人教版语文六年级下册第三单元的试卷

新版的,最好舟山这边的
2024-11-29 21:12:07
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人教版小学语文六年级下册第二.三单元测试题 悬赏分:5 | 解决时间:2009-4-11 18:36 | 提问者:爱的魔法兔兔
帮我找点精炼的,谢谢,着急!
最佳答案 小学部语文语言积累及阅读能力竞赛试卷
一、把下面成语补充完整,并解释所填的字。(4)
循规蹈( )____ 眼( )手快____
爱不( )手____ 居高( )下____
二、画出下面成语中写错的字,并改正。(4)
阴谋鬼计( ) 走头无路( ) 一诺千斤( )
谈笑风声( ) 甘败下风( )
一如继往( ) 金榜提名( ) 天翻地复( )
三、写出下面成语相关的人物主角。(3)
初出茅庐( ) 破釜沉舟( ) 指鹿为马( )
完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 入木三分( )
四、成语接龙(4)
例:洗心革面--面目全非--非同小可--……
1、握手言欢--( )--( )--( )--( )
2、人一己百--( )--( )--( )--( )
五、按要求写成语。(2)
1、写出含有“手”的成语。
①形容医术高明。( ) ②形容重归于好。( )
③形容十分喜爱。( ) ④形容情谊深于兄弟。( )
2、写出含有“言”和“语”的成语。(2)
①很少的几句话。( ) ②自己对自己说的话。( )
③虚假而动听的话。( ) ④随口乱说的话。( )
3、根据意思在括号里填写AABB式的成语。(3)
①规模气势大。( ) ②说话不流利。( )
③人来人往很热闹。( ) ④光明而正大。( )
⑤草木长得好。( ) ⑥行动不正当。( )

4、写出含有十二生肖动物的成语。(以下至少写四个)(2)
_____、_____、_____、_____
5、出自寓言故事的成语。(2)
_____、_____、_____、_____
6、表现人物优秀品质的成语。(2)
_____、_____、_____、_____
7、形容人多的成语。(2)
_____、_____、_____、_____
8、写几个是3个字的成语。(2)
_____、_____、_____、_____
(二)常用语部分(28分)
一、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。(6)
出其不意( ) 翻手为云( )
捡了芝麻( ) 福无双至( )
( )一波又起 ( )败事有余
二、把下面歇后语的后半部分补充完整。(6)
泥菩萨过河--( ) 狗咬吕洞宾--( )
水中捞月--( ) 猫哭耗子--( )
猪鼻子里插大葱--( ) 千里送鹅毛--( )
三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。(4)
①( )的居处---开门见山
②( )误闯白虎堂---单刀直入
③( )用兵---以一当十
④( )败走华容道---不出所料
⑤( )大摆空城计---化险为夷
⑥( )断案---铁面无私
⑦( )七十二变---神通广大
⑧( )草船借箭---满载而归
四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。(12)
1、珍惜时间的:
__________________________________
2、帮助他人的:
__________________________________
3、对待机遇的:
__________________________________
4、热爱家乡的:
__________________________________
5、团结友爱的:
__________________________________
6、勤奋学习的:
__________________________________
(三)古诗文部分(42分)
一、填写下列古诗文的上句或下句。(8分)
1、随风潜入夜,__________。
2、南朝四百八十寺,_____________。
3、老吾老以及人之老,_______________。
4、知之者不如好之者,_______________。
5、__________,天下谁人不识君。
6、__________,映日荷花别样红。
7、__________,内举不避亲。
8、__________,天涯若比邻。
二、按要求写诗题。(8分)
1、送别诗:___________、____________
2、边塞诗:___________、____________
3、思念家乡及亲人的诗:___________、__________
4、体现爱国思想的诗:___________、____________
三、古诗趣味填空。(10分,每空0.5分)
1、填颜色:
(1)__毛浮__水,__掌拨清波。
(2)__日依山尽,__河人海流。
(3)日暮__山远,天寒__屋贫。
(4)两个__鹏鸣__柳,一行__鹭上__天。
2、填数字:
(1) 不知细叶谁裁出,__月春风似剪刀。
(2) 故人西辞黄鹤楼,烟花__月下扬州。
(3) 飞流直下__尺,疑是银河落__天。
(4) 朝辞自帝彩云间,__里江陵一日还。
3、填植物:
(1)离离原上__,一岁一枯荣。
(2)人间四月劳菲尽,山寺__花始盛开。
(3)借问酒家何处有,牧童遥指__花村。
(4)遥知兄弟登高处,遍插____少一人。
四、按要求填写表格。(8分,诗句每句1分,其它每空0.5分)
作者 朝代 题目 名句
白居易 《忆江南》
王冕 《墨梅》
于谦 《石灰吟》
宋 《水调歌头•明月几时有》
唐 会当凌绝顶,一览众山小。
文天祥 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
五、根据情景填写名句。(8分)
1、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________,___________。”亲人啊,可知道海外游子的心!
2、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起了“___________,__________。” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
3、老师,你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“__________、___________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
4、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“___________、____________。”
(四)课内外阅读(48分)
一、填空。(14分,每空0.5分)
1、我国第一部诗歌总集是_______。
2、说到古诗,人们常常提到《唐诗三百首》,这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式,也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道,以下几个朝代成就最大的文学样式吗?
唐诗 宋___ 元____ 明、清____
3、李白是我国唐朝著名的大诗人,被人们称为“诗仙”,那么杜甫被称为_____。
4、我国四大民间传说是______、_____、______、______、
5、“华山”是我国五岳中的__岳,《咏华山》写的是__朝宰相______七岁时咏诗一事。我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是:《________》,这个传说选自神话故事《________》。
我国古代神话故事还有许多,如:《________》《_________》等。
6、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《___________》,书中的主要人物有_______、_______等。
其余三部名著是:
《______》其中主要人物有_____、_______等;
《______》其中主要人物有_____、_______等;
《______》其中主要人物有_____、_______等。
二、阅读短文,回答问题。
穷人的自尊 (17分)
阅读提示 :
社会上送礼、收礼屡见不鲜。不同的人,送礼的目的各有不同;收礼的人,收礼方法也有所不同。读读短文,看看作者小时侯送过什么礼?结果怎样?如今别人给她送了什么礼?她又是怎么收的?再想想文章给你什么启发?
丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,(显然、竟然)是女学生的父亲。
进得屋来,父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿,顺便来瞅瞅老师。父亲说:“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心),生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸(害怕、惶恐),死活不肯,被我用老师的尊严才“震慑”住,吃饺子时,父女俩(依然、居然)拘束,但很高兴。
送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?
望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,父亲大吼:“拿它去办事哩!”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹嗯了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭,剔完牙,伸伸懒腰,才说:“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之后,姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”
回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为贫穷,血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

