第二课时什么是公民意识，公民身份的认同

2025-02-08 20:17:35

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回答1：

　　公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容，以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为思想来源，把国家主人的责任感、使命感和权利义务观融为一体的自我认识。
　　公民是一个政治—法律概念,公民身份是由公民作为资本主义的产物,是因为它们把个政体—法律所赋予的,是公民的应然身份。应然的人独立人格和主体性作为公民的标志。前资本主义身份是否能够转化为实然的身份,成为公民的真正时代个体缺乏主体性
请采纳，谢谢

回答2：

《我们都是小公民》教案
第二课时什么是公民意识，公民身份的认同【教学目标】
（1）让学生体会树立公民意识的重要性，强化学生对自己中国公民身份的认同感和责任感，并懂得运用相关的法律规定去分析一些与公民身份有关的情境问题和简单材料。
（2）使学生明白公民身份的基本内涵，即公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人，平等地享有法律规定的公民权利，同时也必须履行法律规定的公民义务。
（3）使学生体会树立公民意识的重要性，懂得作为新一代公民，应该如何提高自身的公民素质。【教学重点】
如何培养学生的公民意识【教学难点】
对公民身份的认同感和责任感一、课前预习导学题（或课前作业）
设计问题让学生思考和讨论，进行误区警示：（1）、只有领取身份证才是公民？
（2）、虽然自己是中国公民，但是由于年纪小，既不能享受公民的权利，又不用履行公民的义务？
（3）、中学生年龄小，国家大事与自己无关？
二、课堂教学研讨
（一）导入新课2
讨论：正确理解公民、人民、国民的涵义。
（二）公民身份的内涵
①公民是国家的成员。受国家法律保护
②享有宪法和法律规定的公民权利，履行宪法和法律规定的公民义务。
③公民在法律上享有平等的权利。
④社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。公民要自觉履行义务。
（三）树立公民意识，做个合格公民
一要树立国家观念；二要培养坚定的公民意识和良好的公民道德；三要增强法律意识，遵守国家法律。
思考问题：
1.为什么要树立国家观念？
2.为什么要培养良好的公民道德和民主意识？ 3.为什么要增强法律意识，遵守国家法律？
通过今天的学习，希望同学们都能树立公民意识，提高公民素质，做个合格公民。
要做一个合格公民，不仅要树立国家观念、民主观念、道德观念、权利义务相统一的观念，还要将这些观念外化为实实在在的行动。
思考问题：在我们身边有哪些公民责任需要担负？（学生讨论）活动——创意方案 “我做合格小公民”。
以小组为单位，以“树立公民意识，争做合格小公民”为主题，起草一份行动方案。（四）结束语：

3
维护国家利益和尊严是我们的公民责任，遵守国家法律是我们的公民责任，遵守社会公德也是我们的公民责任！

(五) 本课知识要点
1、公民身份的内涵
（1）公民身份表示着个人与国家的法律关系；（2）社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主；（3）公民具有国家宪法和法律所规定的权利义务；（4）公民在法律上享有平等的权利；（5）公民享有政治权利和义务；（6）公民必须履行法定义务。 3、树立公民意识，做个合格公民（1）要树立国家观念；
（2）要培养坚定的公民意识和良好的公民道德；（3）要增强法律意识，遵守国家法律。

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