教师如何提高中学生综合素质

2025-03-12 20:23:31

推荐回答（1个）

回答1：

　　在学校的教育工作中，教师的角色起着举足轻重的作用。其工作成败直接影响到所任班级学生的综合素质。如何提高学生的综合素质呢?下面是我给大家搜集整理的教师如何提高中学生综合素质文章内容。希望可以帮助到大家!
　　教师如何提高中学生综合素质
　　一、前面认识和了解学生，建立良好的师生关系学生于教师是矛盾的统一，如果处理不好，可能会出现矛盾的对立。学生绝大多数来自于山区、农村，有的同学见到老师会显得拘束，貌似接近，实则陌生;个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心理就紧张，有心里话说不愿也不敢向老师吐露。在这种情况下作为老师若以“我说了算”，用处分、开除之类的话来整班风，那将事与愿违。教师不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。碰到类似问题时，教师应不失时机地开展工作。抱着真诚的态度，和同学们交流思想，打开同学们的心扉，消除师生间隔阂，缩小感情距离，建立师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性，平时，老师有事要和同学们商量，广泛听取大家意见，不要把个人意志强加在他们头上。

　　班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤，都应该由同学们自己充分讨论决定。为他们提供锻炼的机会，老师只在其中起参谋作用，培养同学们参政议政的意识。其次，要改革班干部选拔方法。班干部全部采用竞选的方法产生，让每位同学都有当班干部的权力和机会，只要谁的管理能力强办法多，能赢得同学们的信任，谁就能当选为班干部。经同学们报名自荐、班级选举产生出来的班干部任期为一学年，对于积极性高、责任心强，班级工作开展得有声有色的班干部可以连任，对于表现不好，工作不积极的随时撤换。通过这种做法，让同学们懂得不仅要学好书本知识，还要学会如何做人，学会如何提高自我管理能力，增强竞争意识，调动同学们参与班级管理的积极性，全班同学共同关心，维护班集体的荣誉，放手让他们大胆地去工作，通过引导他们以自我管理去促进良好班风的形成和学风的建立。

　　二、加强理想前途教育，努力培养“四有”人才在教育工作中，要始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养“四有”新人。为巩固和提高学生的学习热情，可在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，召开以“社会的发展需要怎样的人才?”、“山区的孩子怎样才有出路?”等专题辩论会。会上，让同学们各抒己见，争先发言;会后，让同学们根据自己的实际情况制定学习计划，使班级学习风气高涨。这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在，具体，生动，容易被同学们接受。

　　三、开展丰富多彩的课余活动，寓教育于各种活动之中初中生年龄小，思想不很成熟，大多数学生在家是独生子女，从小娇生惯养，总体素质比以往的学生差，这就给我们的思想工作提出了新的课题和要求。针对这种情况，教育形式应多样化，要结合学生的心理特点和兴趣爱好，开展一些有益的课余活动，如象棋比赛、联欢晚会、学习经验交流会等活动。通过这些活动，使同学们开阔视野，增长知识，启迪心灵，陶冶情操，使同学们的思想素质、学习成绩、品德修养都能得到较大提高。

　　四、做好后进生的转化工作一个学校，一个班级，学生总有好的差的。作为一名教师，既要关心德才兼备的学生，又要关心后进生。关心德才兼备的学生往往并不难，许多事情，只要教师指点，德才兼备的学生各方面便立有起色，进步较为显著;德才兼备的学生各方面都不错，教师从感情上也容易贴近，自然关心得也较多。但后进生则不然。有些后进生，不仅学习成绩差，且生活习惯、个人性格都有与众不同之处。对某个问题，尽管教师早就指出并反复强调，但他仍我行我素，同样的错误不断地犯，老师的话就如同一阵风吹过，一点效果也没有。这样的后进生，想让老师从心底里去喜欢他，确实有一定难度。但这并不是说后进生就没思想、没知觉、没反应，就无可救药了。后进生的心里也有成才的欲望，也有进步的要求，也有做人的自尊，关键还是看老师的工作是否到位。我认为，作为一个好的教师，更要特别关注后进生的成长，要想成为一个好教师，也要从关注后进生的成长开始着手，并且把最后的基点落在关注后进生的成长上。因此，加强对后进生的教育、管理，促使其进步、转化，是教育工作的重中之重。

