孔子说教育孩子我们应该“因材施教”，所以我们对不同性格的孩子采取不同的教育方法。对于性格内向的孩子，父母应该鼓励他们表达自己的想法和愿望；对于脾气急躁的孩子来说，适当的挫折教育可以让他们不要过于骄傲和自满。鼓励教育可以增强孩子的自信心，给他们学习的动力。父母对孩子的鼓励可以激发他们探索的欲望，使他们能够坚持克服困难，最终在面对困难时取得成功。因此，鼓励教育可以对孩子的性格产生很多积极的影响。鼓励教育可以拉近父母和孩子之间的关系。
过度的鼓励和夸张的表扬会让孩子感到骄傲和自满。尽管鼓励的话语对孩子有很多积极的影响，但凡事都要有个度。过度的鼓励会给孩子带来心理压力。如果孩子不能达到相应的高度，他们会有心理落差，觉的自己什么都做不好，然后他们会怀疑自己的能力。在孩子成长的过程中，父母适当的鼓励就像一只推着孩子前进的手。然而，如果你使用太多的力量，你会让你的孩子跌倒，然后阻碍你孩子的发展。我们应该根据儿童成长的实际情况，调整鼓励教育和挫折教育的方法。
适当的挫折教育可以让孩子的头脑更坚强。如果父母整天对孩子进行鼓励教育，孩子可能会像温室里的花朵一样脆弱。然而，人生的道路不可能一帆风顺。父母应该让孩子提前感受到挫折和打击，让孩子学会如何应对挫折，这样他们才能从容应对。
过度的挫折教育会伤害人们的自信心。同样的挫折教育不会走得太远。太多的打击和压力会让孩子承受沉重的负担，最终让他们变得消极和沮丧。因此，父母对孩子的挫折教育必须控制在孩子能够承受的范围内，不应该为了给孩子制造挫折而打击他们的自信心，这样做的话弊大于利。挫折教育能在一定程度上激发儿童的自我动机，磨砺他们的头脑，但过度的挫折教育会拖累儿童，使他们失去自信心。因此，父母不应该给孩子强加太多的心理负担，而是在必要的时候给他们一些鼓励，这样可以促进他们的进步。
我认为鼓励教育更重要，挫折教育是有可能锻炼人，但是比较冒险，有的孩子会被挫折打败，但是鼓励不一样，鼓励会让孩子越来越自信。
鼓励教育。当孩子做对了一件事情后，家长给鼓励的话会增大孩子的自信心，孩子也就会越做越好。
鼓励教育，可以更好的让孩子建立自信心，面对难题会不断尝试并战胜困难。
应该是鼓励教育更重要一些，鼓励教育会培养孩子的自信心，心态更积极，让孩子更有勇气去面对困境，迎接挑战，才会在面对挫折时能调整好自己的心态和状态，才会在挫折教育中受益。
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