上高中,我觉得学习很吃力,怎么办?

2025-01-11 14:44:08

推荐回答（5个）

回答1：

总结利用自己的“学习高潮”黄金期。
　　一天24小时，有意识寻觅规律，确保学习高潮时段用于学习。
　　不同高潮时段配合不同学习内容。有时段宜背诵，有时段宜做练习，有时段听课效率高，有时段宜开展讨论。弄清什么时段做什么事，并持之以恒，极大提高学习的效率。
　　在课本上做笔记最大的优点是便于复习。
　　只要有效，就是最好的。
　　补课中多做练习是很重要的。
　　学与习其实是两个不同的学习时段，听不懂不会做，听懂了不一定会做，要经过大量练的过程，才能将听懂的知识化为答题的能力。
　　会学习，也要会考试。
　　考试实际上是一种显示能力的方式：记忆能力、表达能力、分析能力、综合能力。有学习水平无答题能力，属于会学习不会考试一类。做一名成功的学生，要学会学习，也要学会考试。学会考试，要掌握两种应试的基本技能。
　　一是揣摩命题意图。
　　每道题目都有命题意图，为什么要出这道题?想考考生什么?学生只要仔细分析题目，可看破出题者意图，就知道要回答什么，就看你能否“觉”“悟”出来。还可从题目中发现它属于知识系统中的哪一个部分，这个范围内答题，很容易抓住核心。
　　二是熟悉题型。
　　许多学校建立题库，目的是规范题型。留意历年考卷，特别是近三年考卷，会发现题型都有一定的连续性。内容年年翻新，题型相对稳定。
　　目前题型一般有三种，第一类是再生式。包括填空题，问答题，名词解释，计算题，证明题等。其需要较强的记忆能力，第二类再认式，包括选择题、改错题、判断题、组合题、配列题等。要求发挥你通透的判断能力。第三类混合式，主要有以上两类题型合成，思考应变能力更强一些。需要进行由此及彼的知识迁移。
　　临近考试，如何复习
　　一是带问题复习，将平时系统知识化解为一个一个小问题，自问自答。(如历史类)
　　二是依靠提纲复习，平时复习时提纲携领的笔记，它能统率所有知识点。
　　三是选择重点复习，要选得分几率高，分值比例大的内容，抓主要内容复习，占领考试制高点(文言文是语文复习的要点)
　　平时打好基础，再提纲携领的“抱抱佛脚”大有好处。
　　熟悉考题，陌生考题哪个难?
　　相信任何一位老师出题时不会让学生不经思考就轻松过关。他常会加进一些易出错或混淆的内容，来检验学生基础知识是否扎实。
　　最熟悉的试题最容易出错。陌生的考题不一定很难。
　　答题可从中等难度开始
　　中等难度试题需要一定思考，又是学生有能力攻破的，试题一上手后，容易在短时间内进入考试状态，势如破竹，每完一题就有一种胜利感，就增加一分把握，将中等难度题答完，已完成一半的答题。紧张情绪已平定，此时回头做容易题目，顺手牵羊，这两类做好，已胜利在望，镇定而乐观，再向难题进攻，尽一切可能挺进，能深入到哪里就到哪里。
　　从中等难度做起，不要把整张试卷打乱，可先选中间一部分开始。而此时还要按题目先后顺序进行。保证相对的次序性。
　　拿到试卷，应先通看全篇，不需很长时间，了解全貌之后，容易按易、中、难分类。刚解题时，先做一些尝试，或解到一半，困难重重，可先做个记号，放弃。等做完其他试题后再回头攻克难关。
　　考试前最忌过分紧张。
　　最需要的，也是最可贵的，是保持一颗平常心。我们发自内心的告诉孩子你已尽了最大的努力，即使考试失败也无怨无悔。营造一种轻松的氛围，缓解紧张气氛，让孩子们带着平常心态迎检验，一定会捷报频传。
　　单项选择题型掌握方法比掌握知识更重要——排除法是相当巧妙的解题方法。
　　在几个选项中，把不正确的先排除掉，最后剩下的一个就是正确答案。
　　(1)先排除明显不正确的选项。
　　(2)排除意思相同的选项(不可能存在相同选项)
　　(3)两个选项意思完全对立，正确的选项就在其中。
　　进入复习迎考阶段，分配好精力时间，力争各门学科前三分之二的考分，在总分上突破。
　　数字不易学，多花点时间是正常的。但若是已达到一定高度，再花时间冲刺，就得不偿失了。此时要学会放弃，勇敢撤退还是明智选择，以获得更多时间复习英语和语文。语文投入时间和精力多少与最后考试结果不成正比，需长期积累。
　　报考文科的学生拼的是数学。
　　文科生在语文、外语中考分一般拉不开距离，在数学上比拼，才见高低。而报考理科功夫又往往在语文或外语上，所以应对关键是根治偏科，要拿弱项的基础分。
　　考前压题并不是投机取巧，讲求方法就有实效。
　　有效的方法是研究考纲，对“了解”“掌握”“熟练掌握”要求不同。“了解”——只要知道这个知识点就可以了。
　　“掌握”要会用这个知识点解决实际问题。
　　“熟练掌握”强调这个内容就是考试重点。希望对你有帮助！！！

