笔记本的处理器可以换吗？

2025-02-25 06:16:02

推荐回答（4个）

回答1：

可以更换。

1、首先是了解CPU的接口，用软件查看CPU的情况，主要看接口和功耗。替换的CPU必须符合功耗和接口相符。第二是看CPU的芯片组，一定要主板支持才能正常使用。

2、是拆机，整个拆机过程如果自己不熟悉建议不要自己拆。可以叫别人帮忙。如果要自己拆可以参考拆机教程。首先是拆背面的螺丝，把光驱和内存硬盘都可以拆下来。然后再拆下键盘就可以把正面螺丝拆卸。(有的要拆显示器，有的不必)把主板拆卸下来就是更换CPU的过程了。

3、把散热器拆下来，把散热器上的硅胶擦干净。顺便把散热器风扇清理干净这也算顺便清理灰尘了(所以可以送到修理店清理灰尘时顺便更换CPU)。

4、将CPU的锁扣拧到打开的位置，将CPU取下。将新的CPU平整的放上去，然后拧上锁扣。

5、将硅胶均匀涂抹在CPU上，另外均匀涂抹在电脑的显卡芯片上。将散热器按上去(先别拧螺丝，让硅胶充分接触一下。

6、将散热器螺丝拧好，然后看每个螺丝，将散热器装牢固。

7、最后就是将整个电脑复原的操作。运行电脑，更新驱动。如果电脑正常运行，这样就可以。

回答2：

部分支持更换处理器。
一些笔记本支持更换处理器，支持表示笔记本中的cpu是可以拆卸的。原理上就和台式机找个相同接口（针脚数）一样的，进行更换。但有的笔记本是高度集成的，不可更换。
不过笔记本大多是集成的。升级后的cpu一般功率都会高些，需要考虑散热是否能跟上，电源带不带的动等非常重要的问题。

扩展资料：
笔记本的处理器在制作工艺上要比同时代的PC处理器要更加的先进，笔记本处理器要具备PC处理器不具备的电源管理技术，所以要使用更高的微米精度,所以各个要求都要大于普通PC处理器上的要求。
外频就是CPU与主板之间同步运行的速度，而且目前的绝大部分电脑系统中外频也是内存与主板之间的同步运行的速度，由于处理器发展速度快速，内存、硬盘等配件逐渐跟不上处理器的速度了，因此倍频的概念出了，很好的解决了这一点。
二级缓存是影响处理器的读取速度，一般原则上是越大越好。二级缓存可以将经常需要读取的数据保存使处理器在再次读取同样数据时避开对内存的读取，可以大大提高处理器的读取速度和性能。
处理器型号结尾是 M或者MQ的可以换，而且一般来说只能换同代的处理器，也就是说你笔记本上是第一代的处理器，你换处理器也只能换个第一代的。
比如你电脑的处理器是i5 4200M，那么你就可以换个四代的i7 4710MQ。但如果你电脑处理器是i5 4200H或者i5 4200U，那么就不能换。
理论是这样，但是也要考虑你电脑的实际散热情况，否则换更高性能的处理器可能适得其反。

