孙雨萌张了张嘴，忽然发现自己不知道该和她怎么说

2025-02-14 12:00:11

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回答1：

我们班的牛人挺多的，英语牛人作文牛人画家牛人不过，我现在要说的牛人在我们班可是很有名气的！谈起他来没有人不退避三舍。说起他吧，我不得不佩服他！在我们大家眼里，他调皮捣蛋，但做错事自己会主动承认，可说起他的成绩实在让人大跌眼镜！啊？没眼镜啊！那眼珠吧！七上的第一次月考，他36名。之后向老师承诺会考到20名，眼神很坚定，挺直胸背，两手放在背后，真不知道行不行。奇迹，奇迹出现啦！还真在20名啊！期末前，他再次向我们全班承诺期末要在15名！可能因为在讲台上讲，有点害羞，用一词来说，应该是腼腆，哈哈~不过经过第二次月考的圆满实现，我相信他这个腼腆的小正太郎（开玩笑）。哇呜还真15名！棒棒哒~大家，今后，中大奖之类的，都找他吧，他很在行！可是，他败下来了七下的第一次月考，我在他前面，我15名，看他神情黯然，一动也不动地坐在桌子上，两个小酒窝也没有出现，显得很沮丧，有种说不出的伤心，我也为自己的好成绩而高兴，加油，我相信你很棒的，我心里这样对他说。他经历了这次失败，再一次努力地学习、听课，他努力的成果回来了，取得更为优异的成绩，看他在讲台上威风凛凛，脸上挂满高兴的笑容，两个小酒窝十分显眼，也争先恐后地出来展现自己，让人捧腹大笑！恢复了往日的调皮！奇迹吧？想中奖找他吧，免费滴！说这些大家也许会不相信，好动的他会夺取这为优秀的成绩？其实刚开始，我也难以置信，可是他陈**就是这么牛！如何？收获大吗？要是不服气，你也来晒晒，比试比试，我手里还有一些大将未出呢！晒晒我们班的牛人作文二：晒晒我们班的牛人（字）高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈！说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧！风一般的人物刘玉刘玉，尽职尽责，她可是我们班的班长。班长事务繁忙，每天爬上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你听，刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过，每天都能享受这种清风，真是惬意啊！不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物，可一点都没错。开心果丁文皓每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢？你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里都囔着什么。“在聊什么？”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！嗯！什么情况下，0大于2,2大于5,5大于0？”0大于2,2大于5,5大于0？“当然是在错的时候喽！哈哈，我一定是对的。”我不假思索，直接了当。“No,no,no,no,no,no……错啦，在好好想想。”5大于0对了，0大于2,2大于5？这怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：“答案是，此处省略几个字。”“啊！你就别关子了，话可不能说一半，能急死人的！”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，“怎么早没想到呢？”“你们可真是，哎！说你们什么好呢？算啦！本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就……”还没等丁文皓说完，一场追逐战就应经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的生活才会更多姿多彩。美术达人王晓慧王晓慧，在“美术界”可是赫赫有名。记得那一次，王晓慧画完画走到我身边，抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龙”字。我看过之后对她赞不绝口，她也毫不谦虚，对我摆摆手说道：“小Ks啦！”当然，王晓慧的绘画也有一手，她的光荣事迹更是数不胜数，其中最令她骄傲的是：他编的科普报荣获中比赛一等奖呢！真是叫人佩服。怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”？晒晒我们班的牛人作文三：晒晒我们班的牛人（字）说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法!（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！瞒天过海这一计是专们对付老师的。事例:杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。事例：杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的。事例：杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。晒晒我们班的牛人作文四：晒晒我们班的牛人（字）说起牛人，我认为孙雨萌最牛！我和她的朋友张佳宁曾经提起过她，她是一个没有骂过人，并且有些神经病的人。她不骂人是因为被她的家庭所影响，她妈妈是一个心理，因此他们家的素质很高，所以她是特别有素质的人。张佳宁生日那一天，我没去，等他们开完派对，张佳宁就用和我聊天：你知道吗？今天孙雨萌不知道怎么回事，在马路上学猫叫！这让我很诧异，就回答：应该是因为她太喜欢猫了吧！和张佳宁聊完，就觉得她挺牛的，马路上随便叫，有些神经病我认为这也算是她的缺点吧。她特别喜欢教育自己的朋友，自从学了以后，就天天拿着本念，虽然对我没这么做过，但是我也受过她的很多教育。让我印象最深的有这么几件事：那次，我看见别的同学在玩虫子，我也情不自禁的玩了起来，孙雨萌看见了非常生气的说：如果你是那只虫子，我玩你，你愿意吗？要爱护世界上对我们有益的每一个生灵，你知道吗？知道了，谢谢你教导我~ 我默默的答道。运动会时，我们班的同学开始跑了，其他同学纷纷都到前面，为他们呐喊、助威，我也不例外。于是孙雨萌就写日记说：我们班同学开始起跑，同学们都到了前面，个个没素质，连韩宇萱也一样！她让我看了看，便说：体委就要做表率，不可以和其他同学一样，你更要注意素质！我知道了，谢谢！她就是喜欢这样。我估计，只有我和他的死党还有她的四结义可以受得了她的如此唠叨。这就是我的朋友，也是我心中的牛人孙宇萌。晒晒我们班的牛人作文五：晒晒我们班的牛人（字）自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱特别棒的，学习特别能学的，召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的王欣。这位“牛人”据说在小学时期是一位差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，她开始努力，现在不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，我认为这不是一个常人所能做到的。她喜欢唱，虽说唱的不好听，可是她从不气馁。每当唱起来，投入时，她的陶醉与她的声是无法比喻的，只见她仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起那些流行曲。她很有气场，非常有召力，令我记忆犹新的是她那些富有的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了她。她热爱学习，虽说平时少见她看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，她肯定百倍的认真，这也就是为什么她学习会上升的原因。也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。

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