说一下怎么才能发掘孩子的天赋？

可以着眼于自身，就是家长多多观察自己的孩子，在日常生活中，比如非常调皮没有长性的孩子，一到听音乐就变得特别安静，那可能音乐就隐藏着他的兴趣，也就是他的天赋潜在方向。这样家长就可以有针对地培养孩子，比如请个音乐家教啊，报个音乐辅导班等等。家长要持续地关注孩子的发展方向，多多鼓励鞭策，这样就能让自己的孩子健康成长，比其他孩子更早开发出天赋，并取得成就。

多参加各种不同类型的活动，要心平气和第，不要太过焦虑。尽量让孩子多参加开发兴趣的活动。比如，各种类型的歌唱体验课，武术体验课等等。通过这种体验课，来发现孩子的爱好倾向。有家长说，这样也有偏差，孩子参加一两次就又没兴趣了。我们可以多多咨询老师，跟有经验的老师多沟通，也许能更快更准确地确定方向。

我小的时候，我的父母总是用批评贬损的教育方式，以激励我，去和别人家的子女竞争，恐怕我在人生竞争没有狼性。结果我却是在父母眼里总是一无是处，总是不如邻家小弟或小哥棒。弄得我从小很自卑，不自信。还好，我们兄弟姐妹三人，毎个人内心都十分强大，在父母愚昧的指责教育下，没有失去自我，而父母欣赏的邻家的小哥小弟们，最后在我们面前都不十分出色。而他们批评的儿女却表现得十分出色。我们兄妹每个人的生活道路走的都顽强而不懦弱，尽管在我们成长的路上，父母在教育上给予了我们错误的指导。但我没有让这种错误在我的身上延续。我心甚慰。每个孩子都具有独一无二的的天赋，只是每个孩子各自特有的特点各异，做为家长要有耐心和责任去发现孩子的优点和特长，帮助他们把自己的长处发挥到极致。这才是尽到了我们作为家长的责任。

我的儿子从小身小体弱，乖巧懂事，总是顺从我的心意，讨我欢心。因此，我对他的话深信不疑。从小学到高中毕业，他的考试成绩单我从没看过，不是我不想看。而是他从来就没有给我看他成绩单的机会。后来知道，成绩单家长签字都是他模仿我的字迹签的。从初中开始青春期叛逆反应极大。没有办法，请北师大心理研究所的老师作心里谘询。老师告诉我一个字忍。不是什么原则的问题，不要发言，沉默，做自己应该做的事，送接他上下学。让孩子做大树，父亲做树下的小草。在孩子十五岁的时候，他还真做了一回大树，他与其它两位同学，面对三名刚刚刑满释放的，又重操旧业，持刀抢劫他们同学的抢劫坏蛋，勇敢的站出来，㧓住了其中的两人，由此荣获北京市见义勇为好青年。把我们父母吓了一跳。即喜且忧，但在正义和邪恶面前，我们坚决支持正义。