农村教育为什么留不住优秀教师

1、农村教师收入低、待遇差、发展空间小等诸多因素，导致优秀教师，尤其是中青年优秀教师大量流失。而农村教师的持续流失与匮乏必然导致教学水平下降，教学水平下降必然导致学生减少，学生的减少又必然导致农村学校的萎缩，由此形成农村学校的恶性循环。
2、农村教师队伍的年龄老化现象严重，大多数民师转正的教师未受过正规师范教育，受过师范教育的优秀教师又留不住。当前，农村教师的工作量和工作强度高于城镇教师，平均任教科目多，培训机会少，获得的国家专项津补贴比同样在偏远艰苦地区任职的公务员相差不小，可获取的职称评定机会和编制比城镇教师少。
3、农村教师这个职业已经不再具有吸引力，工资甚至比不上工地的小工。近几年公开招考的中小学教师，因男生要承担较多的家庭责任，农村教师微薄的工资对男生已无吸引力，新招的教师80%以上是女性，“阴盛阳衰”的现象比较普遍，不利于中小学生健康成长。一些孩子出现了“娘娘腔”，大多数缺少阳刚之气。
4、目前，农村中小学班级和学生相对较少，优秀教师教学水平较高，成效明显。一些优秀农村教师已经为农村教育奉献了自己的青春和热血，有权利通过自己的努力追求更好的工作环境和生活品质。当地政府为他们提供一个公开选拔的进城机会也无可非议，以便在相同的时间内让更多的学生接受优质教育。
5、山区学校留守儿童占大多数，老师既要教学，又要照顾学生的生活，既是老师又是家长。而一些刚分配来的90后独生子女教师，自己的生活都还不能完全独立，眼下学校还要求他们照顾这些不懂事的小屁孩，真算得上苦差事！再加上山区地理位置偏远，交通不便，生活条件艰苦，待遇较低，年轻教师即使来了，也很难留住。
6、对农村男教师来说，真正的老大难问题是成家立业。虽然农村男教师有国家正式编制，捧着个“铁饭碗”，却难获得女孩的青睐。如今的女孩都很现实，女教师是根本不会考虑嫁给男教师的，她们都希望嫁给一个公务员或有钱的成功男孩，过上体面的生活。就是没有工作的农村女孩，也认为“农村百分之八十以上的人都住上了楼房，村小教师仍住这种泥房，也不会嫁给老师。”现实的残酷让男老师们感到屈辱和辛酸。