注解:①拘谨:(言语、行动)过分谨慎。 ②颤(ch an)
③震慑(she ):震动使害怕。 ④折腰:弯腰行礼。常指失去自尊。
⑤寒酸:穷苦人不大方的样子。
1、给带点的字选择正确的读音(在正确读音下画横线)。(2分)
顺便来瞅瞅老师(cho u qiu ) 留下抹不去的记忆(mo ma )
2、将文中括号里不恰当的词划去。(2分)
3、从文中找出下例词语的近义词。(2分)
拘谨( 拘束 ) 诧异( 惊异 )
4、文中表示“看”的词还有___、____、____,除文中出现的,请你再 写3个(一个字的)___、___、___。 (3分)
5、联系上下文理解画线词语的意思。 (2分)
从眉目上看:_相貌(或长相)___________
生怕鸡蛋被挤破_非常害怕____________
6、第5自然段在文中的作用是_承上启下_______________(2分)
7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?(2分)
_女学生的父亲是一位尊敬老师,老实,淳朴,贫穷的人.可以从他说的话和带鸡蛋的方法以及拿鸡蛋的动作看出来.(用文中的句子答也可以.)_________________________________________________________________________
8、读了这篇文章,对“收礼”有自己什么的看法,请写出来。 (2分)
____(至少要从收什么样的礼和怎样收礼两方面回答.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________
献给母亲的歌 (17分)
阅读提示 :
“世上只有妈妈好”这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱。是的,妈妈给了我们生命,在我们的成长过程中给了我们许多许多。我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的。读读文章,想一想,作者是怎样表达对母亲的爱的,一共讲了几件事?
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮。每每茶余饭后,把我们集中在一起,(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,循循善诱,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针,落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。
离家几千里,每每跳望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手塔凉棚,在寻找着,疑视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词划去。(划去"悄悄 喜悦 查问 细细 悄悄 坚定")(3分)
2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。(眺 搭 凝 臂) (2分)
3、用横线画出文中的比喻句。(1分)
4、照样子写词语。(2分)
香喷喷(ABB)________ _________
谆谆教导(AABC)________ _________
5、写几个成语夸夸妈妈:(2分)_任劳任怨__起早摸黑__披星戴月_ 心灵手巧_______ _____________
6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘,却心明眼睛亮”,第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?(2分)
_不矛盾,前面说心明眼亮指的是妈妈对我们观察很仔细,很能了解孩子的心.后面说妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高._____________________________________________________________________
7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是 :(概括要简洁)(2分)
(1)_订计划______(2)_忙团圆______(3)_送游子______
这三件事是有内在联系的,因为他们是按 时间______顺序写的。
8、文章最后一段的作用是 点明写作主题____________________。(1分)
9、你有没有曾经想为妈妈做一件事,就像文中的“我”想摘白云,摘雪梅?把它写下来。(2分)
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497回答时间:2009-4-11 14:24 | 我来评论
向TA求助 回答者: 545612581 | 一级

擅长领域: 游戏 烦恼 地区 教育/科学 文学

参加的活动: 暂时没有参加的活动

提问者对于答案的评价:

你回答的已经太晚了,我已经不需要了。不过还是谢谢你,因为只有你写得最好,但还是不符合教材。
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自己找 回答者: 1996zgy | 二级 | 2009-4-7 20:53
我的试卷交了..