回答2：

调整好自己的心态，劳逸结合，根据自身安排好学习和休息的时间。以最好的状态来面对你小学最后一个阶段的学习。以你的成绩，相信老师和家长都对你有很大的期望。你一定会有压力，有压力不是一件坏事，可是使你有更足的动力来克服学习中遇到的困难，这一点你要自己学会调节，你要明白，爸妈无论怎么说你，初衷都是希望你能好的。对了，你说老师讲的题都听不太懂，我要给你敲一敲警钟了。不懂的地方，不要怕丢脸，一定要找老师或者同学问清楚。所有的问题都是一点一点积累起来的，现在你不问，以后问题就会堆积如山，让你无从下手。所以，你要及时弄清不明白的地方，不然你会后悔的。
至于附加题，相信你在弄明白你不懂的地方，加上你聪明的头脑，就OK了!

爱默生说，伟大人物最明显的标识，就是他具有坚韧不拔的精神，不管环境变化到何种程度，他的初衷和希望，仍然不会有丝毫的改变，而终至克服障碍，达到所期望的目的。那为何坚韧不拔呢？在我看来，有两个含义一是：坚定，二是：坚忍。

回答3：

很高兴为你解答。

我是一名高中英语老师，我学习快速阅读，也让我的学生学习快速阅读提高学习成绩，以我个人的经验，告诉你一些我自己做过取得较好效果的高中学习方法和学习技巧，望对你有用。

1、高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，用在紧张的学习或者备考阶段，也用于经常学习的过程，用以提高学习效率。

2、由于大家平时对快速阅读接触不多，所以学习起来不容易。举个例子，网上有很多的方法可以学习，不过大多局限与理论学习，比较难以学成。当然，学习过程中，也可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，整体说，这样的方法更为实际。去年，有学者推荐精英特速读记忆训练时说道，一般情况下用软件进行训练，30小时左右的学习，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。我和我儿子去年就一直学习精英特快速阅读到现在，她的速度在6000字每分钟左右，我的速度.在4000字每分钟左右。学习效率提.升大。

3、快速阅读主要针对考试或者学习的人，能.够成倍的提高记忆力和学习效率，帮助考试成.功。实际经验，精英特提高到3000字的阅读速度和提高3-5倍的记忆力是很有可能的。当然，训练是必须经历的过程，没有训练就不会有提高，不同的人，也有不一样的经历，希望我的经历对你有用。

希望我的回答帮助到你。

回答4：

上课认真听讲，下课细心完成作业，到家回忆老师课上讲的内容。但要适当放松呦！
衷心祝愿你：学业有成

回答5：

高中和初中是不同的世界，开始时都会不适应。没关系，慢慢来

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