初中生语文看图作文

初二语文看图作文，附图+写法

2025-02-11 20:29:55

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回答1：

看图作文是我省近年来中招考试常见的语文作文考题之一，这种题型主要考查学生的读图、看图、析图能力，以及思维能力、应用语言文字组织表达的能力等。一般来说，中考语文卷中的看图作文主要是漫画形式。
那么，如何才能写好中考语文的看图作文呢？关键是审题，即拿到一幅图后，不要急着写作，要做好析题和析图的前期工作。只有把析题和析图的工作做好后，才能够进行后面的立意构思和写作。析题和析图这两个步骤中，最重要最关键的是析图。下面谈谈如何实现析题和析图这两个步骤。
一、析题。就是解读题目，即读懂读通看图作文的题目，明确文题中提出的要求和所规定的体裁，这样就可以带着要求有目的的看图和分析“画意”。
（一）如果文题要求写记叙文，一般是多幅图。就要自上而下，从左到右地仔细观察每一副图，找出各图之间的内在联系，按记叙文的写作要求（即“六要素”：事件发生的时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果），把每一个画面当做一个情节来叙写，从各图的内在联系很自然地由上一幅图的情节的叙写过渡到下一幅图的情节的叙写。
（二）如果文题要求写说明文，就要注意观察图的结构。如注意画面的背景、细节、层次以及图中出现的文字、对话等。然后按说明文的写作要求，综合利用各种说明顺序和说明方法来写作，突出说明文的主要特点。
（三）如果文题要求写议论文，那就要看该图作者的构思目的及发掘图画的深层含义，要在仔细分析图的基础上，充分读懂和理解图“意”，由表层图深掘内在的主题或观点，再联系实际，围绕主题或观点综合运用各种论证方法来展开论述。
二、析图。即结合文题要求解读和分析图画，准确理解“画意”。图画是作者反复观察生活、分析生活，然后选取最能反映主题或观点，经过构思之后创作出来的富含一定哲理的画面。因此，拿到一幅图（漫画）后，考生一定要认真、仔细、全面地观察画面，要自上而下，从左到右认真观察，注意捕捉画面中的人物、事物等各部分之间的内在联系。要看出这幅画带给我们的某种信息，比如是个比喻，或者寓言，或者讽刺等。析图是学生看图作文中最关键的一环，在考试中，学生既要做到快速的析题，又要根据图中的人物或事物的对比、情节发展变化、联想和想象、背景以及讽喻手法等角度来对图进行筛选和分析，这样就能准确地把握画面内涵来构思写作了。下面举例来谈谈从这几个角度怎样对图画进行解读和分析。
(一) 观察人物或事物的对比，漫画中出现多个人物或事物时，要注意观察它们的不同之处。如《守护》，画面上有一棵很大的树，大树的下面是两棵小树，大树与小树形成鲜明的对比。大树自以为是，认为保护小树是理所当然的事，殊不知这样反而妨碍了小树的正常生长。这幅漫画讽喻了那些自以为是却忽视了孩子自由发展的天空的做法。又如漫画《班长》，画面有一男一女两个同学正在打扫卫生，因为任务重而干得满身大汗，而班长却两手背在身后，站在旁边看。班长应该起带头作用啊，怎么能这样呢？这让我们联想到当今社会中存在的官僚主义作风和崇尚个人主义的思想。
