力挖掘蕴藏在地理知识中的创新因素，并将融入教学的设计过程
2.运用直观教具演示，启发学生的创新思维
3.析课本中的地理图表，培养学生的创新能力
4.论课本思考和练习题，鼓励学生大胆进行逆向思维
5.释生活中的地理现象，激发学生创新思维的兴趣
