俯首甘为孺子牛这句话有什么典故吗

“俯首甘为孺子牛”，是鲁迅先生遗留给后人的座右铭。对此，有一个经典的解释，就是全心全意地为人民服务，做人民大众的牛。

鲁迅不仅是这么说，而且也是这么做的。他的夫人许广平在所写的《欣慰的纪念》一书中曾经透露：鲁迅讲自己好像一头牛，吃的是草，挤出来的却是奶、血。

我党的老干部这个特殊群体，继承和发扬的正是这种鲁迅精神。他们一不为名，二不为利；一不怕苦，二不怕死，一心一意为人民利益，为民族解放而艰苦奋斗。他们为新中国的诞生和社会主义建设事业建立了不朽功勋，在新的历史时期继续发着光和热，即使在离休后，仍旧义务地自动地担负着监督员、信息员、讲解员、辅导员、宣传员等任务，坚持有一分热、发一分光，保持着“老黄牛”的革命本色。

俯首甘为孺子牛，是一种崇高品德的体现，实现起来并不是很容易的事，得靠长期的磨练。今天，用爱国主义、集体主义、共产主义思想培育起来的广大中青年干部，他们实事求是，甘于奉献，勇于创新，勤勤恳恳，任劳任怨，敬业乐群，为人民群众办实事、办好事，在建设有中国特色的社会主义宏伟事业中做出了有益的贡献。前面有过孔繁森、李润五，后面来了吴天祥、王廷江。长江滚滚，英才辈出，这些都是新时期“孺子牛”的优秀代表。

“孺子牛”是《左传》中记载的一个典故：春秋时，齐景公与儿子嬉戏，景公叨着绳子当牛，让儿子牵着走。这个千古传颂的“爱子”故事后来成为人们赞誉的美德。
现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。
我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像
孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。

“孺子牛”是《左传》中记载的一个典故:春秋时，齐景公与儿子嬉戏，景公叨着绳子当牛，让儿子牵着走。这个千古传颂的“爱子”故事后来成为人们赞誉的美德。
现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。