　　五、主动与家长联系，共同做好学生的思想工作主动与家长联系，让家长与学校配合共同做好学生的思想工作，不定期地与家长进行信件交流，把学生在校的主要表现向家长汇报，使家长能及时了解自己的孩子在校的学习生活情况，同时通过信件向家长了解学生过去的情况，周末回家后在家的表现情况，以便全面掌握学生的思想脉搏和行为表现，使教育更有针对性。总之，作为一名教师，要不断改进工作方法和工作方式，多向富有经验的班主任、教师学习请教，既要注意表扬德才兼备的学生，使其持之以恒地认真学习，积极协助教师做好班级管理工作，又要注意后进生的转化工作，调动其学习工作积极性，逐渐向先进转变，前面提高学生的综合素质，为把学生培养成为有用人才而不懈努力。
　　高中生素质评价范例
　　一、新学期伊始的我

　　刚开学时的我

　　这个学期刚开学的我已对高中生活有了一定了解，学校生活的丰富多彩让我对新学期充满热情。我满怀期待的希望开启一段崭新的航程。

　　我的发展目标

　　希望在本学期能跟同学好好相处,多向同学们学习，多为班集体、学校做些事情，并在学业上有较大进步，使自己全面发展。

　　二、学期结束时的我

　　学期末的我

　　知识得到了增长，与同学、老师之间相处融洽，建立了深厚的感情。非常认真地做好政治课代表以及小组长的工作，受到老师和同学的好评;作为学生会文体部干事，我参与组织了校跳蚤市场活动与课本剧大赛;积极参加各项活动，如参加班级的诗歌比赛等，在诗歌比赛中获得三等奖;积极向党组织靠拢，参加了业余党校的培训，对中国共产党的性质、历史、任务、党员标准等有了初步的认识，决心争取早日入党;成绩也较上学期有了一定提升。但我在学习的主动性与坚韧性上仍有待提高，希望自己克服缺点，向着理想大学的目标积极进取!

　　我的发展目标

　　继续积极参加班级和学校的各项活动，增长自己在各方面的才干，同时希望在学业上更上一层楼。

　　三、思想道德

　　能够爱祖国爱人民爱劳动、爱科学、爱社会主义;能够严格遵守学校的各项纪律，关心、热爱班集体，有强烈的集体荣誉感;团结同学、尊敬师长;在家里能做些力所能及的家务劳动;有学习日常法律知识的热情，有正确的是非观念;能积极参加一些志愿者活动、社区活动等，自觉采取一些节能、节水、低碳环保的行动，注意保护环境、爱护公物;但勤奋、顽强地把事情做到最好方面还有欠缺，以后会努力改进。

　　四、学业成就

　　对本学期开设的11门课程都具有浓厚的兴趣，对自己选修的《图说天下》更是喜爱，认真学习、刻苦钻研，并在一些学科中形成了自己的学习方法。但在学习的效率上还有待提高，成绩还有较大的提升空间，我会尽快探索出提高效率的方法，更大程度地提高成绩。

　　五、合作与交流

　　1.能够了解自我、具有较强的自我调控能力。

　　2.善于理解、尊重、关心他人，严以律己、宽以待人;明辨是非，弘扬正气;具有良好的团队精神和合作意识，在与他人的交往过程中倾听别人对自己的评价和建议，学人之长，补己之短。

　　3.能够较好地适应学习环境和社会环境。

　　六、运动与健康

　　我热爱生活，作息规律，重视体育锻炼，积极、认真地参加学校的体育课、体育活动，体育成绩优良，身体健康。面对困难和挫折时我也能始终保持积极、乐观的心态。

看了教师如何提高中学生综合素质的人还看：

1. 教师能力提升心得体会3篇

2. 教师怎样才能发挥学生的主体作用

3. 综合素质学习心得3篇

4. 学生综合素质发展教师评语

5. 培养学生个性发展提高学生综合素质

最新问答

求沈阳第一机床厂机床 6280B操作使用说明书以及日常维护

钇（Y）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示．下列说法错误的是（　　） A．钇属于

坐地铁怎么从新街口到木樨园百荣世贸商城。。

只学C4D的渲染部分，能支撑从PRO-E软件导入到C4D渲染的流程？

石家庄财经职业学院专接本或专升本能接哪的学校？好升吗？学校升本成功率多大？

用刷机精灵刷机时，它把ROM包放在手机哪个文件里了（求路径）？现在我想找出来删掉，不是问刷机