小学科学实验室管理制度有哪些？

2025-02-13 22:48:40

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回答1：

小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所，为确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展，为学校教学改革提供有力的保证，小学实验室应建立相关流程规范和管理要求。本文将从小学科学实验室管理制度、设备管理和仪器管理三方面进行阐述。

一、小学科学实验室管理制度

1、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

2、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定柜定位，柜有编号，柜窗设卡，物卡一致，账卡相符；室内定期打扫，保持环境整洁美观。

3、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹，保持室内安静和清洁。

4、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

5、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

6、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中，提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

7、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人专柜双锁保管。

8、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

二、小学科学实验室设备管理

1、学生实验桌应排列整齐，并固定于地面，每张实验桌均须编序号。

2、仪器柜摆放时应注意采光、通风、美观以及方便仪器存取等要求，仪器柜定位后要编号。

3、学生要爱护实验桌及水电设施，注意保护电源插座。实验教师要经常检查电路及有关设备是否正常，发现问题要及时采取有效措施。

三、小学科学实验室仪器管理

一）仪器验收

实验教师应及时对新购进仪器进行验收，发现仪器品种、数量、质量等问题，应及时汇总上报，妥善处理。验收时要对照仪器清单，检查品种、数量有无缺少，说明书、零部件是否齐全，再检查仪器质量。验收结束后及时将全套仪器（含零部件）存入相应仪器柜内，说明书集中收存、归类成册。各实验教师要将非本学科使用仪器及时送交相应实验室，以免影响其他学科使用。

二）仪器分类与存放

1、仪器分类

不同学科仪器要分；同一学科仪器按学科特点分放，如科学仪器按物理、化学、生物、地理等分类；化学又可按药品、玻璃仪器、玻配套仪器分类；演示仪器和分组仪器相对分开；仪器分类要通过文字在仪器柜柜门上标示出来，如 “标本”“玻器”等。

2、仪器存放

一般情况下同一类仪器要放在同一排或相邻的几张仪器柜内。有条件的学校可将同一类仪器独室存放，如设置储藏室、标本室、仪器室等。

3、仪器入柜存放

3.1、符合仪器本身应具备的要求。避免出现震动、堆叠、挤压等情况出现；④光学仪器、电子仪器、生物标本和各种挂图、化学试剂等都要放置于干燥、阴凉、通风的地方。

3.2、符合美观原则。仪器存放陈列要纵横整齐、存放有序、美观大方，尽可能做到轻件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。

3.3、符合取用方便的要求。仪器存放陈列要便于管理和使用，常用仪器、特小件仪器要放在仪器柜中间位置，同一仪器的主件和附件要放在一起，同时使用的仪器也要尽可能放在一起，能够纵放的仪器尽量不要横放。

三）分组仪器编序号

分组实验仪器（消耗品和特小件除外）应编有序号，各校可根据本校实际确定序号编排方式。

四）仪器维护与保养

1、仪器维护保养工作的重点是做好“八防”，即防尘、防潮、防腐蚀、防霉变、防锈蚀、防变形、防虫蛀、防震。

2、特殊仪器的维护与保养

2.1、标本维护与保养。标本不能混放，保管时要特别注意通风、干燥。柜内需放入干燥剂、樟脑或除虫剂，以防受潮后标本损坏，影响实验教学使用。

2.2、显微镜。显微镜用过之后，一定要入箱保管，以防灰尘落在光学部件上，要经常对某些光学器件进行除尘；不可放在阳光下曝晒，以免晒熔树脂而毁坏镜头；不可与化学试剂存放在一起，以防有害气体腐蚀；不要在阴雨天擦拭显微镜，以防湿气侵入镜内造成锈蚀。任何时候，镜筒内必须插有目镜，或套上套盖，以防灰尘从上部进入镜筒中。

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