回答3：

各种高新科技的发展，让路桥施工的技术含量不断提升，也让路桥施工企业工作人员原有的调研是校园雕塑设计行为的必要前提, 在高校校园雕塑景观的构思过程中, 设计师需要对学校内外部环境、学校性质、师生审美观和心理需求等设计对象的资料进行充分了解。还可结合访谈和问卷调查, 就雕塑的题材、位置、造型、颜色、材质等的处理, 广泛收集大家的建议, 得到相关一手的资料和数据。以便作出正确具有说服力的决策和合理的设计。高校校园艺术雕塑是一种文化承载体, 是地域文化、学府文化、科技文化、现代文化、传统文化等的集中体现。确定校园雕塑设计主题不但要顾及雕塑本身的艺术性, 还应在充分结合不同高校自身的特点时着重考虑其文化内涵。要对该校的地基面貌、植被、原有遗迹, 历史、人文、发展沿革等做大量的资料收集和分析工作, 并且进行实地勘察。对重点高校、普通高校、师范类学校、高职院校以及新建校园和历史悠久的老校等不同类别进行深层次挖掘其区别, 精心分析其优势特点, 形成系统而有特色的雕塑景观。另外从高校发展历程入手, 对学校有特殊贡献的人物、领军同行的专业特色等也可以成为校园雕塑景观的设计主题。根据以上综合分析结果得出一个具体可靠的设计定位, 从而顺利塑造出承担发挥场所精神的艺术作品, 准确有效的体现校园文化精神, 引起人们的共鸣。雕塑造型是人们对景观艺术最直观的感受, 人们对视觉形象优美的雕塑接纳程度更高。设计师们常常通过对雕塑造型进行运用简化抽象或者夸张变形的造型手法来表达雕塑内涵理念, 从而凸显使雕塑吸引人的视觉效果。
雕塑可采用的材料包罗万象、丰富多样, 除了传统的大理石、木材、水泥、金属等材料, 还增加了光、电、水、气和植物等等辅助元素。不同材料的运用, 让客体产生不同的艺术审美感受。如利用金属材料能够营造典雅且高贵的感受, 呈现流光溢彩的效果;利用石墩材料能够营造冷峻且敦厚的风格;利用木质材料能够凸显雕塑景观的细腻、深沉、自然、质朴的风格。在雕塑景观的设计中, 设计人员必须从独特的艺术视角入手, 充分发掘不同类型材料的艺术美感, 抽取出其中韵味, 让材料赋予雕塑独特而又崭新的艺术价值。景观设计师必须根据周边建筑物主体色彩风格来整体策划雕塑色彩, 通常来说色彩尽量选用与主要建筑色彩相对协调统一的色系[2]。例如对校园内部来说, 在高校校园纪念空间中, 雕塑色彩的设计必须与本区域庄严肃穆的文化氛围相适应, 尽可能选用单纯的材质色彩违主色调;在娱乐休闲区域中, 雕塑可以采用丰富多彩的色调, 创造出自然轻松愉悦的软氛围。对外部来说, 还要综合考虑到所在城市的区域分布以及春夏秋冬不同季节的整体色彩环境。如大西北整体环境色彩偏于单调的中性色, 在设计作品时就可适当运用色彩纯度较高, 火热的色彩体系, 起到弥补环境带来的心理缺失和不平衡感。同时, 阳光能增强雕塑的表现力, 良好的光影变化能给人营造无限的遐想空间, 因此要考虑太阳的入射角度, 充分利用雕塑独有的光影艺术, 营造最佳效果。通过主体与倒影、光影反射、实与虚的结合手法, 创造出富有变化的作品。　提高校园环境中的雕塑与师生群体之间的参与性与互动性。比如, 尝试新的实施方案, 策划一些需要通过师生集体参与才能完成的雕塑作品。基本方案在师生的集思广益下不断完善, 师生在参与过程中也可逐渐完善提高自己的审美观。大众思维与设计师的思维不断沟通互动, 建立了关于一个作品的公众记忆。这样的公共艺术设计方案, 反映了广大师生对公共领域中的事务的积极参与意向, 公众的意愿得到了充分尊重, 师生在在互动、参与实际行动过程中, 对雕塑产生不可磨灭的主人翁感和归属感。　校园艺术雕塑设计通常与高校校园环境中其他景观元素如山景、水景、桥、路径、建筑、植被、硬化铺装、小品等进行整体有机结合与对应, 以确保与校园的人文、自然、空间、地域和谐的融为一体。另外校园建筑和植物等作为雕塑常见的背景, 也有助于消除雕塑环境空间的单一感, 在雕塑景观附近建造喷泉和种植一些香花植物如桂花等, 彼此相映成趣, 营造轻松恬静的愉悦感。另外艺术雕塑设计还应注重校园纵向历史文化脉络的延续性, 反映出时间和空间的整体性和延展性[高校校园雕塑设计在继承发扬传统文化的基础上, 应该不断的吸收各种艺术流派形式的精髓, 营造出宜人而又不可替代的雕塑新类别。校园雕塑代言该高校文化特色, 体现该校所处地域特色、科技文化、民族文化、人文历史和专业特征。例如华东理工大学的科学特色主题雕塑群:蛋白质泛素浮雕, C60分子模型、手性模型雕塑。成功传达出该校化学特色专业在诸多领域中的地位, 雕塑简约大方, 刻有诺贝尔得主的题词, 提醒莘莘学子始终站在大道的角度, 以解决人类生存与发展的问题为己任。另外, 由多民族学生构成, 如满、汉、回、蒙等特色民族学校, 在形式上均要采用丰富多彩的雕塑语言, 满足地方性精神需求和环境空间特质要求, 体现出浓郁的民族风和时代特征。
知人才的流失会给企业带来严重影响。首先，直接影响企业正常的运作效率，进而造成生产率大大下滑。其次，会出现连锁效应，对企业员工的士气造成不良影响，并造成企业人才资源成本损失。为防止人才流失，可采取以下3点措施。一是要拓宽员工职业发展通道。提供更多发展机会和提升空间，技术过硬的专业技术人才可获得更多的奖励，提高专业技术人才的地位，从而减少专业技术人才的流失。二是完善公司休假制度。通过轮休、累计休假等方式满足职工休假需求，在项目工期紧等特殊情况下，应给予未休假职工适当的经济补贴。三是制订关怀行动计划，做到“一人一档案，一人一特色”，如探望员工家里生病老人，为外地员工父母或妻子过生日、增加亲子项目活动，重新走进员工，了解员工，解决员工后顾之忧，从而提升对员工的关怀度，增加员工归属感，提高企业忠诚度。想要通过人力资源管理工作的有效落实，避免出现较为严重的企业人才流失问题，一定要保证人力资源管理工作的开展坚持以人为本理念。管理人员不能只是站在管理层面，必须要深入员工基层中，将员工职业规划与企业发展紧密联系起来，从而使员工更加积极地参与到岗位工作，并具备良好的企业归属感。员工发展步调必须与企业发展步伐保持一致，将企业发展目标作为自己职业生涯的奋斗目标，将企业视为自己的“家庭”，扎根于此、生长于此。
路桥施工企业有一定的特殊性，因此它的人力资源考核标准也必然与服务类企业有所不同，但是从实际情况来看，很大一部分路桥施工企业时至今日也未能建立起规范、量化的考评激励制度，在进行实际考评的过程中，考评制度的内容很难落到实处，给人力资源管理带来了一定的负面影响。为了解决这一问题，企业可从以下两方面着手。第一，高质量的考核评价制度能够让员工产生一定的责任感和自我认同感，所以在今后的工作中必须要尽快制定明确的考核目标，结合不同专业、不同岗位的需求，对现有的考核内容及评价标准进行调整，以实际情况为出发点，做好定性定量评价，通过健全完善的制度保证评价考核有效性，并根据考核评价的结果对员工的岗位待遇等进行适当的调整。第二，要结合不同岗位对人员能力的要求，建立不同的员工激励机制，不能以同一个模式对所有岗位进行管理，否则很难取得预计效果。
识和技术变得略显落后，这显然不符合路桥施工企业人力资源管理新要求。在这种情况下，路桥施工企业必须要从引进新人才和培养现有人才两方面着手，提高员工的综合素质。首先，要真正做到“开源”，即通过提升工作人员薪资待遇、优化员工福利等方法，吸引更多高学历、能力强的专业人才，使他们进入路桥施工企业当中，增加人才储量。其次，要做好人员培训。人力资源管理工作十分复杂，往往包括多个方面的内容，而对员工进行培训教育、采取措施提升员工综合素质，是人力资源管理工作的重中之重。对员工进行培训教育，要从下面两点着手。第一，要提高人才队伍建设的前瞻性，创新人才培养方式，增加培训机会，提高全员对教育培训的重视程度，同时提高培训针对性、专业性；采用“拜师学艺”方式，技术带头人承担起重担，言传身教，培养新人；针对工程单位“受培”人员分散、时间紧等特点创新人才培养方式，大力推广网络培训、远程教育方式，为企业的经营与发展提供人才保障和人才储备（包括派遣人员）；为员工创建广阔的发展空间和提升平台。第二，路桥施工企业的生产难度非常大，因此路桥施工企业的人力资源素质培训要同时兼顾技术培训和责任意识、安全意识等内容培训。人力资源部门必须要认识到自身的职责，通过以下措施保证员工培训教育质量：尽可能加大安全生产培训力度，将安全培训作为人力资源管理的重中之重，每隔一段时间组织一次安全教育活动，让员工能够充分理解安全生产的重要性、明确安全生产的规定和要求等，避免操作不当产生安全风险，只有这样，才能从根本上提升人力资源的质量。路桥施工企业在对员工进行培训的过程中不仅需要注重对员工进行专业素养以及专业技能的培训，同时也需要对员工进行思想政治教育。通过思想引领帮助员工树立正确的价值观念，明确自身工作岗位承担的重要责任，树立良好的责任意识，可以在工作实践中对自身的工作行为进行规范和约束，降低施工现场不良安全事故发生概率，发挥员工的作用。培训过程中需要注重培训成效的考核，通过试卷答题、直面问答、实践操作等方式对员工的培训成效进行考核，对于培训成效良好、达到企业既定标准的员工，可以给予一定的奖励，对于培训成效较差的员工需要采取相应的惩罚措施，同时要求其继续参加培训教育。