（二）观察情节的发展变化。有的漫画由两部分或几部分组成，有的由多幅漫画组成，它们之间是紧密联系不可分割的。如《小狗过马路》，图画分为上下两部分，上面的部分四只小狗排队过马路，前面的三只小狗眼朝天看，走在队伍最前面戴着望远镜，走在队伍最后面的小狗戴着墨镜、拄着拐杖，显然是只盲小狗。下面的部分画的是它们来到了有一个敞开口的窨井，由于都眼朝天看，前三只小狗直接掉到窨井中，而那只盲小狗靠着拐杖的摸索绕开了窨井。这幅漫画告诉我们做人要低调，要脚踏实地，要有自己的主张要在探索中前进，不要一味地盲从，不要好高骛远。
（三）观察背景的衬托作用。画中的景和物往往有烘托、反衬的作用，不可忽视。如漫画《羡慕》，画中一只小鸟生活在鸟笼中，另一只翱翔于鸟笼外，背景是蓝天、阳光、森林、河流等，而这些背景衬托出鸟笼外面多姿多彩、自由美好的世界。
（四）联想和想象的运用。展开丰富的联想和想象，由看得见的事物想到类似的或抽象的事物。如海南省2011年中考语文看图作文《呵护》，画面主要由一把撑开的伞和罩在伞下的一盆花组成。显而易见，花儿需要呵护才能健康成长和开放，但这把罩着的伞同时把阳光、雨露给挡住了，花儿没了阳光和雨露，如何能灿烂地开放？由此联想到我们作为家长和老师，如何给孩子们最好的培养和教育。孩子们的成长也需要“阳光”和“雨露”，他们也需要培养健全的人格以及独立工作和生活的精神。又如海南省2012年中招调研测试语文看图作文《桥》，画面上一座彩虹般的大桥横跨碧波荡漾的河流。桥的作用自然是为两岸的人们提供交通便利，但我们可以由桥的这种沟通的作用想到心与心的沟通，理解和包容加深了友谊。还可以由此想到一个地区与一个地区、一个国家与一个国家、一个民族与一个民族等，彼此都需要沟通、理解与包容，才能得以永久和谐发展。这是由看得见的普通“桥”而想到看不见的深层“桥”内涵的延伸。
（五）比喻特别是讽喻手法的运用，适用于解读分析构思上带有强烈色彩的比喻漫画或讽喻漫画。1、关于比喻的，如《登梯》，画面上一个年轻人抱着一捆横木，一边登梯一边把横木插入梯子两侧的长柱中，横木就成了他继续往上攀登的阶梯。这个漫画用的是比喻的手法，它告诉我们，成功和机会、能力之间的关系。如果把“成功”比作一张完整的梯子，那么梯子两侧的长柱就是“机会”；而插在两根长柱之间的横木就是“能力”。长柱和横木两者缺一不可。它告诉我们：生活中有的人运气好，有了机会，但是不学无术，没有真本领最终也会把到手的机会丢掉。2、关于讽喻的，如《巧遮真相》，上半幅图画的是盘中装着一条鱼骨，只剩鱼头和鱼尾；下半幅图画着盘中的鱼骨被汤汁遮住了，只露出完整的鱼头和鱼尾。这幅漫画讽喻了当今社会中各种投机取巧和弄虚作假的丑恶现象。又如漫画《永不走路，永不摔跤》，画中的躺着的人全身用被子缠裹住，只露出头部，但他表情显得很高兴很满足。他旁边有一行字：“永不走路，永不摔跤”。这是一个“病”入膏肓的人，他因为心理或思想上的“病”，就害怕摔跤，从此甘愿“永不走路”。这是一种保守主义和逃避主义，是不思进取和不敢斗争。保守主义和逃避主义不但存在于古代，也存在于我们当今社会。
综上所述，我们在引导学生实施析题和析图这两个步骤时，要牢牢抓住析图这个关键，要求学生在对图画展开解读和分析，充分理解“画意”，在此基础上提炼出图画的主题或观点，选取恰当的角度，然后围绕主题或观点展开作文。要注意在构思的过程中发挥自己的联想和想象，要联系现实生活，拓展和延伸主题，才能使主题得到升华。只要坚持正确的指导方法和训练方法，就能提高学生的看图作文兴趣和写作水平，更重要的是能让学生更好地完成此类临场作文。

