今昔对比的地球作文400字

俗话说“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”便是穿的写照。切家乡进步的象征，但愿家乡的明天更美好！
　　经家长与作者本人反映，本专辑创建人确认本文属于材料作文，头尾两段内容“俗话说‘新三年，旧三年，缝缝补补又三年’便是穿的写照”等内容，是泉州金苹果作文学校教师从网上截取给学生的参考资料。 　
总评：从内容上看，本文选择了总述改革开放、分述改革开放人们衣、食、住、行等的材料，逐项展开叙述；从结构上看，采用的是依附所的材料总分构段，作者了这点。但从整体上分析，作者从所的材料中理出的观点，也说现材料自主角度、立意，只是按部就班，从而偏离了材料作文所要求的“开放性强，让学生，个性化”的规定性要求，且材料作文的命题，所的材料不同于文章引述所的典故或诗词，这类作文更注重的是学生平时的读写积累和敏捷的思维训练，以材料的提示让写的文章给人有的感动。事实上，有的感动才能有细节，有生动的细节才能令人感动。　
从作者已发的几篇习作来看，作者想象能力不错的，也有的写作基础，而且从这篇习作看，作者抛开硬套来的材料，的思路来写（比如我修改的几段内容），完全可以写出一篇好作文来，“材料往往会害死孩子”说的道理！　
希望作者今后写类似的作文时，能材料的提示展开联想，并的理解将材料化为己有（而照搬硬套）融合到的叙述中，写出有角度的个性化的东西来。，本文还有“硬伤”，那病句与语句不通顺的毛病。　
点评人：我是雨欣 　　　
改革意味着飞跃，开放预示着富强，沐浴着改革的春风，只不过短短的几年时光，人们的生活了翻天覆地的。我的家乡也奇迹般地着。 (作者应该要理解这材料的内容，而搬来套用，且从全文看，本段内容有总述的作用，但与全文基调不符，