回答4：

现如今神船等蓝天模具准系统笔记本已随处可见，但是此类笔记本体积普遍较大，被冠以“傻大黑粗”、“习武之人专用”等称号。但是依然阻止不了我们习武之人对此类笔记本的探索。
今天就将我的神舟笔记本（W65KJ1模具）从原来的G5420更换为i3 9100。
已更换为i 3 9100
原来的G5420虽然是台式机cpu，但是毕竟双核四线程性能有限,导致开个LOL和qq微信这三个软件，CPU占用就已经飙升至80%左右，甚至有时候微信窗口多开几个占用率就已经到达100%。
我这个i3 9100还是年初从本地电脑城JS那里740大洋入手。硅脂换成信越7921（有一说一真的难涂）。
由于本人也不玩啥大型游戏，就测试了下LOL，记录软件为游戏加加。
FPS
大乱斗（特效全极致），刚进游戏在泉水FPS150左右，游戏中FPS最高 113、最低74
游戏中CPU温度
室内温度空调温度为24℃。处理器温度最高为78℃，最低为70℃，信越7921你值得信赖。这个模具压i3 9100随便压！！
现在后台软件多挂几个也不会感到太大压力了
从G5420更换为i3 9100，性能提升还是很大的。单一游戏或者软件提升不是很大，但是对于打游戏后台喜欢挂几个软件的使用者来说提升还是比较大的。此模具还可以更换i5 9400和QN8J等处理器。但是不是很建议，毕竟显卡性能就摆在这里，与其买个处理器，还不如用两年换个笔记本。毕竟现在电子产品更新换代快。

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