回答2：

看图作文我省近招考试见语文作文考题种题型主要考查读图、看图、析图能力及思维能力、应用语言文字组织表达能力等般说考语文卷看图作文主要漫画形式
何才能写考语文看图作文呢关键审题即拿幅图要急着写作要做析题析图前期工作析题析图工作做才能够进行面立意构思写作析题析图两步骤重要关键析图面谈谈何实现析题析图两步骤
、析题解读题目即读懂读通看图作文题目明确文题提要求所规定体裁带着要求目看图析画意
()文题要求写记叙文般幅图要自左右仔细观察每副图找各图间内联系按记叙文写作要求(即六要素:事件发间、点、物事件起、经结)每画面做情节叙写各图内联系自由幅图情节叙写渡幅图情节叙写
(二)文题要求写说明文要注意观察图结构注意画面背景、细节、层及图现文字、等按说明文写作要求综合利用各种说明顺序说明写作突说明文主要特点
(三)文题要求写议论文要看该图作者构思目及发掘图画深层含义要仔细析图基础充读懂理解图意由表层图深掘内主题或观点再联系实际围绕主题或观点综合运用各种论证展论述
二、析图即结合文题要求解读析图画准确理解画意图画作者反复观察、析选取能反映主题或观点经构思创作富含定哲理画面拿幅图(漫画)考定要认真、仔细、全面观察画面要自左右认真观察注意捕捉画面物、事物等各部间内联系要看幅画带给我某种信息比比喻或者寓言或者讽刺等析图看图作文关键环考试既要做快速析题要根据图物或事物比、情节发展变化、联想想象、背景及讽喻手等角度图进行筛选析能准确握画面内涵构思写作面举例谈谈几角度图画进行解读析
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观察物或事物比漫画现物或事物要注意观察同处《守护》画面棵树树面两棵树树与树形鲜明比树自认保护树理所事殊知反妨碍树幅漫画讽喻些自却忽视孩自由发展空做漫画《班》画面男两同打扫卫任务重干满身汗班却两手背身站旁边看班应该起带作用啊能呢让我联想今社存官僚主义作风崇尚主义思想
(二)观察情节发展变化漫画由两部或几部组由幅漫画组间紧密联系割《狗马路》图画两部面部四狗排队马路前面三狗眼朝看走队伍前面戴着望远镜走队伍面狗戴着墨镜、拄着拐杖显盲狗面部画敞口窨井由于都眼朝看前三狗直接掉窨井盲狗靠着拐杖摸索绕窨井幅漫画告诉我做要低调要脚踏实要自主张要探索前进要味盲要高骛远
(三)观察背景衬托作用画景物往往烘托、反衬作用忽视漫画《羡慕》画鸟鸟笼另翱翔于鸟笼外背景蓝、阳光、森林、河流等些背景衬托鸟笼外面姿彩、自由美世界
(四)联想想象运用展丰富联想想象由看见事物想类似或抽象事物海南省2011考语文看图作文《呵护》画面主要由撑伞罩伞盆花组显易见花需要呵护才能健康放罩着伞同阳光、雨露给挡住花没阳光雨露何能灿烂放由联想我作家师何给孩培养教育孩需要阳光雨露需要培养健全格及独立工作精神海南省2012招调研测试语文看图作文《桥》画面座彩虹般桥横跨碧波荡漾河流桥作用自两岸提供交通便利我由桥种沟通作用想与沟通理解包容加深友谊由想区与区、家与家、民族与民族等彼都需要沟通、理解与包容才能永久谐发展由看见普通桥想看见深层桥内涵延伸
(五)比喻特别讽喻手运用适用于解读析构思带强烈色彩比喻漫画或讽喻漫画1、关于比喻《登梯》画面轻抱着捆横木边登梯边横木插入梯两侧柱横木继续往攀登阶梯漫画用比喻手告诉我功机、能力间关系功比作张完整梯梯两侧柱机;插两根柱间横木能力柱横木两者缺告诉我:运气机术没真本领终手机丢掉2、关于讽喻《巧遮真相》半幅图画盘装着条鱼骨剩鱼鱼尾;半幅图画着盘鱼骨汤汁遮住露完整鱼鱼尾幅漫画讽喻今社各种投机取巧弄虚作假丑恶现象漫画《永走路永摔跤》画躺着全身用缠裹住露部表情显高兴满足旁边行字:永走路永摔跤病入膏肓理或思想病害怕摔跤甘愿永走路种保守主义逃避主义思进取敢斗争保守主义逃避主义存于古代存于我今社
综所述我引导实施析题析图两步骤要牢牢抓住析图关键要求图画展解读析充理解画意基础提炼图画主题或观点选取恰角度围绕主题或观点展作文要注意构思程发挥自联想想象要联系现实拓展延伸主题才能使主题升华要坚持确指导训练能提高看图作文兴趣写作水平更重要能让更完类临场作文

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