还有个第四单元的在自己这,订正呢!

要的话说声!^_^ 回答者: my魔法Baby | 一级 | 2009-4-8 17:59

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回答3:

2007---2008学年第二学期
小学语文第十二册第三单元测试卷
班级: 姓名: 座号: 得分:
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一 、读拼音,我能规范地写出相应的字词。(4分)
shū jí kǒng bù xīng wàng mó guǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二 、从括号内选一个正确的读音划“———”。(3分)
优待(dài dāi) 剥削(xiāo xuē) 夹(jiā jiá)衣
转(zhuǎn zhuàn)椅 被铺(bǔ pǔ) 散(sǎn sàn)布
三 、下列词语有错别字的一组是( )。(2分)
A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 审阅 陈设
C、思索 幻稚 剧烈 D、残暴 苦刑 隔壁
四、把下列的词语补充完整。(3分)
轻于( )毛 精兵( )政 不( )不忙 一( )而入
重于( )山 死( )其所 千( )一发 满脸( )肉
五、 选词填空。(4分)
剧烈 激烈 猛烈 强烈
(1) 后续部队遭到敌人的( )阻击,再黑暗里找不到突破口。
(2) ( )的围歼战就要开始了。
(3) 我的心( )地跳动起来。
(4) 汽车( )的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。
( )
六、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(4分)
1、( )太阳离我们很远,( )它和我们的关系却十分密切。
2、( )发奋学习,( )一定有进步。
3、( )困难有多大,我们( )能战胜它。
4、多读科普读物( )能扩大知识面,( )能培养探索科学的兴趣。

七、按要求写句子。(6分)
1、李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(改病句)

2、运动员冲向终点。(改为比喻句)

3、难道书不是我们最好的朋友吗?(改为陈述句)

八、填空。(2分)
《为人民服务》是1944年9月8日,( )在中共中央警备团追悼( )会议上的演讲。

九、我们学过了《十六年前的回忆》这篇课文,你从中知道李大钊
是个怎样的人呢?你想对他说些什么呢?(2分)

第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、 阅读短文,回答问题。(12分)
1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
那年春天,父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去。
我奇怪地问 爹 为什么要烧掉 怪可惜的
待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉,你小孩子家知道什么!”
父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
1、 “籍”字是( )结构,部首是( ),音节是( )
共( )笔。(2分)
2、第三自然段加标点符号。(2分)
3、“那年春天”是指( )的春天。这年春天父亲的行为比较异常,体现在:
。(4分)
4、“含糊”的意思是 ;文中指
。(2分)
5、文中的第五自然段运用了什么写作手法,其作用是什么? (2分)

二、阅读短文后,回答问题。(18分)
雪中送炭
在长征路上,有一次我不小心跌下河去。醒来时,已经躺在铺上了。同志们告诉我,毯子和被子被水冲走了。这下可糟了!这么冷的天,夜里没盖的怎么办呢?
过了一会儿,毛主席的警员来了。警员说:“傅医生,你跌坏了没有?主席派我来看你。”
主席怎么知道?还派人来看我,我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧!”
警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的。”
被子!送给我?这那儿行呢?长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子,怎么能抵严寒呢?( )我怎么说,警卫员( )把被子盖在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子,一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖,就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1、在文中的( )选择上合适的关联词语。(1分)

2、在括号里选择正确的拼音,并打上“√”(2分)

3、“这下可糟了!”中的“糟”表现在 (2分)

4、将“毛主席也只有一条毯子,怎么能抵严寒呢?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)

5、从文章的内容可以看出,《雪中送炭》中的“雪”在文中指
“炭”指 (4分)

6、仿照画线句子的写作方法也写一句话。(2分)

7、你有过毛主席这样的行为吗?请简单写出来。(2分)

8、你看了这篇短文后,你对毛主席有什么话想说的呢?请你说一说。
(3分)

第三部分:习作(40分)
(一) 小练笔:我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜
血换来的,你想对我们的革命先烈说些什么感激的话呢?请你用80--
--100字写出自己的感想。(5分)

(二)大作文:请根据下面的提示与要求写一篇不少于400字的文章。(35分)
题目: 给我带来了快乐
提示:谁给你带来了快乐呢?是家庭、学校?是同学、老师?还是某一动物、植物?把题目补充完整后再写。做到重点突出,内容具体,用词恰当。