书比补习好很多，所以要补补数学可以，英语，理科多做题，数学是内容实在太多，难度实在太大（我觉得高中最难的就是数学，而且内容也最多）
课后作业，随意，如果确保自己基础都会了就抄吧。我们老师说他希望我们申请不做作业，他允许我们这样，不过要有把握自己可以学好，他或许会给点其他的作业。
我回答的比较抽象哈，要具体问什么可以直接找我

回答2：

理科？你对理科有兴趣吗？你的领悟能力怎么样？如果不是特别好，建议你转文科。
理科对领悟能力和逻辑思维能力要求太高了，尤其是600分，不是很有天赋做不到。文科不一样，文科只要你下苦功，肯背肯记，那么分数提高很快，高考达到600分不是不可能。
题海战术是必须的，哪个学科都一样。
语文不需要下特别大的功夫，除非你语文能够达到130分这种逆天的程度。
英语乃是一切一切的关键，还有数学。这两门最大的特点，就是你对了，就一定给分，不会少你一分，不像是主观题目，人为因素太大。
文三科和理三科的学习，哪个都需要背，一点点的背吧，别觉得累，现在背三年，以后享福三十年。
上课的时候不能走神，这是基本的基本，玩手机啊，看闲书啊，都不行。其次就是课后的作业了，建议你，每天回家把笔记整理一下，然后直接做高考这部分的题目。
家教辅导看你个人了，如果你自学能力强，就不需要，如果你属于需要点拨的，那就请一个家教，一个月三五次课，不会的问问。

回答3：

多做题，勤思考

回答4：

勤能补拙

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